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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2008年第05期

[视野·教育大广角]
认真组织开展“教师培训年”活动切实加强教师队伍建设(蒋笃运) 我来编辑
促进教师专业发展 提升教师职业幸福(蒋丽珠) 我来编辑
实施素质教育要充分发挥教师的重要作用(王北生) 我来编辑
立体构筑教师专业化成长的高速通道(张丙辰) 我来编辑
完善管理 创新机制全面提升教师素质(田金锁) 我来编辑
校本培训的探索与实践(张开道) 我来编辑
美国基础教育改革与发展若干动向(下)(王定华) 我来编辑
法律是主张教育权利的盾牌(周大平) 我来编辑
早期依恋与青少年期的人际关系(陈会昌) 我来编辑
教师该怎样运用惩罚(王晓春) 我来编辑
教育机智:教育艺术的命脉(林高明) 我来编辑
[视线·班主任培训课堂]
班级建设要有大视野(程斯辉) 我来编辑
师生交流:保持“生活性”和“个体意义”(李家成) 我来编辑
一个顽皮男孩的故事(李 序 魏智渊) 我来编辑
反思:把教育失误变成教育财富(李镇西) 我来编辑
如何应对“百变班级”(杨卫平等) 我来编辑
多一份关爱给“留守学生”(韩冬丽) 我来编辑
坚持面向全体学生是一个原则问题(王国林) 我来编辑
巧妙应对学生假期综合征(徐丽霞)
班级和谐三要素(左绍仲)
如何帮学生戒除网瘾(高永莲)
“格格”绽开了笑颜(郭文红)
信任的力量(刘沛华)
[视点·教学辅导站]
燃起学生心中的火把(陈钟梁)
表达与交流(李 彤)
心灵之歌(郭爱鸽)
《沉与浮》教学设计(朱莉娜)
教师“声、色、姿、情”的教育力量(王庆香)
在小学语文教学中如何实施创新教育(王学玉)
加强朗读训练 培养主体意识(吕 华)
浅析初中英语练习设计中的问题(林载邦)
小学科学课教学中教师的角色定位(陈 灏)
关于理科学生阅读能力培养的探索(房 颐)
阅读教学方法的改革与学生阅读能力的培养
让英语课堂“活”起来
激发兴趣 提高小学数学教学效率
创新,让历史教学更精彩
中小学体育教学的改革与探索
《河南教育》——我事业的“贵人”(段惠民)
永不消逝的情结(郭金训)
最珍贵的礼物(史学峰)
关于举办“第十七届全国中小学班集体建设理论研讨会”的预备通知
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