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《中学生物学》
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《中学生物学》2009年第11期

[生物学基础知识与参考资料]
浅谈肝脏与代谢 我来编辑
充满神奇色彩的生物科研成果 我来编辑
职高生物课中的“系” 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
研究固着观念 促进同化学习 我来编辑
高中学生科学素质培养的实践和探索 我来编辑
新课程背景下“知识点 我来编辑
生物习题课合作学习的实践模式与思考 我来编辑
生物学准教师师德意识的调查与教育对策研究 我来编辑
EpiData软件在生物学调查中的应用 我来编辑
以疑激思 优化生物课堂教学 我来编辑
高中生生命伦理道德认知现状的调查与分析 我来编辑
新旧实验教学模式在初中生物实验教学中的实效研究 我来编辑
高三生物复习课中活动单导学模式的简介及案例 我来编辑
高中生物教学中综合实践活动的开展 我来编辑
谈“纠错档案袋”在高中生物复习中的应用 我来编辑
情境教学前的情境材料处理 我来编辑
初中生物探究性活动方案的设计与评价探索 我来编辑
让学生在迎考复习中感受多元智能的乐趣 我来编辑
种子专题的复习课设计 我来编辑
生物教师如何让学生喜欢生物课 我来编辑
苏教版实验教材选修三“细胞核移植和体细胞克隆”的教学设计吴久宏 我来编辑
开发与利用初中生物课程资源的尝试 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
探究“光对鼠妇生活的影响”实验中需要关注的几个细节 我来编辑
DNA模型的一种简易制作方法 我来编辑
因地制宜做好生物实验 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
2009年全国中学生生物学联赛理论试卷遗传题解析 我来编辑
生物试题中绘制图表曲线的考查 我来编辑
对水果存储中氧浓度的重新认识 我来编辑
电位变化引起电位表指针偏转问题的分析 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
高中生物探究性课程资源开发的实践研究 我来编辑
[其他]
教学一得 我来编辑
封面照片说明 我来编辑
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重要声明 我来编辑
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