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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2009年第10期

[交流探讨]
独立学院人才培养模式的构建与实践(江晓云 杜春艳) 我来编辑
儿童人际冲突与自我调解冲突能力的研究(钟峻燕 曾 菁) 我来编辑
[管理方略]
浅析西南联大办学成功的原因(周艳丽) 我来编辑
论民办高校办公室信息工作系统的构建(叶钦南) 我来编辑
应对农村中学生中新出现的“弱势群体”的教育策略种冠华 张春莲 我来编辑
中职学校财务部门如何协调与其他部门的冲突(孙元强) 我来编辑
净化校园环境,促进学生健康成长(高炳荣) 我来编辑
营造和谐愉快的班级氛围(樊友雄 谭 伟) 我来编辑
[职业管理]
中职教育的发展前景与中职学校的发展(刘媛媛) 我来编辑
成人教育实践点滴谈(张淑珍) 我来编辑
电工基础课如何“减负增效”(陈海鑫) 我来编辑
浅谈职业高中物理学习兴趣的培养(鲁荣华) 我来编辑
医学生心理素质教育探讨(范修云) 我来编辑
如何激发职高生的数学兴趣(易玫瑰 丁冬梅) 我来编辑
[德育视野]
对学校教育重智轻德现象的反思(卞 康) 我来编辑
议赏识教育与后进生的转化(宋 亮) 我来编辑
小学班主任应如何加强学生的素质教育(叶三元 叶龙恩) 我来编辑
中职生德育素质研究(李少武 许冬梅) 我来编辑
农村学校德育工作之我见(李双梅 赵兵林) 我来编辑
[课程改革]
优化“导航”策略 构筑理想课堂(马 军) 我来编辑
衔接:语文教学创新中的一条蹊径(瞿吉好) 我来编辑
注重阅读教学,丰厚语文素养(黄 祁) 我来编辑
小学阅读教学“三动”策略(张 燕) 我来编辑
谈新课程背景下高中历史自主学习能力的培养(戴榕泉) 我来编辑
物理教学中如何培养学生的科学素质(刘宝利) 我来编辑
数学课堂教学“生活化”策略研究(庄苏兵) 我来编辑
初探课堂教学中教学机智的运用(吴英霞) 我来编辑
在数学教学中发展学生的思维能力(季荣梅) 我来编辑
以活求新,写好话题作文(陈 红 秦宗亚) 我来编辑
班主任工作“四要”(张秀连) 我来编辑
[科研平台]
论《呼啸山庄》的叙事艺术(王 卉) 我来编辑
语言教学中的网语冲击及对策探析(刘 洁) 我来编辑
略谈主题性大单元活动的几种维度(李 建) 我来编辑
从课文衍生诗歌 用诗歌书写童心(唐菊华) 我来编辑
多元文化时代中学英语教师角色刍议(李淑琼) 我来编辑
开发课程资源 指导写话教学(邢燕红) 我来编辑
大学英语口语测试问题及对策(张红艳 孙 燕) 我来编辑
化学教育中培养学生科学素养的途径(周丽芳) 我来编辑
试论中学英语教学中的文化教育与渗透(庄学秀) 我来编辑
让书香伴孩子一路成长(麻宝丹) 我来编辑
中学英语与情感教学(覃玉萍) 我来编辑
浅谈英语词汇的记忆(张俊丽) 我来编辑
也谈小学英语教学中的有效认读(张 丽 高芙蓉) 我来编辑
[教师话题]
浅议现代教师权威(杨 莹) 我来编辑
对小学班主任转化潜能生工作的认识(耿彦丽) 我来编辑
激励性评价在体育教学中的运用(松潇铭) 我来编辑
让教师在和谐管理中成长(杨国福 田晓春) 我来编辑
发挥学校教育优势,关心下一代成长(沈杏容 徐正直) 我来编辑
