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《新一代》
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《新一代》2010年第10期

[青少年体育研究]
心理素质是篮球比赛取胜的关键因素(余建华) 我来编辑
跆拳道训练中快的分析与研究(戴永琴) 我来编辑
普通高等院校训练过程监控的思考(谭奇军 文世林) 我来编辑
浅析中国武术散打与跆拳道之比较(赵 亮) 我来编辑
定向运动在高职体育课上实施初探(王立松) 我来编辑
海南体育旅游资源开发对策研究(赵海霞) 我来编辑
职业学校体育教学中应重视对学生健康人格的培养(胡建明) 我来编辑
浅议如何开设小学体育素质教学活动(刘 军) 我来编辑
浅议小学体育的“内外兼修”(王爱兵) 我来编辑
初中体育教学要适合学生身心特点(王 欣) 我来编辑
在初中体育教学中提高学生身心健康水平(董金成) 我来编辑
初中体育课外活动的有效管理措施(余大伟) 我来编辑
初中体育兴趣提升方法探析(王 俊) 我来编辑
交流技巧在体育教学中人际的应用(钱超群) 我来编辑
体育游戏教学对中学生篮球学习效果的影响(何 斌) 我来编辑
浅议高中体育教学的多元化教学模式(张 勇) 我来编辑
[学科教育与能力培养]
浅议如何提高高职学生的阅读能力(刘永红) 我来编辑
如何激发学生学习语文的兴趣(魏晶晶) 我来编辑
在动手中感悟地理学习的兴趣(玛依努尔.马合木提) 我来编辑
提高小学生习作能力之我见(王晓兰) 我来编辑
改革课堂教学方法 培养学生创新意识(葛朝健) 我来编辑
张开想象的翅膀 扬起个性的风帆(刘步瑛) 我来编辑
如何培养小学生的写作兴趣(刘伟丽) 我来编辑
小学作文中如何培养学生的兴趣(李 琰) 我来编辑
提高中学生口语表达能力的方法(刘巧兰) 我来编辑
中学生英语自主学习能力培养之我见(闫 萍) 我来编辑
基于中学生英语阅读理解能力培养的探究(戴忠美) 我来编辑
在美术欣赏中培养学生的综合思维能力(顾晓明) 我来编辑
浅谈自信心培养与英语教学(石晓玫) 我来编辑
基于中学生英语自主学习能力培养的探究(严 芬) 我来编辑
在初中语文教学中培养学生自主学习能力(杨汗芹) 我来编辑
高中语文教学中导读应力求形象化(蔡 萍) 我来编辑
初中语文教学中兴趣的培养(李传生) 我来编辑
识字教学的生活化\情趣化(王 琛) 我来编辑
为有源头活水来(王 华) 我来编辑
论美术教学中学生学习方式的转变(周大圣) 我来编辑
激发写作情感 唤醒主体意识(乔兰斌) 我来编辑
激发初中学生的政治学习兴趣(朱明亮) 我来编辑
在游戏中培养农村幼儿交往能力(柴群芳) 我来编辑
浅析学生反思习惯培养(王继宝) 我来编辑
浅谈初中历史课的情境创设(舒莲红) 我来编辑
谈新课改理念下如何运用实验手段来发展学生能力(苟正军) 我来编辑
初中英语交际能力培养之我见(石董彪) 我来编辑
中学英语课中如何培养学生的主体意识(王海丽) 我来编辑
高职院校的数学教学中如何提高学生的数学素养(邓蜀元) 我来编辑
寓德育于数学教学之中(许永兰) 我来编辑
优化演示实验 有效培养兴趣(张 春) 我来编辑
培养学生的思维能力 促进学生积极参与主动发展(余世新) 我来编辑
优化多元教学 激发学习兴趣(许文峰) 我来编辑
浅谈学生学习能力的培养(马仕碧) 我来编辑
以人为本 追求发展(夏翠香 孙玉昌) 我来编辑
浅谈物理教学中如何提高课堂驾驭能力(金梅骊) 我来编辑
以学生为主体 发展化学能力(宋海军) 我来编辑
小学数学学习批判性思维培养策略探析(安红芳) 我来编辑
