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《中学生英语·教师版》
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《中学生英语·教师版》2009年第09期

[课堂教学理论与实践]
略论新时期高中英语教学中创新思维能力的培养(罗映红) 我来编辑
高中英语写作四阶段教学实践探索(罗卓君) 我来编辑
提高高中英语课堂教学提问有效性的策略(史云波) 我来编辑
建立学生听说档案对英语教学的意义 我来编辑
浅谈英语教学中的分层教学(刘晓兰) 我来编辑
培养中学生英语课堂教学创造性思维的实践探索(孙国海) 我来编辑
浅谈农村中学基础英语的教与学(魏武兰) 我来编辑
高中英语有效性教学之多元评价(夏 颖) 我来编辑
任务型写作教学模式下的高中英语写作教学 我来编辑
[英语《课堂标准》探索]
新教材 创新“心”(刘北峥) 我来编辑
新课标下如何培养高中生英语自主学习能力 我来编辑
新课改下高中课堂教学出现的问题及对策(查晓娟) 我来编辑
[高考研究与分析]
如何提高高中生的英语写作能力(焦 全) 我来编辑
[综合研究]
浅谈网络资源与中学英语教学结合(苏 伟) 我来编辑
浅淡高中英语课堂教学中跨文化意识的培养 我来编辑
用科学审美眼光评价英语课(梁锦艳) 我来编辑
高中英语课堂小组合作学习法初探(李其燕) 我来编辑
冲破“三中心”束缚 促进学生全面发展 我来编辑
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