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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2008年第02期

[视野·教育大广角]
一座教育历史上的丰碑(韩家清) 我来编辑
为班主任专业化寻找抓手 我来编辑
我交还你们一个孩子(姚智凤) 我来编辑
班主任与发展性班级教育系统(班 华) 我来编辑
班级教育操作系统就在班主任教育实践之中(唐云增) 我来编辑
让班级从他组织演化为自组织的班集体(顾飞宇)
《班级日记》的设置与效益(王惠英)
一包糖果(张合丽)
美国孩子们的“班干部”怎样产生(薛 涌)
点击2007十大教育关键词(下)(朱永新)
在灿烂的阳光下快乐健身(周大平)
发展心理学研究什么(陈会昌) 我来编辑
[视线·班主任培训课堂]
应当尽量减少不必要的评比(王晓春) 我来编辑
学生“喜欢”的,不能替代教育“需要”的(李家成) 我来编辑
“我们的装扮”主题班会设计方案(宋春梅) 我来编辑
你对学生有依恋之情吗(李镇西) 我来编辑
消除班级内的视觉盲点(王立华) 我来编辑
班主任的最佳教育语言——激励性语言(孙西洋) 我来编辑
飞来的竹片(邓广周) 我来编辑
美丽的眼睛(田惠晓) 我来编辑
当民主变味时,我们要专制(李 迪) 我来编辑
浅谈新时期品德教育的实施途径(张 莹) 我来编辑
舞动的指挥棒(杨 涛) 我来编辑
谎言里的期待(孙亚红) 我来编辑
班主任感召力的强化(高永莲) 我来编辑
[视点·教学辅导站]
文言文教学中对“经典”的解读 我来编辑
《师说》:千年道义的“薪火相传”(王开东) 我来编辑
《师说》的尴尬(魏智渊) 我来编辑
激进《师说》如何遭遇尴尬(吴礼明) 我来编辑
我们今天怎样教《师说》(严盈霞) 我来编辑
结语 我来编辑
初中思想品德课教学改革的新尝试(柏会丽 等) 我来编辑
走出作文教学的思维定势(王俊平 等) 我来编辑
伐木(杨仲勋)
永不湮灭的记忆——看电影(陈立武)
那一站,让我终生痛楚(刘 祥)
那个冬天很温暖(操乐发) 我来编辑
那时候的“第二课堂”(宋福立) 我来编辑
和风细雨润我情(原绿色) 我来编辑
生活因你更精彩(樊正乐)
《河南教育》,让我爱上教学(徐嘉青)
2008年度“教学新思维”论文大赛征稿通知
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