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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2010年第01期

[交流探讨]
校园创新文化建设与大学生科技价值观教育的相关性研究易启洪 吕洪涛 王小刚
以实践为基础的大学生日常思想政治教育研究(王永会 鲍智扉)
大学素质教育要求与课程改革中的误区及对策
词块教学法在大学英语教学中的应用(许善玉)
基于案例引导的计算机程序设计类课程教学研究
浅谈比较文学与语文教学的关系(陈 颖)
提高新教员素质应强化四种能力(王建华)
试论现代高校图书馆的服务体系(云 洁)
端正档案工作态度 强化服务意识(蒋 娟)
浅谈如何在专业教学中渗透创新教育(罗芸芝)
[职业教育]
在实训教学中渗透职业养成规范
单招考试复习中的心理辅导
浅谈我校汽车运用与维修专业实践课教学改革(文 莹)
用“安全模式”修复系统故障的应用(段小刚)
浅谈中职语文教学中的阅读预习(覃 颖)
享受教育 收获幸福(邵菊芬)
未成年人教育之我见(李永梅)
[德育视野]
社会转型期师德的问题与对策
班主任在家庭教育中的作用(蒋取英)
选拔班干部需要心灵沟通
浅谈小学体育课中的德育渗透策略(何 俊)
大学生安全意识培养研究(王智新 王 萍)
爱是教育的催化剂(杨国隆)
[课程改革]
新课改下的物理教学
新课标理念下初中英语课堂有效教学策略
高中英语师生易位教学的尝试与体会(沈红梅)
研究新课改 创造新境界(刘彩凤 傅相学)
我园园本课程初步构建的实践与思考(钱 迅)
浅谈小学生数学问题意识的培养
例谈教材文本理解的有效教学策略(黄怡然)
小学语文习作评价的思考与探索
新课标 新理念 新形式 新评价(王 芳)
[学科教育]
通过阅读教学 促进学生口语规范化
《平均分》同课异构的课后思考
在探究中延展 在实践中完善
运用现代教育技术 变革数学学习方式
信息技术与数学教学整合之我见
化学教学中非智力因素的培养(罗玉云)
初中物理“边学边实验”教学方法的思考
浅谈初中学生数学学习方法的培养(底铭坤)
小学生数学计算的现状及对策(杨友霞)
信息技术教育的四个关键(戴建江)
让创新教育给语文教学带来新的活力
作文方法浅谈
浅谈在小学语文课中如何培养学生情感
加强朗读训练 培养学生情感
初中英语教学中如何实施素质教育(叶 琴)
[教师话题]
注重民主 班级管理之根本
生成的精彩与精彩的生成(赵银铃)
语文教学与生命教育
浅谈小学语文诗歌教学
从真实性到实效性(肖朝英)
作业批改点滴谈
让我的字与我一起成长(袁海霞)
构建和谐 精神育人(赵宏玉)
特长班的班主任工作浅探(刘 勇)
让每一个学生都成为课堂的主角(吴 宏)
农村小学教师职业怠倦探析
要让学生在实验探究中尽情地“玩”
生本教育,使课堂充满活力
浅谈九年一贯制学校管理的现状及对策
对学生学业过分使用分数评价的反思
班级管理中偶发事件处理方法略谈(沈和萍)
让学生诗意地栖息在课堂上
让阅读与写作比翼齐飞
反思:要公平还是要获胜
[百家杂谈]
60年国庆阅兵之星期几?(赵 克 赵临龙)
浅谈如何在农村小学实施素质教育(石兰蕊)
引领学生走出课外阅读的误区
阅读教学三“品味”(谭 旭 高 黎)
怎样促进班级学生的综合平衡发展
中小学“问题学生”透视
兴趣是学习英语成功的起点(周绍炎)
“加一点”:九年级英语有效教学机智(叶泓清)
让课堂绽放如花的微笑
数学课的课前引入浅谈
如何帮助高一学生实现完美转型(周 萍)
内宿生心理问题分析与干预措施
如何把学习的主动权交给学生(汪 宏)
论王维诗歌孤寂意境中的禅蕴
让小学生阅读因质疑品质更精彩
关注生活经验 引导参与实践(谷庆亮 常丽霞)
积极心理学在校园文化建设中的运用
[大成美育]
让生活数学化 让数学生活化(关卫东)
浅谈如何营造有利于学生心理健康的环境
体育教学中激发学生兴趣的有效策略
浅谈多媒体在初中物理课堂中的运用(尹艳辉)
浅谈青少年琵琶教学的科学性
中学物理课如何培养学生的学科情感(陈忠泉)
浅谈《体育与健康课程标准》的新型体育教学观(陈 平)
浅谈探究教学中语文教师的引导艺术
浅谈中国民间文化儿童观的演变
中长跑运动员应做的战术训练(李海松)
夸美纽斯推动了世界教育的进步
浅谈如何在计算机课中开展研究性学习
试析情感教育在聋校语文教学中的运用(全 梅)
关于物理教学中增强学生环保意识的思考
情感,中学数学教学不可或缺(郭 莉)
从“爱之深,责之切”谈起
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