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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2009年第06期

[视野·教育大广角]
教师绩效考核:落实绩效工资与企盼中的激励新机制 我来编辑
让绩效考核成为教师专业发展的有效动力(史道祥 吴绍红) 我来编辑
班主任职级制实施方案的案例(浙江省温州市梧田第二中学) 我来编辑
美国教师绩效工资改革的典型案例(王 静 洪 明) 我来编辑
落实教师绩效工资中的公平与效益问题(孙广杰) 我来编辑
回荡在崤函山水的教育交响曲(王普进 杨仲勋) 我来编辑
一所山村小学的“愚公传奇”(朱亚娟) 我来编辑
我省2009年普通高中招生大盘确定(刘 波)
培养欣赏他人的习惯(孙云晓 闫玉双)
努力提高教师的学科能力素养(能俊英)
快乐工作 快乐生活(张继红 陈迎军) 我来编辑
[视线·班主任培训课堂]
如何协调教师的教育教学权与学生的人格尊严权(孟俊红) 我来编辑
孩子,你怎么了?(方 洁 魏智渊) 我来编辑
重要的是教育班集体(李镇西) 我来编辑
生活中的震撼式教育(万 玮) 我来编辑
适度的,就是最美的(何风彩) 我来编辑
孩子,老师也在时刻关注着你(黄晓丽) 我来编辑
创建和谐的育人环境(胡会芳)
幼儿德育,从小处着手(贺军丽)
尊重学生,构建新型师生关系(刘景丽)
[视点·教学辅导站]
聚焦常态课堂 深化课程改革(刘 波) 我来编辑
老师,你会提问吗?(孔祥梅 等) 我来编辑
在教学中“催生”学生主体性的发挥(王晓丽) 我来编辑
如何激发学生学习思想品德课的兴趣(李肖霞) 我来编辑
高效语文课堂例析(王建勋) 我来编辑
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力(沈 娟) 我来编辑
教师应带着问题去备课(高春香) 我来编辑
让情感成为教育的力量(杨花妮) 我来编辑
探寻数学课堂教学改革的新思路(王 莉 等) 我来编辑
如何进行有效的作文教学(段巧玲 等) 我来编辑
中国民办教师的历史回顾及其启示(王献玲) 我来编辑
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