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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2008年第02期

[理论探讨]
论大学的品牌建设(门书均) 我来编辑
建构学校心理健康教育新理念(罗 晔) 我来编辑
有感于陶行知先生“创造的教育”(陈燕红) 我来编辑
工学结合培养模式下高职数学课程解读(陶正娟) 我来编辑
高职院校大学英语口语教学方法浅析(陈和平) 我来编辑
高校体育文化的育人功能(余海勤) 我来编辑
[热点关注]
关于民工子女感恩教育的探讨(邵小刚) 我来编辑
[调查报告]
非奥运项目在高校普及的现状及对策研究刘福军 孙广伟 李占海 杨寿雨 我来编辑
[学校管理]
新课改下学校管理须处理好“五个关系”.王包产 王广军 郭建碧 我来编辑
高奏和谐乐章 坚持可持续发展(张建兵) 我来编辑
[职业教育]
讲练结合 培养实用型卫生人才(庹明玉) 我来编辑
浅谈中职生人际交往的现状及对策(李春玉) 我来编辑
[改革教育]
数学教学不需要“包装”(董运河) 我来编辑
语文教师如何走进新课改(李辉君) 我来编辑
新课程视野下数学教学的引导策略(卞 超) 我来编辑
农村中小学新课改中的问题与对策(景开军) 我来编辑
新课改下数学教学的五点尝试(缪爱红) 我来编辑
[科研平台]
浅谈语文乡土资源的开发与利用(蒋美亚) 我来编辑
多元智能理论在高中数学教学中的应用(冯国东) 我来编辑
浅谈语感教学(赵秋娥) 我来编辑
浅论数学课程语言(程福军) 我来编辑
英语教学语言初探(兰 茂) 我来编辑
[叙事研究]
创意评分,让试卷洋溢浓浓的人情味(张 洁) 我来编辑
由“表面积和体积相等”引出的思考(黄建英) 我来编辑
我让学生当了一次老师(伦秀卿) 我来编辑
数学教学不防来点“包装”(张 霞 田家齐 田春光 王泽辉) 我来编辑
贺卡与忏悔(李建刚) 我来编辑
一堂模拟教学课引发的思考(侯凤霞) 我来编辑
新学期的第一课(孙永莲) 我来编辑
让学校充满绿色生机(吴志强) 我来编辑
[幼儿教育]
整合幼儿教育资源 优化幼儿教育实践(刘琪敏) 我来编辑
如何在科学活动中培养幼儿的探究能力(魏 红) 我来编辑
幼儿体育更要突出“活”字(高敏丽) 我来编辑
[阳光写作]
培养中学生写作素养的“五环节”(邓山维) 我来编辑
话题作文教学举隅(姜才棠) 我来编辑
同级评估在英语写作教学中的应用(屈 慧 程 鹏) 我来编辑
让学生快乐作文(彭运林 王 明) 我来编辑
[百家杂谈]
浅谈教师备课的“三个转变”(刘 湘) 我来编辑
交流,使课堂教学活起来(李永席) 我来编辑
让自主学习更真实(姜 峪 杨春玲) 我来编辑
班主任工作中的艺术(陈乃诗)
培养学生良好的英语学习习惯(刘翠珍)
营造良好的家庭教育氛围(鄢 妮)
放宽记录的视野(王右生 简梅芳) 我来编辑
爱心铺就教育路(李 丽 杨 萍 李 霞) 我来编辑
让品德与生活“零距离”(杨丽红) 我来编辑
[教海拾贝]
班主任批评艺术“三部曲”(黄 俊 刘 勇 田春光) 我来编辑
浅谈后进生的转化(艾 辉) 我来编辑
一节创造性思维课的教学设计(杨 凌) 我来编辑
注重学生良好读写习惯的培养(邓永红) 我来编辑
如何提高小学生的口语交际能力(尤国维) 我来编辑
浅谈小学低年级写字教学(杨晓蓉) 我来编辑
[学科教育]
培养四种习惯 夯实语文基础(邓卫民) 我来编辑
中学政治课教学中存在的问题及分析(徐金红) 我来编辑
在阅读中培养学生的创造性思维(王华楠) 我来编辑
英语教学中良好课堂心理环境的构建(李建瑛) 我来编辑
浅谈英语教学中优化课堂教学的几点做法(吴正银) 我来编辑
英语课堂教学中的节奏(朱玉莉) 我来编辑
浅谈英语口语训练中的出错原因及对策(丁承红) 我来编辑
“读听说写”三步上好英语阅读课(古文标) 我来编辑
初中历史阅读教学法初探(郭建中) 我来编辑
怎样培养学生数学学习的情感(贺 梅) 我来编辑
小学数学语言训练策略(王新华) 我来编辑
初中数学教学中学生创新能力的培养(南旭辉) 我来编辑
《因式分解》说课(谢安佳 段维芝 陈玉珍) 我来编辑
数学新课导入六法(姚桂芬) 我来编辑
合理运用“空白效应”(潘建国) 我来编辑
营造创新环境 培养创新能力(郑 坤) 我来编辑
浅谈初中化学教学中学生观察能力的培养(陈贵富) 我来编辑
[大成美育]
《体育与健康》和“健康促进”(何海峰) 我来编辑
声乐教学应关注学生的性格养成(胡贤波) 我来编辑
浅谈高中体育的自主教学(罗乾善) 我来编辑
浅谈体育教学(陈向前) 我来编辑
初中音乐探究活动发展性评价浅谈(伍 静) 我来编辑
从《草原》看蒙古人的礼仪(闫绍波) 我来编辑
梦幻的仙境国度(陆 尧) 我来编辑
[特稿快递]
浅谈信息技术教学中“问题学生”的转化(谭 旭) 我来编辑
初一英语统考成绩的反思(李彩萍) 我来编辑
对高师素描教学的几点思考(邵 杰) 我来编辑
别忽视数学复习课(冯树宝) 我来编辑
数学教学中如何体现学生的主体地位(张云森) 我来编辑
创设情境 引领学习(于维舜 袁堂菊) 我来编辑
数学自主学习兴趣培养之浅见(郭静华) 我来编辑
让数学教学贴近学生生活(叶顺兴) 我来编辑
高中数学“双基教学”的理性思考(王发成) 我来编辑
导数应用中的错例分析及求解(邱富金) 我来编辑
浅谈新课程背景下化学活动课教学(郭存良) 我来编辑
中学语文快速阅读初探(李 涛) 我来编辑
开放式体育课堂模式浅见(杜 亮) 我来编辑
浅谈中学化学教学的情景创设(龙宗彬) 我来编辑
[中国教育理论期刊协会综述]
导引研究方向 提升办刊质量(于钟民) 我来编辑
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