优化问题意识 培养学困生对化学学习兴趣(周杏春) 我来编辑
优化教学方法 培养创新能力(高正凤) 我来编辑
谈美术课堂中创新能力培养(沈 璇) 我来编辑
激发中职学生学习数学兴趣的策略探究(罗 云) 我来编辑
探析在新课标下数学课堂素质化的培养(张小鹏) 我来编辑
[教育与管理研究]
关于婴幼儿家庭教育有关问题的调查(陈桂香) 我来编辑
中医院校物理实验室建设探讨(王蕴华 王 力) 我来编辑
新课改下如何使学生有效学习的点滴思考(于金霞) 我来编辑
浅议农村小学创新教育(王芳萍) 我来编辑
农村初中信息技术课程的困境(付江波) 我来编辑
现代教育技术在教育教学中的优势(王先贵) 我来编辑
当代学生思想教育现状与对策(徐文涛) 我来编辑
引领幼儿踏上绘画启蒙之路(林卫彬) 我来编辑
浅析中职学生就业问题(王 璐) 我来编辑
探讨大学英语文化教育的融入(马淑霞) 我来编辑
做一个轻松快乐的班主任(任明霞) 我来编辑
学校从情绪智力的视角(储婷婷) 我来编辑
浅谈士官任职教育的改革(李永峰) 我来编辑
表达 应试(薛唯玮) 我来编辑
学生不良学习习惯问题成因及矫治(赵兴盛 陈燕春) 我来编辑
高校性别教育的缺失及性别教育策略(邹 雯 邹德芳) 我来编辑
智者不惑——试论严修的道德生命(余小龙) 我来编辑
爱 不轻言放弃(赵 梅) 我来编辑
初中英语听力教学的反思(史泽应) 我来编辑
在历史教学中进行生态环境教育(董艳江) 我来编辑
初中数学学习两极分化成因及对策(戴桂红) 我来编辑
阅读教学有效发展之路探析(魏胜奎) 我来编辑
信息技术与化学教学的整合(杨在祥) 我来编辑
初中数学课堂效益提升的几点思考(陈秀丽) 我来编辑
提高初中信息技术课堂的有效性(宋春苗) 我来编辑
优化数学课堂 促进效益提升(陈云华) 我来编辑
数学概念有效教学之我见(孙发强) 我来编辑
试论班级分层管理艺术(宋金娣) 我来编辑
新课标理念下数学课堂教学的优化(王江林) 我来编辑
浅论新课改下数学教学的发展趋势(王亚敏) 我来编辑
小学科学与人文教育的融合(黄春方) 我来编辑
昆山二校英雄大队事迹材料(刘 萍) 我来编辑
优化教学设计 提升课堂效益(王 英) 我来编辑
西部地方高校发展道路探索(覃 希) 我来编辑
美术课堂教学有效性之我见(曹莉莉) 我来编辑
从职称评定看高校人才评价的弊端(陈丹文) 我来编辑
《班主任工作漫淡》有感(张 媛) 我来编辑
浅谈大学生思想政治教育中逆反心理应对策略(岳鸿伟) 我来编辑
浅析地理新课程背景下的教学策略(管 峰) 我来编辑
北部湾应用型人才培养《计量地理学》课程的教学改革尝试(覃伟荣) 我来编辑
浅析中专数学教学改革(王 冉) 我来编辑
浅谈如何构建和谐的师生关系(王青艳 肖 朵) 我来编辑
浅谈职校班级管理中的合力教育(林锦辉) 我来编辑
走出阴霾 迎接晴天(曾 晨) 我来编辑
浅谈后进生的转化(陆俊子) 我来编辑
初中化学教育的实用性(徐雁玲) 我来编辑
浅谈职校学生阅读古诗词的现状及未来(丁 群) 我来编辑
新课改 新理念(赵选玲) 我来编辑
在反思中教学 提高高中物理教学水平(俞海青) 我来编辑
浅谈构建生活化的思想政治课堂(杨兆昆) 我来编辑
怎样创设英语语言学习的外部环境(古怀堂) 我来编辑
浅谈新课程背景下西部农村教师的应对策略(王文栋) 我来编辑
甘肃高校民族器乐教育现状初探(陈 劲) 我来编辑
浅析小学语文教学中存在的问题及教学思考(王晓梅) 我来编辑
网络语言教学评估体系探索(顾 超) 我来编辑
浅谈中职语文的职教特色(李明贤) 我来编辑
浅谈幼儿游戏的实施(翟小萍) 我来编辑
浅谈农村中学信息技术教学中的问题及对策(张玉娅) 我来编辑
