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《中学生物学》
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《中学生物学》2005年第05期

[生物学基础知识与参考资料]
2004年诺贝尔生理学或医学奖及化学简介(李 虹 张明峰) 我来编辑
容易引起儿童中毒的观赏植物(蔡 民) 我来编辑
铜的作用(耿华田) 我来编辑
揭开化学元素的神秘面纱(汪志明) 我来编辑
植物防御方式简介(周栾根) 我来编辑
觉的过敏性疾病和防治(顾 霞) 我来编辑
[生物学教学研究与实践]
生物学概念的教学策略(游隆信) 我来编辑
反思性教学在中学生物教学中的应用(黄惠涛) 我来编辑
假说与实验(邵卫平) 我来编辑
生物学教学中的赏识和惩罚(陈旭微) 我来编辑
让教学目标在“四化”中实现(吴绍永) 我来编辑
生物教学中的空白艺术和新课程改革(石初明) 我来编辑
“馒头在口腔中的变化”探究性实验的教学设计(高国来) 我来编辑
“植物的呼吸作用”一节课的课堂设计方案(韩金凤) 我来编辑
“植物对水分的吸收和利用”的实例分析(刘小甲) 我来编辑
小组合作学习下的课堂写真(薛 彦) 我来编辑
如何在说课中体现新课程理念(孙叶萍) 我来编辑
实验中联系实际问题的例谈(石明国) 我来编辑
[生物学实验技术与科技活动]
标本画的制作工艺(容妙娜) 我来编辑
三种玻片标本的经较(杨俊美) 我来编辑
对还原性糖化酶鉴定实验的两点改进(朱长友) 我来编辑
[生物学教学评价与考查]
2004年高考理科综合试卷中生物实验设计题的比较与分析娄志义 我来编辑
2004年十大科学突破与生化信息题(周玉荣) 我来编辑
“差错”的魅力(裴荣勤) 我来编辑
有关细胞工程技术问题在生物主考试题中的渗透(谢建中) 我来编辑
2005年高考生物模拟试卷(周 红) 我来编辑
回归教材,提高学生解答实验题的能力(邓崇生) 我来编辑
[生物学新标准与新教材]
新课程标准下的教师需要转变的几点观念(马建兴 王永瑜) 我来编辑
在生物新课改中实施实验探究性教学(覃效敏) 我来编辑
浅谈蚯蚓在什么样的物体表面爬的快(李兵志) 我来编辑
对初中生物新教材的教育价值的思考与认识(石光才) 我来编辑
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