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《中学生物学》
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《中学生物学》2009年第10期

[生物学基础知识与参考资料]
植物性食物:人类健康新卫士(欧阳军) 我来编辑
ATP与ADP的转化是可逆反应吗(张荣霞) 我来编辑
新型“万能细胞”的诞生及应用前景(李绍奉) 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
初中生物教材中实践活动的分析及教学策略(幸奠权) 我来编辑
浅谈“整体大于部分之和”思想的构建(周 严) 我来编辑
浅谈高三生物一轮复习过程中的“有效训练”(蔡利永) 我来编辑
“我”的课堂“我”做主(封其毅) 我来编辑
浅谈人文素养在生物学教学中的渗透(胡有红) 我来编辑
探究式学案教学初探(张 蕾) 我来编辑
生物教学中“教学重心前置”浅谈(杨桂华) 我来编辑
中学生物学研究型教师培养初探(唐 怡) 我来编辑
生物学教学应贯穿对学生审题能力的培养(顾书德) 我来编辑
让探究性教学走进生物课堂(朱小燕) 我来编辑
生物双语教学的反思(周 祥) 我来编辑
“胚胎分割及胚胎干细胞”教学设计(王立平) 我来编辑
新课改中生物作业设计的思考(牟立超) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
环毛蚓纤溶酶的分离纯化及pH值对其活性的影响(王洋洋) 我来编辑
雏鸡透明骨骼标本的制作(郭庆海) 我来编辑
雌雄异株植物幼小植株雌雄的鉴别实验(姚 飞 辛香梅) 我来编辑
生物教科书实验资源的挖掘(张铁民) 我来编辑
新课标下高中生物实验室仪器与试剂配备的探讨(徐继林 胡位荣) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
浅析以热点材料为命题背景的2009年生物高考试题(孙庆兴) 我来编辑
例谈2009年高考中9:3:3:1的变式应用.唐晓春 丁志锋 我来编辑
如何解遗传学中“致死现象”试题(张敬亮) 我来编辑
“染色体中DNA复制图解法”应用案例(郑英卫) 我来编辑
立足教材 突出能力(邢素伟) 我来编辑
2009年高考理综(福建卷)生物试题评析(王德枝) 我来编辑
放射性同位素标记(李顺字) 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
深化课程改革 建立充满活力的生物课堂(丁卫民) 我来编辑
生物学教学中重视寻找学生反思点的实践研究(江 生) 我来编辑
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