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《传奇故事·中部教育》
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《传奇故事·中部教育》2005年第12期

[本期重点]
“三理”教育在河南(阙爱民 李 煊) 我来编辑
专业引领 全面推进校本教研(张秋红) 我来编辑
以基础教育课程改革为契机努力建立教育强区(李东亮) 我来编辑
[教学研究]
利用现代教育技术创设课堂口语交际情境(李相丽) 我来编辑
朗读法教学之我见(李 卫) 我来编辑
CAI辅助数学教学之我见(聂淑媛) 我来编辑
数学教学中如何利用“最近发展区”(吕寻琛) 我来编辑
浅谈对愉快教育的尝试(曹冬霞) 我来编辑
[经验交流]
初中思想政治课中研究性学习的探究(蒋艳红) 我来编辑
浅谈新课改下数学素养的培育(李 英) 我来编辑
在语文教学中培养学生的口语表达能力(郭亚彬) 我来编辑
谈谈语文课导语的设计(时 敏) 我来编辑
古诗教学三部曲(朱建英) 我来编辑
一个带有非定局边界条件的常微分方程特征值的迹公式任喜凤 贾遂民 我来编辑
[争鸣与探讨]
浅析素质教育与应试实践的关系(陈永峰) 我来编辑
新课程体系下的个体全息化评价模式(张卫东)
浅析多媒体在教学中应注意的几点(张雅敏)
多媒体辅助教学应用策略研究(连 珂)
如何理解和处理中小学语文教学中德育与美育的关系(王惠竹) 我来编辑
浅谈新形势下高校思想政治工作(张晓霞) 我来编辑
[法制视界]
加强中学生心理健康教育刻不容缓(王清兰)
[教海拾贝]
让学生兴趣盎然地学习数学(夏宗天)
树根的命运(姚小才)
业余学习钢琴的五大误区(李艳慧) 我来编辑
抓住学生心理这把“金钥匙”(禹鸿超) 我来编辑
[边缘教育]
论投资决策(王淑娟) 我来编辑
论武术散打中“制长战术”的运用(赵 华) 我来编辑
充分利用网络资源优化图书馆信息服务工作(初晓兰) 我来编辑
[拔芽文学在线]
十八春与八十春(妫婧岍) 我来编辑
活在高三的十一月(拔芽精英)
深色瞳孔和年华2046以及柏图拉图的精神信追讨(竖 琴)
天为我骄(袁靖杰)
反光(沉影落) 我来编辑
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