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《中学生物学》
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《中学生物学》2006年第07期

[生物学基础知识与参考资料]
研究鲨鱼 保护鲨鱼(刘德明) 我来编辑
高等植物体内的物质运输(刘通户) 我来编辑
浅谈溶酶体(唐时鸿) 我来编辑
脊椎动物中各纲动物皮肤的结构与机能比较(吴杨广) 我来编辑
“鱼”非鱼(边双顺) 我来编辑
细菌生命的“经济性”(王学宏) 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
一种学生获得生物学知识和技能的评价方法(周华玉) 我来编辑
改革生物作业形式 培养学生的能力(徐枫霞) 我来编辑
验证性、探究性实验设计专题课堂教学策略(李高梅) 我来编辑
中学生物学教学中教学反思的构建(张炎明) 我来编辑
生命道德教育在生物教学中的渗透(吴丽媛) 我来编辑
“生物与环境的关系”一节的教学设计(李长静) 我来编辑
“问”的感悟(吴光华) 我来编辑
新课标理念下“细胞的癌变”一节的教学设计(赵德强) 我来编辑
中学生物学探究性学习中存在的几个误区(蒋超英) 我来编辑
树立创新意识 开展小专题探究(汤巨鹏) 我来编辑
谈染色体组的教学(王守发 王守民) 我来编辑
浅谈生物讲评课中教学行为的转变(刘学廷) 我来编辑
模拟“创伤急救”——关键性教学细节设计一例(丁 娟) 我来编辑
生物课堂“交流一互动”式教学的探索与实践(薛 彦) 我来编辑
生物教学中如何尝试“体验学习”(薛仕刚) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
“性状分离比的模拟实验”的改进及拓展(孟咸荣) 我来编辑
中学生视力情况调查及分析(宋开霞) 我来编辑
中学生物教学中RNA的简单提取方法(刘志发) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
2006年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)——生物 我来编辑
[生物课程标准和新教材]
科学教学中学生反思能力培养的基本策略(吴文荣) 我来编辑
课程是一种动态生长的“生态系统”——基于生物课程教学的视角钱新明 我来编辑
给学生思考的空间(朱元森) 我来编辑
浅谈生物教学的生活化(张长全) 我来编辑
中学生物学趣味教学浅谈(郭红娟 孙在航) 我来编辑
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