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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2008年第07期

[理论探讨]
试论人本主义的激励观(罗 莉) 我来编辑
大学生法律素质应与时代发展同步(严 冬) 我来编辑
论高职新课程文化(肖 武) 我来编辑
[教师话题]
论教师劳动的基本特点(马 林) 我来编辑
教师职业倦怠的原因及对策(王际佳) 我来编辑
关注教师心理 让教育充满活力(夏鹏程 陈清奎) 我来编辑
新课程背景下教师评价体系的重构(王小春)
[德育视野]
浅论当代大学生的感恩教育(黄 静 杨 曦)
树立大诚信教育观,增强高职学生诚信意识(蒲再明)
农民工子女心理健康现状及教育对策(刘淑云) 我来编辑
革除中职生校园陋习的几点思考(屈焕能 王妙玲) 我来编辑
德育工作如何服务于素质教育(向雅倩) 我来编辑
班级管理中如何进行心理素质教育(李洪忠 李洪友) 我来编辑
关于中等职业学校德育工作的几点思考(李晓敏) 我来编辑
班级管理的几点体会(杨加华 杨芳艳) 我来编辑
班主任工作略谈(潘玉娥) 我来编辑
班主任工作的几点做法(明月霞) 我来编辑
[职业教育]
优化汽车营销实训教学模式的探讨(林 凤) 我来编辑
[课程改革]
多元解读文本,灵活驾驭课堂(刘建华) 我来编辑
地理生成性教学中的师生角色(孔丹丹) 我来编辑
如何在地理活动课中体现新课改思想(昝瀚棱) 我来编辑
走出阅读教学的误区(黄香妹) 我来编辑
语文教学中拓展延伸的几点建议(李长峰) 我来编辑
新课程理念下的初中语文教学(米国润) 我来编辑
中学数学教学中数学创新思维及培养(龚伟群) 我来编辑
试论小学生数学探究精神的培养策略(徐文胜) 我来编辑
在探究中体验 以活动促发展(赵爱萍) 我来编辑
新课改下数学课堂探究式教学的几点感悟(唐富生) 我来编辑
新课改下的教学心得(陆格文) 我来编辑
[科研平台]
高中时事政治教学“三步法”(邱风毅) 我来编辑
阅读评价的“五个关键”(尤兴胜) 我来编辑
语文教学的导入艺术(宋延娥) 我来编辑
拓展教学活动 培养学生兴趣(田文萍) 我来编辑
谈中学生英语自主学习能力的培养(邱晓芳) 我来编辑
纸编小帽(徐 华 肖君丽 魏小丽) 我来编辑
[研究性学习]
独语真善美的湘西世界(万茂英 刘宇彤) 我来编辑
如何发挥语文教学中的美育功能(应红忠) 我来编辑
课堂教学提问艺术略谈(吕秀莲) 我来编辑
如何提高语文教学的实效性(岳永美 赵国生) 我来编辑
中学语文参与式教学的特点与要求(张福禄) 我来编辑
在历史教学中如何培养学生的创造性思维(张 涛) 我来编辑
数学课堂中的自主探索例谈(杨 玲) 我来编辑
“小学数学课堂教学中的困惑”调查分析(李建益) 我来编辑
意境的生成结构及其表现特征(姜会军) 我来编辑
让学生在体验中学化学(王佳丽) 我来编辑
[和谐课堂]
开放教学:让语文课堂硕果累累(郭汉瑞) 我来编辑
再现原生态的美丽课堂(陈亚芬) 我来编辑
互动中思考 探索中感悟(杜端强) 我来编辑
让生活进入语文教学课堂(贾晓波) 我来编辑
让学生的问题意识闪耀在语文课堂(梁 桦) 我来编辑
把课堂还给学生 让课堂焕发活力(张继强) 我来编辑
让轻松愉悦的旋律奏响语文课堂(金丽文) 我来编辑
激发数学学习兴趣,提高课堂教学活力(谭娟英)
数学开放式教学浅谈(蒋忠辉)
高中历史教学中情感教育的尝试(施纯洁)
