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《语文教学之友》
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《语文教学之友》2007年第01期

[观察思考]
高中语文课程目标需要修改(陈祥书) 我来编辑
不宜选入中学教材的鲁迅作品(魏永雅) 我来编辑
高考作文命题视野中的中学文学教育命运(周圣荣) 我来编辑
[教学视点]
语文课堂的三种基本功能(朱 江) 我来编辑
平衡与偏移:语文知识选择的原则(栾雪梅) 我来编辑
语文课堂在于品(王中意) 我来编辑
从主导的失位谈起(朱文武) 我来编辑
语文课堂教学征引四忌(丁佳友)
[阅读教学]
略论阅读教学中的模糊艺术运用(王针桂)
[文体透视]
诗的含蓄与含蓄的诗(陈元勋)
精心打造文章的骨架(罗章华) 我来编辑
找准说明文的“动情点”(邹仕泽 冯正雁) 我来编辑
[口语频道]
校园AB剧(王小华) 我来编辑
[课例平台]
公开课《记承天寺夜游》教学设计(付秀艳) 我来编辑
跨越时空的“评选”(石玉成) 我来编辑
[课后感悟]
热闹之后的冷思考(严爱军)
[教材研讨]
《奇妙的克隆》指瑕(方逸帆) 我来编辑
解读《心声》里的陈老师(施海刚) 我来编辑
半“生”不遂可悲可叹(祁俊来)
为鲁四老爷减刑(李 玲 曹长发)
在魂灵的有无之间,祥林嫂希望什么(谢月梅)
从“非人间”谈开去(李廷周)
也谈《失街亭》孔明“三哭”(李殿林)
《赤壁赋》的景、情、理(于树华)
[作文教学]
重建高中作文教学序列的探索(曹玉兰) 我来编辑
试论朱自清的写作教学观(梁秋实)
记叙文时间词语的运用技巧(许翠先)
[测试关注]
文学作品阅读解题指津(单 猛) 我来编辑
为高考作文支招(姚慧格) 我来编辑
文本与问题的碰撞(康九星) 我来编辑
文言中考新特特点与新启示(黄先法) 我来编辑
2007年普通高考新课程标准语文科考试大纲(教育部考试中心) 我来编辑
[美文读练]
《在安静中盛享人生的清凉》读与练 我来编辑
《美洲豹的悲剧》读与练
《运载火箭的发射与飞行》读与练
[说词论句]
“缩水”新义(王明春)
“上当”溯源(靳建炬)
成语之“最”戏解(苟大权) 我来编辑
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