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《中国音乐教育》
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《中国音乐教育》2005年第01期

[特稿]
组织群众性的学术活动是学会最基本的职能(杨瑞敏) 我来编辑
童声、舞蹈,双翼齐飞(于 斌) 我来编辑
[论坛]
音乐教学为什么不能多讲(徐新丽) 我来编辑
“对话式”音乐欣赏教学(尹新荣) 我来编辑
[新课程 新教案]
诗情乐韵提升审美情趣(朱惠民) 我来编辑
新课程标准下的音乐教师专业素质构建(毕武胜) 我来编辑
理顺音乐教学几个关系(缪丽君) 我来编辑
[教学园地]
打开音乐剧之(朴绪路) 我来编辑
长鼻子(郑 惠) 我来编辑
动画片与音乐教学(吴少华) 我来编辑
教学,不仅仅是一种讲述(宇文俨琼) 我来编辑
由一节音乐课引出的调查报告(韦 希) 我来编辑
以人为本,优化音乐教学(陈景来) 我来编辑
多媒体给音乐教学注入了活力(钱 红) 我来编辑
音乐创作(贾一中) 我来编辑
红绿灯(王天顺) 我来编辑
[高师在线]
利用多媒体技术改善传统教学模式(李钰鹏) 我来编辑
浅谈高师视唱练耳教学改革(谢立山) 我来编辑
从《音乐课程标准》看高师音乐教育手风琴教学改革(苏 杨) 我来编辑
[他山石]
课堂里的“问题”孩子(杨 光 杨 春) 我来编辑
[知识窗]
合唱的表现手段(郭 瑶 缪裴言) 我来编辑
[来稿摘编]
将心灵唤醒(刘小萍) 我来编辑
音乐教育是一门综合性艺术(赵思童) 我来编辑
如何发展学生的音乐学习能力(高振歧) 我来编辑
[学会之页]
中国教育学会音乐教育专业委员会合唱学术委员会在河南大学成立 我来编辑
[杂谈随感]
关于音乐教师基本功比赛的几点建议(吴洪彬)
漫谈手风琴伴奏(王信东)
让童心伴随歌声飞翔(陶珊琼)
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