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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2009年第05期

[视野·教育大广角]
改革开放以来基础教育课程改革的回顾与展望(蒋笃运) 我来编辑
农村义务教育“城市化”模式是导致农村学生辍学的根本原因韩冰清 我来编辑
培养尊重少数人意见的习惯(孙云晓 闫玉双) 我来编辑
让孩子们在阳光体育运动中健康成长(刘艳红) 我来编辑
让先贤与书香同在(卢丽君) 我来编辑
如何协调教师的教育教学权与学生的隐私权(孟俊红) 我来编辑
促进中小学教师自主发展的策略及有效途径(王明平) 我来编辑
以校本教研打造教师专业发展共同体(马新功) 我来编辑
缓解农村中小学教师心理压力的建议(高 爽) 我来编辑
中小学教师教育科研要把握研究问题的实质(张 超) 我来编辑
用爱心构建和谐校园(刘丰灵) 我来编辑
校长应在思想上实现“四个超越”(张松晨) 我来编辑
发挥校长在研究型教师队伍建设中的职能(刘火亮) 我来编辑
[视线·班主任培训课堂]
中国风:青年流行热潮下的冷思考(李江静) 我来编辑
打架事件(张常美 魏智渊) 我来编辑
重要的是教育班集体(李镇西) 我来编辑
奏响班级完美的生命交响乐(赵新勇)
轻松减压上考场之秘诀(王红艳)
班主任的教育哲学追求(王立华)
什么是“震撼式”教育(万 玮)
爱学生,就像对待荷叶上的露珠(张小燕)
赞美与宽容:引起的道德震动更强烈(杨滨瑜)
[视点·教学辅导站]
高考语文的读与写(王大绩)
把握高考脉搏 实现有效增分(相 阳)
高考英语阅读理解的解题技巧(柴 风)
初中思想品德教学的困惑、原因及对策(鲁文君)
让生活走进语文课堂(孙坤方)
如何培养和提高中小学教师的信息素养(王淮艳)
引导学生参与概念的形成过程(刘 青)
如何提高中学生的英语听说兴趣(徐 瑾)
灵活多样,突破难点(黎婉雯)
历史教学中不可忽视的手段运用(孔维胜等)
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