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《中学生物学》
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《中学生物学》2008年第05期

[生物学基础知识与参考资料]
抹去世纪尘埃,探明血液循环之奥秘戴 崝 张文华 邓 芳 付晓琛 我来编辑
生物学中常见的特例(李成双) 我来编辑
在初中生物教材中出现的中国科学家的成就(李 元) 我来编辑
指示植物在环境中的作用(贾喜爱)
[生物学教学研究与实践]
社会和家庭中生物课程资源的开发与利用(沈字微)
关注生活经验 挖掘本土资源 活化生物课堂(赵林娥)
激发学生思维提高复习课堂效率(杨 云)
浅谈新课改背景下高中生物教学中渗透人文精神教育的途径(徐国良)
协调课堂思路 提高教学实效(邹 蓁)
谈如何高效地进行高考生物专题复习(荣 伟) 我来编辑
新课程理念下高中生物有效课堂教学的策略(袁锦明) 我来编辑
高中生物新教材中透视出的性教育问题(金 燕 陈志伟) 我来编辑
高中生物概念学习过程中存在的问题分析及对策(何耀华) 我来编辑
用“多元智能”审视“生物学习评价”(金水丽) 我来编辑
掌握复习策略 提高高考成绩(孔 燕 姚 飞 辛香梅) 我来编辑
生物学实验教学改革与创造性思维培养(姚二梅) 我来编辑
建构主义与高中生物教学(王士栋) 我来编辑
基因的显性与隐性教学设计(赵 慧) 我来编辑
“植物光合作用的场所”教学实录和解读(石初明) 我来编辑
“环境对生物行为的影响”教学案例(徐 曦 陈秉初) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
中学生物实验室化学药品的科学化管理(罗益群) 我来编辑
酶相关的实验探索与改进(黄 伟 徐春丽 刘 岩) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
高中生物专题复习课教学的创新设计(赵德强) 我来编辑
生物题组训练与学生解题能力的整合(黄瑞林) 我来编辑
遗传变异探究性实验题归纳与解析(毛 广)
正确引导学生考后反思(李 敏)
浅谈高考命题中的变式艺术(章 青)
[生物课程标准和新教材]
新课程下的生物学教学初探(孙秀红) 我来编辑
新课程下生物课学习的有效形式(师 哲) 我来编辑
纠正偏差 提高实效(金 燕) 我来编辑
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