浅谈在语文教学中如何提高课堂教学质量(刘春娟) 我来编辑
中职音乐教育与素质教育(袁一玉) 我来编辑
班级管理探讨:谋略篇(李晓辉) 我来编辑
音乐 美的链条(王 红) 我来编辑
[教学方法与经验研讨]
如何在语文教学中开发网络资源(连丽琴) 我来编辑
初中数学章节复习教学的几点体会(冯小萍) 我来编辑
高考诗歌阅读三三式答题策略(许青坪) 我来编辑
浅谈中学语文教学中对公开课的几点思考(任宏涛) 我来编辑
有效而为之(丁轶莎) 我来编辑
“润物细无声”(刘斌武) 我来编辑
初中语文分层教学初探(林康寿) 我来编辑
强化情境创设 构建阅读“磁场”(冯福海) 我来编辑
提高高中英语阅读教学效果的策略(蒋 云) 我来编辑
让我们的语文课堂富有生命力(梁荣芬 王军来) 我来编辑
关注意外生成 让课堂更精彩(孙玉昌 夏翠香) 我来编辑
Group Work在初中英语课堂中的运用策略(杨天武) 我来编辑
基于中学生英语学习个体差异教学方法探索(冯粉妹) 我来编辑
让初中语文课堂变得丰富多彩(孙小青) 我来编辑
小学作文教学效益提升思考(徐 娜) 我来编辑
应对初中英语教学中两极分化的策略(宋成学) 我来编辑
初中英语情感教学初探(秦 霞) 我来编辑
你看 谁的灵感在飞(仇秀华) 我来编辑
在高中散文教学中抓住点睛之笔(陈志琴) 我来编辑
如何引导初中学生写好作文(严莉惠) 我来编辑
提高高中历史教学效率的策略浅谈(严晓兰) 我来编辑
新课标下阅读指导与语言训练初探(刘晓阳) 我来编辑
学生“动”起来 教师“活”起来 教材“满”起来(王桂泉) 我来编辑
外语专业泛读教学浅谈(苏永辉) 我来编辑
小学语文阅读教学的点滴体会(龙少华) 我来编辑
追根溯源方来对症下药(魏 丽) 我来编辑
提高《牛津初中英语》阅读教学效率策略(王 芹) 我来编辑
基础日语精读课教学体会(王 芹) 我来编辑
英语阅读方法论(李 晨) 我来编辑
历史课堂启发式教学的技巧(马有荣) 我来编辑
“知然法”在高中历史养成教育的作用(林起汛) 我来编辑
准确把握课改要求 探索教学实践新方法(何 兵) 我来编辑
语文教学如何落实新课标的理念(陈书宝) 我来编辑
利用多媒体 优化语文课堂(曹淑珍) 我来编辑
让语文课堂教学多姿多彩(刘士跃) 我来编辑
如何构建初中语文课教学互动场(颜 虹) 我来编辑
略谈语文教学的技巧(路 燕) 我来编辑
运用开场白 激活政治课(丁燕燕) 我来编辑
浅析吟诵在小学古诗教学中的作用(张宜香) 我来编辑
如何让学生喜欢上语文课(文卫国) 我来编辑
成熟的语文思想是提高语文教学成绩的的灵魂(黄庆龙) 我来编辑
浅谈环保教育在初中语文学科中的渗透(包玉平) 我来编辑
体验式教学在小学数学教学中的尝试(李小娣) 我来编辑
如何在“第二课堂”中开展主题式探究学习(宋红娟) 我来编辑
让学生在快乐中识字(蒋曙东) 我来编辑
逆向思维在高考语文解题中妙用(刘 明) 我来编辑
备课的功夫在课外(张力昆) 我来编辑
浅议中学英语学习方法有效性(常 山) 我来编辑
《敬鬼神而远之》课堂实录(朱效辉) 我来编辑
谈数学教学中的小组合作学习(邵娟英) 我来编辑
《网络操作系统》课程教学改革初探(夏爱红) 我来编辑
思想政治理论课的实践教学探析(刘 坤) 我来编辑
《思想道德修养与法律基础》课程实践教学方式创新探索(刘 霞) 我来编辑
有准确的目标才会有精彩的课堂(王 岩) 我来编辑
How to Translate English Attributive Clauses(张 毅) 我来编辑
浅议初中英语课堂小组合作学习(蒋智慧) 我来编辑
电子信息实践教学研究(王敏娟 王 琛) 我来编辑
