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《艺术教育》
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《艺术教育》2009年第09期

[本期关注]
提升中高等艺术职业教育的办学层次和学术水平(赵志红 贺秀梅) 我来编辑
[艺术视角]
关于我国高等艺术教育发展的几点思考(倪赛力) 我来编辑
高职舞蹈教学要主动融入文化建设大潮中(白晓红) 我来编辑
中国青年作曲家杨琳获得音乐“西门子支持奖”(晶 晶) 我来编辑
勇于创新,贵在坚持(刘东松) 我来编辑
[封面人物]
杜鹃花开映彩霞(郭 晓) 我来编辑
[艺海拾贝]
浙江当代艺术与学院教育(毛 宁) 我来编辑
老庄思想对中国画写意性形态特征指向的影响(李济民) 我来编辑
距离并非产生美(张玉展) 我来编辑
[书画纵横]
生命·哀·闲寂(蒋 晖) 我来编辑
谈中国写意绘画与西方表现主义绘画的异同(刘 明) 我来编辑
秦汉时期的绘画艺术特色(陈 时) 我来编辑
察之者尚精(侯忠明) 我来编辑
[艺教视界]
象征视角下的中国传统音乐意向(符 晔) 我来编辑
现代艺术设计的定义及其宏观分类研究(洪志坚 郭弟强) 我来编辑
实现校企合作,提高学生应用能力(裴朝军) 我来编辑
当代陶艺的创作与教育(李艾东) 我来编辑
[艺苑长廊]
对造型原本“空间”的几点认识(金 晖) 我来编辑
影视服装品牌化趋势浅析(李 迪) 我来编辑
影响动画运动规律的因素(叶凤华 叶正华) 我来编辑
欲说还休,美不胜收(徐立翔) 我来编辑
[学术论坛]
高校艺术教育现状的分析与思考(曾桂生 曾俊蓉) 我来编辑
浅谈加强艺术类大学生人文素质教育的必要性沐 牧 张 曦 常文婷 我来编辑
高师艺术教育专业教学的理论思考与实践探索(许瑞珍) 我来编辑
理工院校艺术素质教育的再思考(李 瑞) 我来编辑
艺术教学中传达接收、传授与接受的有效性研究(张松岩) 我来编辑
培养音乐非物质文化遗产保护人才之途径研究(于 捷) 我来编辑
音乐学专业本土化人才培养模式的创新与实践(黄满芳) 我来编辑
浅谈高等院校音乐课程设置与改革的地域特色(毛海英) 我来编辑
高校音乐教育专业音乐表演教学评估研究(牛月莹 朴 波) 我来编辑
普通高校音乐公共选修课课程结构及教学模式探索(郑晓晴 董 梅) 我来编辑
谈声乐教学中比喻教学法的运用(刘 佳) 我来编辑
浅析实习生在音乐课堂教学的紧张心理(李 弦) 我来编辑
高职院校声乐教学改革探讨(武 霄) 我来编辑
音乐教师如何认识和把握说课技能(朱黎光)
普通高职院校音乐教育改革之探索(杨虹偲)
浅论音乐课堂教学中的“静态预设”与“动态生成”问题(王艳杰)
设计院校创新教育对学生心理成长的启示(李尚婕 石自东 李 季) 我来编辑
教学创新与实践互动(王 刚) 我来编辑
高等职业院校设计专业美术基础课外出写生教学探究(封美言) 我来编辑
高校艺术设计专业“实践技能三维训练模式”研究(孙大力) 我来编辑
实证研究在艺术设计类广告研究生教育中的运用(申雪凤) 我来编辑
图形组织的原形思维理念与训练(唐保平) 我来编辑
高职院校艺术设计专业教学的几点思考(唐春妮) 我来编辑
民办高校艺术设计课堂教学与社会实践的整合研究翟浩澎 程笑君 李 霞 我来编辑
浅谈动画片的教育意义(杨伟策) 我来编辑
高处着眼,低处着手(李亦婷) 我来编辑
