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《中学生数理化·八年级物理人教版》
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《中学生数理化·八年级物理人教版》2008年第07期

[卷首语]
抗震救灾,众志成城 我来编辑
[名师导学]
在探究中学会学习(孟卫东) 我来编辑
寄语刚走进物理世界的同学们(高建忠) 我来编辑
掌握解题“三步曲”(汤金波) 我来编辑
声音的产生和传播课前预习(张润清) 我来编辑
声音的特性课前预习(罗菊珍) 我来编辑
噪声的危害和控制课前预习(吴吉成) 我来编辑
声的利用课前预习(郭承峰) 我来编辑
声音的产生与传播(吴凤英) 我来编辑
声音的特性(孔北京) 我来编辑
声音·信息·能量(练秀琴) 我来编辑
噪声的危害和控制(朱红庆) 我来编辑
控制变量法的应用(杨佳铭) 我来编辑
声现象知识问答(陈林海) 我来编辑
理想推理法(杨安霞) 我来编辑
[知识梳理]
声现象知识梳理(邹冠男) 我来编辑
[学会探究]
学会观察实验(胡殿永) 我来编辑
烧瓶中的“神奇”之水(仝 力) 我来编辑
步入科学探究的殿堂(谭建华) 我来编辑
乒乓球会下落吗(陶传清) 我来编辑
探究决定音调高低的因素(周国霞) 我来编辑
探究影响响度的因素(高敬振) 我来编辑
探究水瓶琴的音调(刘爱成) 我来编辑
声波能传递能量吗(王艳雪) 我来编辑
[图文解读]
浮浮沉沉的鸡蛋(姚 旗 张 瑜) 我来编辑
奇妙的人耳(钱 洁) 我来编辑
双耳效应(蔡建宏) 我来编辑
探究波形图(黄晓荣) 我来编辑
乐器的音调是如何改变的(陈传超) 我来编辑
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