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《中学生英语·八年级》
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《中学生英语·八年级》2010年第04期

[教育论坛]
浅议如何提高英语课堂阅读教学的有效性 我来编辑
英美文化习惯和高中英语教学的结合 我来编辑
新课标初中英语教学中应处理好的几个环节 我来编辑
《了不起的盖茨比》 我来编辑
探讨英语课堂教学中“学生 我来编辑
试论农村初中英语教育的困境与对策 我来编辑
和谐的英语课堂要允许学生犯错 我来编辑
试论初中英语口语教学的有益尝试 我来编辑
高中英语听说教学策略之我见 我来编辑
英语课堂如何发挥学生的主体意识 我来编辑
新课程目标理念之我见 我来编辑
[教法交流]
构思单词链 轻松记单词 我来编辑
标新立异的教学“四法” 我来编辑
高中英语课程中多媒体课件的巧用 我来编辑
如何提高初中学生英语写作能力 我来编辑
中学生英语厌学原因的分析及对策 我来编辑
参与让我们“活”起来 我来编辑
换一种方式,英语课堂从此更加有趣和有效 我来编辑
委婉语在英语教学中的应用 我来编辑
克服不良影响阅读习惯,形成有效阅读策略 我来编辑
活用激励机制 激发英语学习兴趣 我来编辑
浅谈初中英语教学中学生主体地位的体现 我来编辑
[教育研究与应用]
The Future of English does not belong to Native SpeakersLanzhou Jiao Tong University Lanzhou ZhiChun Zhou 我来编辑
新课标下,让美走进英语课堂 我来编辑
激发学生潜能,碰撞智慧火花 我来编辑
语篇连贯在初中英语课堂中的运用 我来编辑
通过转化后进生 提高英语教学效果 我来编辑
初中英语作业多元化设计初探 我来编辑
论情感教学在高中英语阅读教学中的应用 我来编辑
浅谈初中英语教学策略与运用 我来编辑
活动单导学模式,使学生成为课堂活动的主体 我来编辑
也谈初中学生英语课外阅读策略 我来编辑
英语教学中合作学习浅议 我来编辑
发挥学生主体作用 提高英语教学效果 我来编辑
[职教天地]
高考英语书面表达教学刍议 我来编辑
阅读教学中的滞后与挑战 我来编辑
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