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《艺术教育》
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《艺术教育》2005年第05期

[本期话题]
高校艺术教育培育民族精神功能刍议(谢秀兰) 我来编辑
要保护我们的根文化(崔大庆) 我来编辑
艺术考试“过热”现象浅说(巩 伟) 我来编辑
[封面人物]
走近微笑的滕矢初(孙振宇) 我来编辑
[专家论坛]
漫谈中国的美育与艺术教育之渊源(常永久) 我来编辑
晚明社会风尚与文化消费(陈 伟) 我来编辑
浅析中国木版年画的文化史渊源(冯 敏) 我来编辑
[艺教视界]
与青少年朋友谈声乐教育(崔杰夫) 我来编辑
人文精神在普通高校《交响音乐赏析》教学中的重要作用(钞艺萍) 我来编辑
综合材料对立体构成教学的影响(何汉明) 我来编辑
对中学美术教育困境现状的思考(牛加明) 我来编辑
理工类高校艺术设计教育的管理浅见(黄莓子 郑晓东) 我来编辑
[人物专访]
乘着歌声的翅膀(康静芳) 我来编辑
[中外交流]
美国高等艺术教育对我国综合大学美术教学的启示(李桂金) 我来编辑
[大家疏影]
印象主义在中国(韩立明) 我来编辑
[艺苑长廊]
环境的制约与装饰的互动(王东育) 我来编辑
现实主义绘画的再认识(顾 蓓) 我来编辑
现实主义绘画的再认识等(顾 蓓等) 我来编辑
[独家视角]
广告中的道德问题(易中华) 我来编辑
如何发展广东民歌之浅见(陈 前) 我来编辑
关于高师普修钢琴集体课教材的思考(常文海) 我来编辑
[经典解读]
拉赫玛尼诺夫和他的浪漫曲(张鹿樵) 我来编辑
[艺海拾贝]
我画赣南老俵(张启锋) 我来编辑
艺术欣赏之我见(颜 静) 我来编辑
从造“形”到造“型”(郭晓光) 我来编辑
[书画纵横]
诗意的自然 深情的的自我(王法进) 我来编辑
书法在艺术教育中的“非审美功能”(闭理由) 我来编辑
设山奇巧之体美 写水灵秀之形逸(白天佑) 我来编辑
解读天地人合(陈艳玲) 我来编辑
绘画教学论争(唐应山) 我来编辑
[学术论坛]
论高校课外艺术活动中学生综合能力的培养(刘建林) 我来编辑
大学公共音乐教育定位与改革的思考(陈朝霞) 我来编辑
高师声乐教学改革的实验与思考(刘福瑞) 我来编辑
高职院校钢琴教学改革之初探(崔丽君) 我来编辑
关于高师和声教学改革的思考(李妍冰) 我来编辑
浅论以现代化的教学手段 培养现代化的音乐教育人才(赵 健) 我来编辑
工科院校艺术教育探析(葛 南) 我来编辑
转变舞蹈教育理念 普及舞蹈教育(梁 伟 李 颖) 我来编辑
对提高高师音乐教育教学质量的思索(杨玉蓉) 我来编辑
信息时代美术教学改革的思考(舒锦宏) 我来编辑
对当代民族民间音乐文化“世界历史性存在”的思考(方光耀) 我来编辑
德国艺术歌曲在当代艺术文化中的美学价值(朱 敏) 我来编辑
河南濒灭剧种的唱腔音乐审美特征(张东妹) 我来编辑
论我国现代家庭音乐文化活动的发展趋势(刘德丽) 我来编辑
融理论于实践 寓情感于表现(马岩峰) 我来编辑
浅谈声乐教学中愉悦情境的营造(张彦菊) 我来编辑
用模糊方法进行音乐欣赏(张海龙) 我来编辑
