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《语文教学之友》
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《语文教学之友》2010年第09期

[观察思考]
魏书生:“超语文”的教育价值 我来编辑
“深度语文”需要有深度的老师 我来编辑
语文课的几个坚持 我来编辑
做一个真正的引领者 我来编辑
语文学习中的“攻心”与“放手” 我来编辑
[教学视点]
对语文课堂几组对立关系的理性评判 我来编辑
辩证处理高中语文教学的几对关系 我来编辑
浅谈新课标下成功课堂的教学评价 我来编辑
把课堂还给学生 我来编辑
写字教学如何在语文课中穿插进行 我来编辑
[阅读研究]
浅谈创造性阅读及问题 我来编辑
[教文言文]
古文教学中现代公民意识的渗透 我来编辑
戴着“镣铐”也要跳出精彩的“舞蹈” 我来编辑
一次课堂讨论的反思 我来编辑
[诗歌教学]
中学语文新诗教学内容调研 我来编辑
诗歌教学三法 我来编辑
[感悟在线]
从怦然心动到断然行动 我来编辑
[教材研讨]
《伤仲永》注解析疑 我来编辑
《核舟记》中的“船背”是指船顶还是船底 我来编辑
苏教版八年级《语文》(上册)指瑕 我来编辑
淡妆浓抹总相宜 我来编辑
英雄豪气撼乾坤 我来编辑
初语课本文言文补注三则 我来编辑
鲁迅小说中感叹号和破折号的用法探究 我来编辑
“蓐”字辨义 我来编辑
是感谢,还是嘲讽 我来编辑
祥林嫂的三“笑” 我来编辑
“寡妇起彷徨”正解 我来编辑
《孔雀东南飞》注释商兑一则 我来编辑
颇有深意的“罥烟眉”“含情目” 我来编辑
于细微处见精深 我来编辑
苏教版高语必修五几处商榷 我来编辑
[作文教学]
妙手一笔夺人眼 真情流露自引人 我来编辑
流行歌曲与作文教学 我来编辑
责任,比技巧更重要的写作元素 我来编辑
眉眼盈盈 引人入胜 我来编辑
[测试关注]
高考作文评价标准应坚持“有文采” 我来编辑
关于近十年高考语文全国卷大阅读的两点思考 我来编辑
高分作文确立主题指要 我来编辑
[说词论句]
“波及”误用一例 我来编辑
巧辨“带”与“戴” 我来编辑
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