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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2010年第10期

[封面文章]
优先发展教育加快我省从教育大省向教育强省转变 我来编辑
谋划教育发展蓝图 奋力实现中原崛起 我来编辑
基础教育需要因性施教 我来编辑
读怪诞神鬼之书并不可怕 我来编辑
我的课堂追求 我来编辑
[视野]
加强教师队伍建设 办人民满意的教育 我来编辑
改革创新促发展 谋划长远增后劲 我来编辑
坚持科学发展 致力机制创新 我来编辑
听评课要看三个“门道” 我来编辑
会听\善听,不断成长 我来编辑
带上思考去听评课 我来编辑
倡导从“学”的视角评课 我来编辑
把家长当朋友 形成家园教育合力 我来编辑
吹尽狂沙始到金 我来编辑
活跃在乡村教苑的“铿锵玫瑰” 我来编辑
[视线]
学生伤害事故的刑事责任追究 我来编辑
敢问路在何方 我来编辑
给每个学生成功的机会 我来编辑
爱和感动融化坚冰 我来编辑
从“班级首富”到“小行长” 我来编辑
做好留守儿童的“家长” 我来编辑
父母的远行是一种幸福 我来编辑
[视点]
用“导学互动”教学构建和谐课堂 我来编辑
总有一把尺子可以丈量 我来编辑
多媒体教学与学生认知心理的发展 我来编辑
走出信息技术教育的误区 我来编辑
研究性学习在新课改中的运用 我来编辑
网络教学为学生搭建自主学习的平台 我来编辑
空灵山水入课堂 我来编辑
“导学员”导出的精彩互动 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新能力 我来编辑
语文教师要指导学生阅读 我来编辑
浅谈语文教学如何激发学习兴趣 我来编辑
激发兴趣 “活”化教学 我来编辑
学用结合 事半功倍 我来编辑
学生直觉思维能力培养之我见 我来编辑
做好心理健康教育的三条途径 我来编辑
让学生“说”起来 我来编辑
以多媒体优化作文教学 我来编辑
如何指导低年级学生写日记 我来编辑
让真情在日记中流淌 我来编辑
活跃课堂教学的有效途径 我来编辑
儿童阅读推广:让生命变得更美丽 我来编辑
每个人都是一片叶子 我来编辑
生命不是一片自然生长的树叶 我来编辑
相依最美 我来编辑
潇洒走一段有意义的人生 我来编辑
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