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《化学教育》
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《化学教育》2010年第08期

[生活中的化学]
陶瓷的美和化学 我来编辑
[知识介绍]
玉石的化学知识与人文内涵 我来编辑
[专论]
中学微型化学实验发展的若干思考 我来编辑
[课程与教材研讨]
从中加化学教材比较看绪言的功能 我来编辑
我国近半个世纪中学化学教学大纲的回顾(下) 我来编辑
“消费化学”情境创设课件设计 我来编辑
[新课程天地]
3个版本《化学2》教材比较研究及教学建议
化学新课程该如何教 我来编辑
优化教学常规环节 促进教师专业发展 我来编辑
因地制宜地开展自主研究性学习 我来编辑
[教学研究]
“化学键”单元教学设计的认识过程与思考 我来编辑
原子结构相关化学概念学习的个案研究 我来编辑
基于实验探究的整合教学模式案例研究 我来编辑
“钱学森之问”与中美教育模式之差异 我来编辑
高校应用化学专业课双语教学模式探讨 我来编辑
“案例教学法”在中职卫校化学教学中运用的探讨 我来编辑
[教师教育]
农村化学教师对化学核心概念理解转变的实践研究 我来编辑
[调查报告]
高中化学教师公开课的调查与思考 我来编辑
“动手—动脑”教学中教师自我效能感的调查研究 我来编辑
[信息技术与化学]
化学仿真课件在训练学生发散思维过程中的作用 我来编辑
[实验教学与教具研制]
充分挖掘学生家庭实验的教育功能 我来编辑
“加热铝箔”实验的不足与探究 我来编辑
创评奥运五环的趣味实验 我来编辑
不同纸质上的潜指纹碘熏实验探究 我来编辑
一个简单易行的物理化学综合型实验 我来编辑
丙烷气体水合物合成实验的设计与研究 我来编辑
[问题讨论与思考]
富勒烯能否互称为同素异形体 我来编辑
2种制氧气反应的探讨 我来编辑
苯酚水溶性实验原理分析 我来编辑
[化学史与化学史教育]
化工先驱侯德榜 我来编辑
促进太平洋地区拥有健康和可持续的未来 我来编辑
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