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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2007年第09期

[本刊特稿]
让青少年在党和政府阳光普照下健康快乐成长(徐光春)
享受一种有智慧的人生(刘志军)
推进城乡教育均衡发展(司福亭)
打造和谐校园 构建和谐教育(王平灿)
实施素质教育 造就合格人才(刘明亮)
[特别关注]
缓解职业压力 享受教育生活
教师:精神重压下的圣者(王 剑)
孩子让我总有用不完的劲儿(王生英)
挽着裤腿站奖台(田惠晓)
教师节的礼品(何小波)
教并快乐着(常作印)
全方位接纳教师职业生活(陶志琼)
感受职业幸福 做阳光教师(冯建军)
[政策看台]
2007年职称改革大盘已定,教师填报材料务须留意细节(史道祥)
国家新闻出版主管部门公布取缔的非法期刊名单(教育类·摘录)
[改革前沿]
在不断改革中攀登新高峰(韩家清)
在服务中追求质量的提升(杨仲勋 周卫华)
[教育科学讲堂]
在做中学(孙丽娟)
[班级建设新探]
提升学生学校生活的品质(李家成)
班级建设中的班主任问题(陆燕琴)
[镇西在线]
化批评为表扬(李镇西)
[班主任谈丛]
学生上课打“小报告”(曹后生 等)
[班主任随笔]
常规性班会设计一例(张红永)
心理健康教育与德育的关系(丁 玺)
谈心理压力对学生的影响(邓继昌)
班级管理要抓好关键点(胡月花)
谈“激励”在教育中的运用(陈建新)
让教育创新成为自觉(马进伟)
“五爱”“五比”营造和谐竞争班级(张延芳)
[“班主任工作”征文选登]
砺志育人“错”中来(李正见)
用师爱呵护学生成长(李 娜)
向驯兽师学来的治班“三板斧”(何 捷)
[管理视窗]
校长要善于“放大”教师(严卫林)
[名师教谭]
语文新课程与校本教研(黄正瑶)
[新教材解读]
教材体系的“半壁江山”(刘真福)
[教学新思维]
以人为本,让作文教学充满活力(姜陈敏)
让学生享受到学习数学的快乐(赵学海)
新课程下中学历史课堂教学反思录(侯 敏)
[教海拾贝]
小学语文课堂教学方法的探索(邵明霞 等)
艺术教育中的技能培养(孙 娟 等)
[我的相册]
9月感怀(董文华)
那一天,我收获了33颗纯真的心(李秋朋)
我教女儿背诗词(王新娟)
[教师阅读广场]
天地自然间最淳朴自由的快乐(李正爱)
斗草(吴金香)
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