新课程改革中的教师角色转变(张占涛) 我来编辑
发展前瞻性教育理念 促进教育公平(廖尔平) 我来编辑
[百家杂谈]
慎用模式 远离套式(陈芳丽) 我来编辑
人文关怀是一种习惯(陈 军) 我来编辑
如何构建和谐班级(林雪峰) 我来编辑
让哲学课堂趣味盎然(汪小莎) 我来编辑
谈谈组织初中物理教学的几点体会(李 万) 我来编辑
浅谈中学语文教学中的美育(杨松岩) 我来编辑
如何在语文教学中实施素质教育(吴丽香) 我来编辑
略论小学数学课堂教学得与失(杨 刚) 我来编辑
普及基础化学教育的重要意义(王 峰) 我来编辑
科学组织备考要注意落实的几个关键环节(柯昌斌) 我来编辑
对中专历史教学现状与教材改革的思考(占晓群) 我来编辑
特校管理应做到“三心”“二意”(曾 勇) 我来编辑
让创新能力之花永不凋谢(曾寒冰) 我来编辑
新课改之我见(张 燕) 我来编辑
“四诊法”在转化数学学困生中的应用(高兴芳 何全才) 我来编辑
中小学复习备考应该解决好的几个问题(江海军) 我来编辑
中职学校学生心理问题的探讨(张伟龙) 我来编辑
[教海扬帆]
《陈情表》的当代意义偶得(邓南新) 我来编辑
浅谈语文教学中学生兴趣的培养(李玉萍) 我来编辑
如何培养三年级学生写作兴趣(韩胜军) 我来编辑
开发学生创新能力 促进学生素质提高(杨大金 钱开新) 我来编辑
从厌写到乐写(顾惠明) 我来编辑
浅谈初中英语音标教学方法(张 寅 刘 欣) 我来编辑
物理教学中的情感交流(陈志明 李 强) 我来编辑
情节延伸话作文(王建忠) 我来编辑
浅谈小学低年级语文课堂注意力调控(邓德明) 我来编辑
[学科教育]
课堂教学导语的举例(石 畅) 我来编辑
如何提高中职生学习政治的兴趣(何高峰) 我来编辑
漫谈历史教师应避免扮演的四类角色(顾秀荣 相 伟) 我来编辑
初中信息技术教法之浅见(李小芳) 我来编辑
也谈初中化学教学情境的设计(铁继甫) 我来编辑
如何提高小学生的写作水平(陈以芬) 我来编辑
巧设拓展练习 培养思维能力(刘晓兰) 我来编辑
关于加强学生思想政治教育的几点看法(黄 翔) 我来编辑
英语教学中充分发挥学生的主体作用(杨春梅) 我来编辑
浅谈如何培养学生独立学习的能力(刘 军) 我来编辑
如何上活思想品德课(范卫华) 我来编辑
创设情境——最佳自主学习方式(周启芳 胡 武) 我来编辑
为作文披上靓丽的“外衣”(关学权) 我来编辑
小学低年级语言表达能力的培养(席怀平) 我来编辑
试论技校思想政治课教学(李泉慧) 我来编辑
初中数学教学中的德育渗透(何国青 付 强) 我来编辑
如何进行初中物理复习课教学(徐国文 汪 萍) 我来编辑
农村初中数学教学方法初探(唐应展) 我来编辑
动量定理的应用技巧浅谈(王小兰 郑 帆 徐 辉) 我来编辑
[大成美育]
浅析美术教育与学生的心理健康(汪春屏) 我来编辑
安康市农家书屋建设调研报告(杨春华) 我来编辑
用心浇灌 以情育人(杨翠华) 我来编辑
谈校园文化建设与创新人才培养(胡晟姣 杨亦民) 我来编辑
浅谈变形装饰画(仵 刚) 我来编辑
浅谈信息技术教学中的美育(王晓艳) 我来编辑
中职学校班主任管理经验谈(张海燕) 我来编辑
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