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《中学生物学》
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《中学生物学》2005年第10期

[生物学基础知识与参考资料]
脊椎动物的寄生(王洪习) 我来编辑
生境破碎化与生物多样性(万晓军) 我来编辑
蛋白质芯片简介(于艳军) 我来编辑
微生物在生态农业中的作用(王金元) 我来编辑
“寒武纪生命大爆发”简介(张艳芬) 我来编辑
人体的数字知多少(勾建伟) 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
探究活动中构建生物学基本概念的初步研究(吴 遐) 我来编辑
在生物教学过程中落实情感态度目标的实践探索(陈乐东) 我来编辑
让学生自己走进“森林”(王 莉) 我来编辑
如何加强生物学实验教学(翁书财) 我来编辑
信息技术与生物教学的整合探索(秦东方) 我来编辑
生物教学中创造性思维能力的培养(陈秉锋) 我来编辑
浅析生物学教学与食品安全教学的有机结合(喻亚仙) 我来编辑
如何在生物教学过程中促使学生乐学(李 庆) 我来编辑
新课程 新教师(郭丽丽) 我来编辑
在新授课中渗透《考试大纲》的能力要求(彭占军) 我来编辑
对探究教学中出现的若干问题的思考(李巧平 王 超) 我来编辑
生物教材中情感教育资源的应用(王志取) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
利用“玉米胚芽鞘”进行研究性学习活动(曾文俊) 我来编辑
石门县春季小猿叶虫的发生情况调查(唐时鸿) 我来编辑
探讨蔬菜保鲜的要素(杨梅玲) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
由一道实验设计题谈变量的控制(王茂群 庄萌芽) 我来编辑
立足教材 关注热点 考查能力(崔彬彬) 我来编辑
2005年上海市生物高考试题 我来编辑
2005年天津市高考理综生物部分 我来编辑
[生物学新标准与教材]
新课程下生物课堂教学有效性问题的思考(游云霞) 我来编辑
新课程背景下的高中生物生活化教学(谢建中) 我来编辑
生物新教材中插图教学的运用策略(陈杰林 吴东北) 我来编辑
四个策略应对高中生物课改(王建华) 我来编辑
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