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《中学生物学》
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《中学生物学》2008年第03期

[生物学基础知识与参考资料]
生物多样性与川西地区两栖爬行动物研究综述(孙厚成 刘万成)
2007年与生物学科有关的国际、国内重大科技新闻(柴志坚)
高中生物教材中的同位素(徐立宏 王 芳)
与人类息息相关的几种病毒(吕春兰)
浅谈害虫防治的十种常见方法(魏 威)
荞麦的营养价值及功效(王才春)
[生物学教学研究与实践]
浅析美国中学生物教科书中的几个模型构建(刘成权)
利用档案夹提高学生的参与程度(谢文栋)
运用模型方法开展生物学课堂教学(黄立军)
浅析认知理论视角下的生物史教学价值(沈 惠)
例谈广告在生物学课堂教学中的应用(李艳华)
如何让初中生物课堂“活”起来(戎爱香)
谈高中生物教学的媒体优化(李宏春 吴华希)
高中生物实验教学中常遇到的问题及解决办法(崔凤国)
乡镇中学进行生物新课程教学的探索(黄德庆)
加强分组实验 培养学生能力(陈良栋)
生物讲评课教学例谈(孙丽萍)
有效教学设计的准备策略(吕镜珍)
高三生物复习应遵循的几个原则(吴扣兰)
“物质跨膜运输的方式”教学设计(谢文栋 王庆英)
“威胁健康的主要疾病”教学案例(彭汀汀)
[生物学实验技术与科技活动]
探究几种因素对维生素C含量的影响(汪花菊 李朝玉)
昆虫性信息素在农业害虫防治及生物学教学中的应用(乔进军)
重金属Pb对植物的影响(徐枫霞)
由实验“绿叶在光下制造淀粉”所引起的(张亚伟)
对高中生物实验的改进(李彦平)
[生物学教学评价与考查]
重温实验过程培养严谨周密的解题思路(单林兰)
有关种子呼吸作用的实验归类分析(卢胜锋)
遗传学中易混淆概念的辨析(高智华)
2007年上海生物高考卷部分遗传题解密(朱敏生 陆擎环)
解析“增长率”(姚 正)
浅议考点细目表在高三复习中的作用(张 蓓)
转换教材信息 培养解题能力(赵开勇)
[生物课程标准和新教材]
谈新课程教学如何规范陈述教学目标(慕晓茹 王 贤)
新课程标准下高中生物实验操作考试命题的改革(孔翔飞)
[其他]
概念图的由来及理论依据
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