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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2008年第08期

[阅读与写作教学]
阅读教学应关注学生的个性发展(时中荣) 我来编辑
培养学生良好的阅读习惯(王翠花)
教给学生一些文学鉴赏的方法(石红卫)
呼唤语文教学“读”的回归(赵晓蕾)
“以读代讲”:提高阅读教学质量的有效途径(张光印) 我来编辑
深度阅读:让语文课彰显思想的魅力(马天刚) 我来编辑
课外阅读是阅读教学的主渠道(安耀伟) 我来编辑
如何指导学生进行课外阅读(李志华) 我来编辑
在朗读中感悟语文的艺术魅力(陈荷茹) 我来编辑
教师应是学生与文本之间的媒介(孙君朝) 我来编辑
阅读教学亟待转变观念(孙芙蓉) 我来编辑
现代文阅读试题的设计技巧(周纪良)
也谈学生良好阅读习惯的培养(柴水文)
在阅读教学中培养学生的语感(燕远生)
如何培养学生的快速阅读能力(周凤仙) 我来编辑
现代文阅读试题的设计技巧(周纪良) 我来编辑
也谈学生良好阅读习惯的培养(柴水文) 我来编辑
在阅读教学中培养学生的语感(燕远生) 我来编辑
如何培养学生的快速阅读能力(周凤仙) 我来编辑
给学生习作创设想象的空间(胡殿文) 我来编辑
应用多媒体优化作文教学(赵国森)
新课改下作文教学的几点尝试(王宏超)
高考复习备考中的对联(王剑虹)
联想和想象——作文教学中的两翼(秦俊丽) 我来编辑
多媒体让作文课色彩斑斓(田秋萍) 我来编辑
训练仿写能力 提高作文水平(任建慧) 我来编辑
作文教学改革之我见(赵红霞) 我来编辑
赏识教育:让学生体会写作的乐趣(吕永红) 我来编辑
话题作文常见审题错误及对策(马 蕾) 我来编辑
让学生做生活中的有心人(王爱红) 我来编辑
作文巧命题三法(赵莲花) 我来编辑
[英语教学]
英语教师要树立四个教学理念(陈荣玮) 我来编辑
浅谈中学英语中“说”的能力的培养(张向伟) 我来编辑
培养学生自主学习英语的能力(王淑慎) 我来编辑
高中英语阅读教学之我见(李雪玲) 我来编辑
文化教学要融入到语言教学中去(刘军伟) 我来编辑
阅读理解解题技巧浅谈(于荣斌) 我来编辑
如何培养高中生良好的英语学习习惯(邓广平) 我来编辑
浅谈中学英语词汇教学的艺术(史卫东) 我来编辑
谈初中英语教学中学生主体地位的确定(刘俊丽) 我来编辑
加强英语课堂教学的艺术性(张丽祥) 我来编辑
初中英语语法教学的实践与反思(周春景) 我来编辑
如何提高中学生的英语阅读能力(陈晓玲) 我来编辑
[政治历史教学]
活动化教学为学生提供美好品德生长空间(吕红梅) 我来编辑
营造和谐氛围 创设灵动课堂(范晓琳) 我来编辑
高考政治非选择题答题技巧探索(杨红卿) 我来编辑
政治教学中如何发挥学生的主体作用(吕海宁) 我来编辑
思想政治教学研究的两个主攻点(陈洪涛) 我来编辑
政治教学价值观对教学的指导作用(徐桂娥) 我来编辑
对中学思想政治教学的点滴思考(刘玉萍) 我来编辑
历史课合作教学的三种形式(牛凤兰) 我来编辑
历史教学中如何培养学生思维的独创性(李秋炎) 我来编辑
如何在历史新课程中引导学生主动学习(赵红晓) 我来编辑
“导学、诱思”在高中历史教学中的运用(王风青) 我来编辑
历史课堂启发性问题的设计(武红伟) 我来编辑
优化历史课堂教学的尝试(郭佩霞) 我来编辑
[数学与信息技术教学]
警惕当前数学课堂教学中的误区(王凌云) 我来编辑
数学课堂要为学生的有效参与“开渠引流”(帅亚嗣) 我来编辑
更新数学课堂教学观念的几点认识(鲁建军) 我来编辑
重视动手能力 发展空间观念(王海梅) 我来编辑
让学生生活在思考的世界里(张智华) 我来编辑
数学教学要渗透思想方法(马 巧) 我来编辑
数学之美 兴趣之源(宋改珍) 我来编辑
数学教学中如何培养学生的创造性思维(孙海山) 我来编辑
浅谈不同课型下的数学板演策略(丁惠睿) 我来编辑
创新数学教学方式的几点认识(高晓红) 我来编辑
在数学教学中如何培养学生的探究能力(陈秀英) 我来编辑
引导学生主动探究的几点思考(张永欣) 我来编辑
应对信息技术课教学的几点策略(王海波) 我来编辑
浅谈计算机教学中“任务驱动法”的运用(李雪青) 我来编辑
浅谈计算机在数学教学中的作用(薛小辉) 我来编辑
[理化生教学]
在物理教学中追求“美”(冯海灿) 我来编辑
运用情意原理 激发学习兴趣(张俊丽) 我来编辑
搞好实验教学设计 优化实验教学过程(张宗福) 我来编辑
物理教学如何挖掘学生的潜力(崔 俊) 我来编辑
利用引言培养学生发现问题的能力(李 黎)
创设成功情境 优化教学结构(张春民)
化学课的导入设计(宫松霞)
化学教师应该树立创新理念(李成钦)
化学实验细节不容忽视(李广芬)
锤炼教学语言 增添教学活力(梁 燕)
在化学教学中培养学生的思维能力(刘福宽) 我来编辑
如何在生物教学中实施素质教育(周玉勤) 我来编辑
问题解决模式在实验教学中的应用(杨正川) 我来编辑
如何在生物教学中实施创新教育(江 炜) 我来编辑
生物课教学必须强化环境意识(杜素青) 我来编辑
[音乐美术教学]
如何让河南戏曲走进音乐课堂(朱冬梅) 我来编辑
幼儿声乐教学中“双境”教学法探析(李晓静)
浅谈新课标下音乐教师应具备的素质(张颖东)
浅谈多媒体在音乐教学中的作用(陈宇萍)
音乐课“多科综合”教学的可行性分析(丁 乐) 我来编辑
中小学歌唱教学浅谈(赵海燕) 我来编辑
浅谈幼儿钢琴教学(陈丽霞) 我来编辑
让“美”在学生心间荡漾(夏 霞) 我来编辑
浅谈课堂教学中儿童画创作实践(谭喜红) 我来编辑
加强小学美术教学中合作学习的实效性(孙喜军) 我来编辑
如何在美术教学中培养学生坚强的意志(朱德友) 我来编辑
创新美术课堂上的教学方法(任海光) 我来编辑
谈风景画的审美教育(靳 祺) 我来编辑
让美术鉴赏课成为学生感受美的殿堂(袁惠玲) 我来编辑
民间美术与中学美术教学(杜 敏) 我来编辑
[幼教论坛]
开发家长教育资源 实现家校结合(水梦仙) 我来编辑
试论幼儿合作能力的培养(王社红) 我来编辑
幼儿的攻击性行为及其矫正(陈艳萍) 我来编辑
幼儿园多媒体教学的优势(李 霞) 我来编辑
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