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《中学生物学》
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《中学生物学》2008年第06期

[生物学基础知识与参考资料]
细菌获得外源DNA的方式(王 寒) 我来编辑
生物学中的亚硝酸盐(殷之勇) 我来编辑
植物的全息现象(王守山) 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
浅析薄弱中学生物实验教学现状及改革措施(郭雪玲 王洁华) 我来编辑
浅谈中学生物实验中学生能力的培养(王 东) 我来编辑
多元智能在生物教学中的培养途径(郝 惠 张迎春) 我来编辑
高中生物“学案导学”实践研究综述(钟慧娟) 我来编辑
高中生物学习思维障碍的矫正策略(田 勇) 我来编辑
利用活动讲解物质跨膜运输的方式(尹治安) 我来编辑
初中生物几种自制教具在教学中的应用(裴景娜) 我来编辑
应对生物学实验设计题目的有效方法(樊向利) 我来编辑
生物课堂讨论要告别“浮华”,走向真实(丁志光) 我来编辑
概念图策略在生物复习课中的应用(范少迎) 我来编辑
“生态系统的结构”的教学设计(欧阳章保) 我来编辑
“吸收作用”课堂实录(崔秀静 张洪娟) 我来编辑
“流动的组织——血液”教学设计(於 剑) 我来编辑
在初中生物教学中渗透医学知识的探索(卢 静) 我来编辑
重在引导 旨在培养(吴光华) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
温度影响酶活性实验的有效教学(赵 雷 李亚军) 我来编辑
对“叶绿体中色素的提取和分离实验”的改进(李思颖) 我来编辑
“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验改进(杨培俊) 我来编辑
关于“观察细胞质流功”实验的几点补克(周春元)
临涣周边农村生活垃圾的处理现状和建议(薛 彦 徐晓燕)
奶粉的家庭简易检测方法探究(罗堂辉 刘秀春)
[生物学教学评价与考查]
孟德尔定律的扩展及其应用(任布君)
争论、质疑中让学生的创新思维闪光(郑全红 郑全玲)
习题教学中的发散与学生思维能力的提升(夏帮青)
种群增长率与增长速率的区别(曹荣俊) 我来编辑
正确引导学生考后反思(李 敏) 我来编辑
图行天下之“兴奋的传导”(吕爱新) 我来编辑
2008年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
实践中探索 探索中反思(谢文栋) 我来编辑
对农村中学生物探究教学的分析与思考(左开俊 戈志强) 我来编辑
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