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《河南教育·基教版》
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《河南教育·基教版》2006年第06期

[名家有约]
素质教育:教育改革的主旋律 我来编辑
新教育实验:点燃教师心中沉睡已久的梦想 我来编辑
校长是推进素质教育的关键人物 我来编辑
孩子心中的素质教育(卢 勤) 我来编辑
[特别关注]
校园暴力:明净天空中的阴云(李 序 卢丽君) 我来编辑
家庭要承担起法制教育的责任(卢丽君) 我来编辑
加强学校管理 净化社会环境(张春玲 段惠民 辛长虹) 我来编辑
应对劫钱妙计三招(卢丽君) 我来编辑
妥善处理 积极预防(吴增强) 我来编辑
营造和谐社会 根除校园暴力(冉乃彦) 我来编辑
[教育新观察]
义务教育向免费目标回归(周大平) 我来编辑
[改革前沿]
让更多的学生享受公平教育(陈 强) 我来编辑
[教育局长访谈]
留住教育的春天(朱亚娟) 我来编辑
[专题研究]
教育系统深入开展社会主义荣辱观教育要做到“两抓、三进、一结合”王平灿 我来编辑
[新苑风景]
让每一朵小花在艺术殿堂里绽放(郭艳梅) 我来编辑
[教育名著导读]
教育者须懂得教育科学(刘黎明) 我来编辑
[信息港]
河南省教育系统深入开展社会主义荣辱观教育活动 我来编辑
[管理视窗]
让学校物质景观成为凝固的音乐(包春华) 我来编辑
[班主任随笔]
威信:一种无形的教育力量(韩红梅)
[100个怎么办]
医治迟到的病根(余东芳)
今晚我陪你回家(颜维奇)
[班主任谈丛]
面对护短的家长(王丽娜 王跃强 杨春甫 李 浩) 我来编辑
[名师教谭]
语文课堂活动的若干策略(肖家芸) 我来编辑
[新教材解读]
人教版数学新教材的特点及使用策略(李海东)
[“教学新思维”征文选登]
试论生活体验对语文学习的影响(黄春梅)
用新课标理念使用数学新教材(文贵淑)
探究性学习中数学教师应扮演的角色(沈建德) 我来编辑
主从型师生关系当摒弃(牛合喜) 我来编辑
“对话式”语文教学中教师角色的转变(王瑞芳)
[教海拾贝]
寓情感教育于体育教学中(刘 冰 周 洋)
多法并举培养学生的口语能力(任利平)
巧妙衔接中小学数学教学(岳红霞) 我来编辑
浅谈语文教学中的“邀趣”(徐敏华) 我来编辑
引导学生进行自主学习(苗俊萍) 我来编辑
教师专业化发展的管理策略(燕书旺) 我来编辑
浅谈示范法在武术教学中的应用(朱伟杰) 我来编辑
体育教学要体现“学生主体性”(刘巧云) 我来编辑
借网络拓展作文创新时空(徐根香) 我来编辑
新课标下初中英语教学的“整合”(衡玉琴) 我来编辑
初中语文课口语训练的尝试(李 品) 我来编辑
浅谈游戏与幼儿教育的关系(贾荣清) 我来编辑
非语言沟通在课堂教学中的运用(禹宝森) 我来编辑
提高阅读教学效率的出路(姜军义) 我来编辑
[教师博览]
做个平民有多难(韩小蕙) 我来编辑
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