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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2009年第03期

[视野·教育大广角]
深入贯彻落实科学发展观 推动全省教育事业又好又快发展(蒋笃运)
实现升学率与素质教育的辩证统一(朱天利)
学校心理健康教育实践初探(张 敏) 我来编辑
呼唤教育惩戒的合理回归 我来编辑
孩子,你也能行(王红艳) 我来编辑
教育惩戒同样可以精彩(郭淑芬) 我来编辑
教育,需要适当惩戒(徐万山) 我来编辑
教育惩罚使用的范围界线(傅维利) 我来编辑
教育惩戒需要把握的几个原则(王振存)
教师应强化法治意识与素养(段茹宏)
教育惩戒在国外(徐玉斌 李迤航)
2009:推动基础教育发展的利好政策(刘 波)
“1557”教育构想助推宛城基础教育大发展(刘艳红) 我来编辑
帮助孩子养成理财好习惯(孙云晓 李文道) 我来编辑
教师发展学校的实践探索与文化重构(李金铭) 我来编辑
务实的澳洲教育(李慧军) 我来编辑
[视线·班主任培训课堂]
怎样让榜样具有真正的感染力(王晓春) 我来编辑
在民主生活中学民主(李镇西) 我来编辑
面前有阴影,因为背后有阳光(杨素菊) 我来编辑
以师爱激励后进生进步(陈 艳) 我来编辑
爱是教育学生的起点(郭红丽) 我来编辑
让孩子快乐成长(贺 芳) 我来编辑
做有责任心的好老师(刘建学) 我来编辑
[视点·教学辅导站]
我的语文作业改革(毛荣富) 我来编辑
运用读本进行有效阅读教学(化 曼) 我来编辑
古诗词教学中学生审美能力的培养(李秀平) 我来编辑
思想品德课应重视“导行”(赵一新) 我来编辑
积极主动 培养能力(赵 晖) 我来编辑
小学空间与图形教学初探(李军玉) 我来编辑
新课改让课堂教学充满活力(董春霞) 我来编辑
打造“阳光大课间”,促进师生身心健康(李明英) 我来编辑
课堂教学中的小技巧(王建超 等) 我来编辑
“失守”三尺讲台(刘沛华) 我来编辑
抹不去的记忆(张传刚) 我来编辑
假如时光倒流(齐美利) 我来编辑
那一刻,泪水止不住地流(杨雪梅) 我来编辑
长相反思教无悔(欧阳锡龙) 我来编辑
邓小平“七四”批示与改革开放初期的河南教育(高培华) 我来编辑
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