提高教师综合能力 改进音乐教学方式(李惠玲) 我来编辑
高师音乐专业教学应注重说课训练(郝俊杰) 我来编辑
论歌唱中的语音与乐音(冯 康) 我来编辑
根植于缄默知识的音乐课堂教学(郑品乐) 我来编辑
“声情并茂”——中国古典声乐美学的核心(吉钰梅) 我来编辑
用“多种音乐素质教育模式”引发创造性思维(冯彬彬) 我来编辑
再探歌唱中“感觉与知觉”的关系(付玉兰) 我来编辑
中国传统声乐的咬字吐字理论及应用(幺幼力 张旭东) 我来编辑
谈演唱者对声乐作品的驾驭能力(吴莉娅) 我来编辑
对悲剧性艺术风格作品的演绎探寻(戴起源) 我来编辑
咬字、吐字在歌唱中的重要性及训练方法(肖 宏) 我来编辑
论歌唱想象力的开发(耿玉琴) 我来编辑
高师视唱练耳教学对音乐欣赏课程的融合(王秀敏) 我来编辑
论古典派与浪漫派之传统(缑 斌) 我来编辑
声乐集体课教学要加强学生注意品质的培养(黄小冰) 我来编辑
民族声乐演唱的审美标准刍议(雷红薇) 我来编辑
声乐教学心理环节探究(胥昌秀) 我来编辑
声乐教学与情感教育的整体统一(鲁培菊) 我来编辑
舒曼的《A小调钢琴协奏曲》Op.54分析(黄 田) 我来编辑
音乐听觉在钢琴学习中的作用(王莉娜) 我来编辑
钢琴视奏训练(王大立) 我来编辑
谈数码钢琴集体课教学(范音利) 我来编辑
多维钢琴教学法初探(黄 伟) 我来编辑
怎样学习弹奏钢琴复调作品(李明静) 我来编辑
心理准备在提高钢琴演奏技能中的作用(宋艺闻) 我来编辑
刍议钢琴演奏中的呼吸(蒋 燮) 我来编辑
浅谈互动式钢琴教学(解 伟 宗佳红) 我来编辑
灿烂的民族乐器(邢丽萍) 我来编辑
二胡教学中几个不容忽视的问题(段晋中) 我来编辑
高师乐理课多媒体课件的简单制作(汪 岷) 我来编辑
新视角看巴赫(马玉峰) 我来编辑
浅淡舞蹈教师的基本素质(袁 萍) 我来编辑
中国民间舞蹈文化的传承与发展(易红武) 我来编辑
关于中学美术学科教学改革的几点思考(张 惠) 我来编辑
山水画的写生教学(梁法武) 我来编辑
一流的设备 一流的管理(区海涛) 我来编辑
师范美术课程学习方式的研究(杨继涛) 我来编辑
对五年制建筑学专业美术基础教学的研究(雒薇嘉 雒薇艳) 我来编辑
赫伯特·里德美术教育观述评(范希琴) 我来编辑
传统与创新新说(郝太平) 我来编辑
试论色块结构归纳写生(高 波) 我来编辑
谈在美术教学中学生创造性的培养(郝丽珍) 我来编辑
论素描教学中的情感体验(唐卫志) 我来编辑
从唐代仕女画看绘画创作与生活的关系(王焕英) 我来编辑
论艺术设计创新型人才的现代培养途径(尚 华) 我来编辑
论装饰人物的造型设计与教学(陆红阳) 我来编辑
让色彩温暖你的家(周 婷 王 凛) 我来编辑
南阳汉代画像石刻对动物装饰教学的现实意义(唐建中) 我来编辑
人文思想在包装设计教学中的融入(赵 阳) 我来编辑
工业设计与人性化设计观念(王媚雪) 我来编辑
论体育与艺术双向融合的文化内涵(由 健) 我来编辑
动画片《梁山伯与祝英台》解析(刘月林) 我来编辑
痛苦中的沉落 迷惘中的挣扎(王圣杰 陈 欣) 我来编辑
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