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《中学生数理化·教研版》
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《中学生数理化·教研版》2010年第01期

[卷首语]
同样一斤米 我来编辑
[创新教育]
物理教学中培养学生的创新思维能力 我来编辑
物理实验在教学中的作用 我来编辑
物理教学中培养学生的发散思维能力 我来编辑
数学教师如何践行数学新课程标准 我来编辑
物理实验中培养学生的思维能力 我来编辑
加强实验教学,培养创新思维能力 我来编辑
数学教学中学生创新能力的培养 我来编辑
化学实验教学中应渗透环保意识 我来编辑
引领聋生学习几何语言 我来编辑
数学逆向思维训练浅议 我来编辑
在物理教学中渗透德育 我来编辑
在探究中开发智能 我来编辑
化学教学中应用多媒体 我来编辑
学生实验能力和科学素养的培养 我来编辑
大胆探究 提高素养 我来编辑
中学生信息技术素养的培养 我来编辑
对高中化学课改的探讨 我来编辑
注重创新培养 开拓思维能力 我来编辑
数学阅读能力的培养 我来编辑
数学学困生转化模式研究 我来编辑
化学教学中培养学生的能力 我来编辑
“减负增效”路在课堂 我来编辑
[教学论坛]
打造平等交流平台 实现班级和谐发展 我来编辑
影响数学问题解决的因素和策略 我来编辑
物理课堂教学创设情景之我见 我来编辑
素质教育中发挥教师的主导作用 我来编辑
数学课堂教学问题有效性设置的思考 我来编辑
数学教学中 实施素质教育 我来编辑
物理教学中学生创新意识的培养 我来编辑
如何指导学生进行化学实验观察 我来编辑
数学若干思想方法的教学策略 我来编辑
运用图形转换证明勾股定理 我来编辑
学习情境的方法 我来编辑
如何使数学作业形式多样 我来编辑
数学教学中的“新” 我来编辑
算术解法与代数解法中小学教学有效衔接初探 我来编辑
浅议数学思维之创造性思维 我来编辑
数学课如何强化训练 我来编辑
浅谈农村初中的班主任工作 我来编辑
对用比值方式定义物质属性的理解 我来编辑
功和能复习策略 我来编辑
一堂别开生面的数学课 我来编辑
关于“摄氏温度”与“热力学温度”的师生对话录 我来编辑
数学例习题教学与知识网络形成的探究 我来编辑
中小学数学教学的几个衔接点 我来编辑
《电磁铁》实验探究教学课例 我来编辑
“试一试”在教学中的作用 我来编辑
从一次观摩课中感悟有效教学 我来编辑
[教学研究]
培养学生善于小结的习惯 我来编辑
静止与平衡状态 我来编辑
导数研究函数性质的初探 我来编辑
化学实验教学有效策略 我来编辑
浅议高中物理课堂教学策略 我来编辑
优化教与学的方法 实现认知与情感的和谐统一 我来编辑
物理解题四步曲 我来编辑
浅谈物理教学新思路 我来编辑
物理实验教学的思考与创新 我来编辑
谈数学学法——预习 我来编辑
新课程下高中数学素质的培养 我来编辑
在高效课堂中创设数学和谐课堂 我来编辑
从高考试题谈高三物理复习策略 我来编辑
“物质的导电性”的课堂教学与实验教学 我来编辑
数学后进生形成的原因及转化 我来编辑
网络化教学在物理教学中的应用与思考 我来编辑
数学教学中分层次教学法的理解及应用 我来编辑
多媒体技术在数学教学中的作用 我来编辑
体育教学安全问题之我见 我来编辑
提高数学课堂教学有效性 我来编辑
物理教学中探究式教学 我来编辑
管窥“三视图” 尝试新课改 我来编辑
教好“化学式与化合价”就是成功的一半 我来编辑
巧设悬疑情景 激发学习兴趣 我来编辑
物理教学中培养学生的创造思维 我来编辑
新课改下的化学教师 我来编辑
[科学思想方法]
电压表电流表内阻对测量结果的影响 我来编辑
平面几何知识在平面解析几何中的两大用处 我来编辑
求函数值域的几种常用方法 我来编辑
电流表和电压表的改装 我来编辑
细看化学平衡的标志 我来编辑
法向量“法力无边” 我来编辑
化学平衡图象解题技巧 我来编辑
浅析氧化还原反应的考查方式 我来编辑
证明不等式的技巧——构造法 我来编辑
三种电流平均值的比较 我来编辑
数学选择题解法探讨 我来编辑
学勾股,用勾股 我来编辑
巧用关系解难题 我来编辑
利用非负性质巧妙解答 我来编辑
力学中常见易错题及错解原因 我来编辑
坐标平移法在化学教学中的应用 我来编辑
巧用框图解化学计算题 我来编辑
两道高考题的新解法 我来编辑
例谈数学“模仿题” 我来编辑
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