高职院校动漫专业产学研一体化教学探究(蔡 友 黄婷婷) 我来编辑
音乐教育的本质:生命化教育(邵冬梅) 我来编辑
大众消费文化的狂欢(张 辉) 我来编辑
旋律与音乐(李学彬) 我来编辑
谈歌唱呼吸与力的平衡(白 鹰) 我来编辑
论和声听觉的训练(廖小芒) 我来编辑
浅析声乐演唱者的心理素质(赵丽娟) 我来编辑
用整个生命去歌唱(肖 兵) 我来编辑
浅议美声歌唱中的咽音唱法(宋小霞) 我来编辑
尽精微而抒广大(苏 敏) 我来编辑
声乐艺术的多元化(王庆梅) 我来编辑
指挥的角色(陆晓燕) 我来编辑
新疆高校声乐发展探析(张力泉 梁秋丽) 我来编辑
“堕民”阶层与民间音乐境况分析(莫煜红) 我来编辑
论钢琴伴奏中的和谐与统一(冯 毅) 我来编辑
钢琴伴奏在舞蹈课堂中应注意的几点问题(张 骅) 我来编辑
肖邦练习曲教学研究(董云秋) 我来编辑
谈法国艺术歌曲的起源及演唱(邱曙苇) 我来编辑
李斯特《匈牙利狂想曲第十五首——拉科齐进行曲》释析(张大恒) 我来编辑
广西白裤瑶丧葬歌美学意象探究与创作(邹 坚) 我来编辑
探析湘西土家族音乐瑰宝——家伙哈(谭顺来) 我来编辑
苗族芦笙文化的现状及思考(余 佳) 我来编辑
二胡的音乐创作与发展(蒋亚丽) 我来编辑
东北扬琴传统演奏技巧探析(钱伟宏) 我来编辑
歌剧《小二黑结婚》的音乐创作分析(刘爱珍) 我来编辑
谈少儿嗓音的维护保养(钟 斌) 我来编辑
浅谈“新课标”背景下音乐教育专业的舞蹈教学(谢 平) 我来编辑
“礼”思想在朝鲜民族舞蹈文化中的传承(陈艳玲) 我来编辑
从舞蹈《梦归》谈蒙古舞的审美特征(何 鸿) 我来编辑
对“纯自然性”绘画表现方式的探索(陈 扬) 我来编辑
在历史的遇合中理解现代“抽象艺术”(王时敏)
超越自我——论美术教师个人英雄主义职业心理(邓德祥)
中国画“线”的审美功能(马笑雷) 我来编辑
浅谈意笔中国画的审美特征(崔占昆 崔彤彤) 我来编辑
王微《叙画》的美学解读(戴 杰) 我来编辑
浅析刘海粟的油画民族化观念(秦安建 胡 宁) 我来编辑
试论水粉基础绘画用笔的艺术性(吴庆朝) 我来编辑
装饰画对中国民族民间美术造型与色彩的借鉴(昃 伟) 我来编辑
哈尔滨建筑风格的形成及特点(杨丽娜) 我来编辑
论建筑色彩创造中的人文元素(谭东风) 我来编辑
浅议书法学习与创新能力的培养(江晓军 戴永芳 陈建华) 我来编辑
浅议艺术设计专业的审美教育(周李春) 我来编辑
设计师所扮演的角色(张婧文) 我来编辑
设计行为的高技术化趋势与人性化原点的关系(熊雯婧) 我来编辑
艺术设计与造型基础教学之见解(严 慧) 我来编辑
浅析现代主义建筑设计之发展轨迹(赵丹青 葛朝晖) 我来编辑
后物欲时代包装设计教学的特点(孟光伟) 我来编辑
浅谈现代标志设计中龙纹的再现(王艳君) 我来编辑
浅议室内设计对人们生活的影响(董顺伟) 我来编辑
工业设计中创新思维的障碍(胡晓涛 苏颜丽)
浅谈儿童游乐设施设计的设计定位与安全(范子慧)
综合性大学艺术教育的思考与实践(吴成祥 李 婷)
探析艺术审美教育对理工科大学生素质提高的重要作用(刘晓婷)
黑龙江省与俄罗斯艺术交流的地缘优势和历史渊源(匡 石)
多元文化态势下的一点思考(郑清军)
谈城市发展与文化传承的关联(张 健 许 旸) 我来编辑
大自然是孩子最美丽的老师(文慧信 张武生) 我来编辑
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