无机化学实验课教学的实践研究(李 玮 姜 军) 我来编辑
新课改背景下如何提高化学课堂的有效性(王 玲) 我来编辑
小学数学自主学习有效开展思考(许国换) 我来编辑
新课程下数学概念教学别样精彩(李宝琴) 我来编辑
给学生留足时间 让课堂生发华彩(朱亚荣) 我来编辑
浅析《合理消费》的同课异构(陶 洁) 我来编辑
小学数学课导入浅探(丁亚敏) 我来编辑
捕捉多媒体在生物学教学中的最佳时期(陈丽霞) 我来编辑
初中计算机信息技术教学策略小议(张向红) 我来编辑
透析教材——拓展课堂教学设计(胡灵灵) 我来编辑
高职《经济学》教学方法初探(马宗山 马晓军) 我来编辑
余音绕梁 三日不绝(孟宪雷) 我来编辑
例谈初中物理新课教学中的导入方法(徐 敏) 我来编辑
化学教学中的开放性问题(李恒亮) 我来编辑
数学教学中的新理念与课堂教学(周 铭) 我来编辑
转轴拨弦三两声 未成曲调先有情(徐姗姗) 我来编辑
高中数学课堂有效教学的思考(刘 明) 我来编辑
浅议高中学生数学思维障碍的突破(马 荣) 我来编辑
数学课堂教学的选择与适应(王润莲) 我来编辑
源自生活 走向生活(张雪瑞) 我来编辑
猜想一数学解题思路的突破口(陆丽芳 查立舫) 我来编辑
开展数学活动教学的策略(邵伯强 梁人元) 我来编辑
论初中化学实验的重要性(张树志) 我来编辑
中学音乐课堂教学艺术例谈(付新花) 我来编辑
初中物理快乐教学法初探(毛俊祺) 我来编辑
浅议初中信息技术有效课堂策略(周稼丰) 我来编辑
浅议初中数学问题设计策略(濮海红) 我来编辑
新课标下初中数学教学方法探讨(毛海英) 我来编辑
对小组合作学习的几点思考(龚范英) 我来编辑
数学课堂教学经验之浅谈(王泽民) 我来编辑
中学化学教学方法浅议(莫娟玲) 我来编辑
课堂教学基本经验之浅识(亢润强) 我来编辑
新课改化学教学环节随便谈(张静芳) 我来编辑
[文学艺术研究]
新时期加强高校艺术教育师资队伍建设的思考(张翔宇) 我来编辑
试论高校钢琴教学的片面性(倪和平) 我来编辑
浅谈古筝演奏中快速技巧的训练和掌握(樊 燕) 我来编辑
钦州坭兴陶的美学特征浅析(李 清) 我来编辑
民间舞蹈多元化发展趋势浅探(王 刚) 我来编辑
谈谈艺术课的重要性(吕 璐) 我来编辑
平中求奇 雅中求野 真实真切 情趣自然(郑海燕) 我来编辑
悲壮激越 声震华夏(陆文超) 我来编辑
柳永对慢词发展的贡献(吴建文) 我来编辑
[基础理论与实践应用]
论见义勇为的物质奖励标准问题(董晴霞) 我来编辑
新《国家赔偿法》中的精神损害(母小君) 我来编辑
关于新形势下开展党员经常性教育的实践(朱文亮) 我来编辑
试论农民工的就业权问题(张 雷) 我来编辑
浅析如何做好“90后”思想政治工作(马亚利) 我来编辑
从学生的借阅现状谈导读工作(王兴晓 于川迪) 我来编辑
国有企业思想政治工作的有效性研究(沈 芬) 我来编辑
和谐社会背景下国有企业思想政治工作方法研究(宋 臻) 我来编辑
商务英语翻译技巧浅析(康 健) 我来编辑
司法礼仪与法科毕业生培养(张 喆) 我来编辑
任务引领型教学在公共关系基础课程中的实施与研究(吴松强) 我来编辑
投射式电容触摸屏探究(蒋云湘) 我来编辑
高速铣削加工(陈松生 王 伟) 我来编辑
坦然走过乞丐(徐东兵) 我来编辑
情境教学法在小学音乐课堂中的运用(张 强) 我来编辑
“项目教学法”在财会技能教学中的应用(黄 宇) 我来编辑
创设情境 落实训练(林乐岐) 我来编辑
谈在小学英语教学中多媒体课件的运用(王金梅) 我来编辑
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