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《中学生物学》
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《中学生物学》2009年第02期

[生物学基础知识与参考资料]
简述龟鳖类的生活习性、濒危现状及保护(刘方成 孙厚成) 我来编辑
浅谈氡中毒(张继云) 我来编辑
浅述藻类与人类的关系 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
高中生物学新课程注重对学生进行批判性思维的培养方咸围 陈志伟(方咸围 陈志伟) 我来编辑
让生物验证性实验继续焕发生命活力 我来编辑
五点评课模式 提高评课效益 我来编辑
实验 我来编辑
新教材实验中的生物科学素养体现(潘立晶 贾鲁娜) 我来编辑
学案导学教学设计的实践与思考(张连锋) 我来编辑
浙江省高中生生物学习方式的调查分析 我来编辑
科学课堂内外进行环境教育的实践和探索 我来编辑
课堂上生成性教学偏离课前预设的解决策略(王胜海 孙海霞) 我来编辑
对生物课堂教学语言设计的几点思考(洪永清) 我来编辑
生物作业的教改尝试与思考(郑向红) 我来编辑
发挥学生主观能动性的几个教学策略(武艳伟) 我来编辑
例谈生物学概念的教学方法(张海英) 我来编辑
浅析生物教材中两类知识间的转化 我来编辑
初中生物“自主合作式”试卷讲评模式初探(尹头华) 我来编辑
精选教学方式 实现高中生物自主学习(杨 琤) 我来编辑
生物学科中考命题的实践与思考 我来编辑
“细胞膜的结构与功能”教学设计与案例 我来编辑
“花”开在课堂(张吉桂)
[生物学实验技术与科技活动]
矿泉水瓶在生物实验中的应用(符桂芹) 我来编辑
“SO2对植物的危害”探究实验改进郭 强(郭 强) 我来编辑
“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤液细线的绘制(陈 鹏) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
例析研究动物激素的常用方法 我来编辑
浅谈哈迪(王学宏) 我来编辑
数学思想与生物解题 我来编辑
分析学生的答题错误 思考备考复习的局限性 我来编辑
剖析实验原理 培养严密思维(潘建英) 我来编辑
[生物课程标准与新教材]
新课程理念下如何引导学生学会学习生物学(刀金华) 我来编辑
在新课程下优化高中生物实验教学的策略 我来编辑
[其他]
教学一得 我来编辑
封面照片说明(本刊编辑部) 我来编辑
2009年《中学生物学》“学业水平测试研究和应对"专辑(本刊编辑部) 我来编辑
《中学生物学》杂志新征稿启事 我来编辑
欢迎订阅2009年《中学生物学》杂志(本刊编辑部) 我来编辑
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