创新教学模式 激活历史课堂(程连生 王爱兰) 我来编辑
[快乐阅读]
让学生快乐阅读(王高林 靳艳丽) 我来编辑
中考现代文阅读浅谈(钟弟社) 我来编辑
中学生阅读能力培养之管见(高 峰) 我来编辑
朗读能力培养“四法”(李雪峰 郑 坤 罗立武 周正国) 我来编辑
[阳光写作]
让作文教学与学生积极心理体验接轨(陈 庚) 我来编辑
作文教学要注意挖掘学生语言表达之源(李伯华) 我来编辑
让“新八股”作文远离小学生(马俊霞) 我来编辑
谈多媒体辅助教学在语文学科中的运用(王炬烽) 我来编辑
[信息技术]
浅谈多媒体课件在教学中的优势及作用(沈夏敏) 我来编辑
恰当运用多媒体,让英语教学更实在(周炎清) 我来编辑
[百家杂谈]
诚信教育要从小抓起(蔡燕霞) 我来编辑
莫让“合作”流于形式(李世超) 我来编辑
现代家庭教育的误区及对策(陈晓霞) 我来编辑
浅谈“小饭桌”教育(杨美艳) 我来编辑
真诚评价:滋润学生的雨露(王海燕) 我来编辑
课堂评价策略刍议(欧阳谦 徐春英) 我来编辑
先学会推销自己(傅德芳 曹加科) 我来编辑
即时评价的“三性”(李春霞) 我来编辑
构建具有生命活力的语文课堂(刘福琴) 我来编辑
用建构主义理论指导思想政治课教学(齐海燕) 我来编辑
浅谈后进生的转化(王素萍) 我来编辑
让语文教学充满人文关怀(范成城)
例谈如何引导学生自主探究(王新华)
中学语文学法指导(刘悦清)
怎样提高学生语文学习的时效性(张 玲) 我来编辑
谈高考复习技巧(李 霞) 我来编辑
三民主义与三大政策辨析(陈忠巢) 我来编辑
[教海扬帆]
润物无声(林雪微) 我来编辑
培养初中生良好的英语学习习惯(董传恩) 我来编辑
浅谈小学综合实践活动课的设计(何艳立) 我来编辑
初三思想政治活动课教学的思考(李 民) 我来编辑
浅谈英语词汇记忆(李生枝) 我来编辑
小议数学教学中后进生的转化(郑彦伟) 我来编辑
小议培养学生学习的主体意识(王二明) 我来编辑
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养(丁兆发) 我来编辑
初中物理实验能力培养心得(路 正) 我来编辑
[学科教育]
中学生思想教育必须具有针对性(于雪芹) 我来编辑
小学低年级语文教学之我见(周燕芬) 我来编辑
科学教学设计中教学行为的统计与解读(陈 婕 秦浩正) 我来编辑
思品课教学之浅见(韩生光) 我来编辑
创新教学思想 培养创新思维(薛昌鹏) 我来编辑
数学课堂教学中自主学习能力的培养(李叶翠) 我来编辑
中考化学复习策略(覃雪繁) 我来编辑
语文课堂教学中的情感共鸣(齐树华) 我来编辑
化学教学中探究性学习的反思(时延忠) 我来编辑
略谈物理总复习的技巧(李振东) 我来编辑
素质教育必须先抓好体音美的教学(于 波) 我来编辑
生物教学中的情景创设(王惠芝) 我来编辑
[大成美育]
让高雅音乐进校园 提升大学生艺术素养(孟秋芬) 我来编辑
职专女生进行软式排球教学的尝试(阙锦辉) 我来编辑
交谊舞对大学生心理健康的影响(汪 军) 我来编辑
巧设情景表演 放飞学生心灵(刘小琼) 我来编辑
少儿仰泳教学方法探讨(洪庆林 宋晓俊 陈鹏生) 我来编辑
感受音乐之美(陈娜丽) 我来编辑
如何提高学生的终身体育意识(李占祥) 我来编辑
利用沙暴雨雪天 上好室内体育课(辛兰花)
[全国教育科研名校巡礼]
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