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《语文教学之友》
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《语文教学之友》2008年第04期

[观察思考]
语文课程的核心内容是语言(房春峰) 我来编辑
别让多媒体束缚学生的想象力(刘善毅) 我来编辑
关于农村语文课改的几点思考(朱叶平) 我来编辑
[教学视点]
求真 求善 求美(方启银) 我来编辑
“读书”亦要“看书”(祝凯赟) 我来编辑
让学生课堂答问语言规范起来(戴天成) 我来编辑
在课文教学中发挥学生想象力(刘宏图) 我来编辑
用“成就感”激活学生的学习兴趣(曹祥文) 我来编辑
高三语文教学工作一二三(张泽龙) 我来编辑
管中窥豹 走进先生(李 鹏) 我来编辑
[阅读教学]
阅读教学怎样才能体现新课标的要求(殷庆周) 我来编辑
掀起你的盖头来(郑雪梅) 我来编辑
在阅读理解中实践素质教育(韦树新) 我来编辑
[教古诗文]
一种独特的诗歌艺术手法——对面著笔(刘清华 金 莹) 我来编辑
[课例平台]
辩论中培养学生的创造性思维(郑 文 孙有喜) 我来编辑
[课后反思]
从《描写的奥秘》看写作知识的呈现方式(张永飞) 我来编辑
一堂不能如此讨论的课(周长青) 我来编辑
[教材研讨]
此曲只应天上有(郭宏玮 孙秀华) 我来编辑
奋斗着就不会孤独(林 宏 郭凤玲)
一篇传统课文的两点疑义(高迎庆)
是“蕾”而不是“蕊”(黄长红)
《烛之武退秦师》注释质疑(张 洁) 我来编辑
不该“芟”去的“左公柳”(林忠港) 我来编辑
“鸿门宴”上项王到底面向哪坐(刘爱芹 单永进) 我来编辑
凭古迹 怀古人 抒己情(刘于飞) 我来编辑
语约意丰 含蓄传神(戴秀琴) 我来编辑
“怨女”之“怨”为何义(杨钱梅) 我来编辑
[作文教学]
作文中的“暴力语言”探析(赵永杰) 我来编辑
读者意识——教师批阅学生作文的心理转型(朱国娟) 我来编辑
浅谈高中作文的循“序”渐进(覃章彪) 我来编辑
日常生活的诗意(吴永福) 我来编辑
从课文中学写作(邱静秀) 我来编辑
[测试关注]
2008年高考语言运用题命题趋向和应对策略(许和琴) 我来编辑
高考作文审题:准、新、深(欧阳柏霖) 我来编辑
考场作文增色六法(杨海燕) 我来编辑
[说词论句]
浅说“悠着”(董秋成) 我来编辑
由成语“呼之欲出”说开去(王炳宏) 我来编辑
修辞例话说穷举(瞿 涛)
都是并列惹的祸(张 红)
“旗舰”新用(王 燕)
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