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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2007年第11期

[理论探讨]
试述“三个选择”的必然性正确性(罗 莉) 我来编辑
对话教学:重建教学的对话本质(李晓莹) 我来编辑
思想政治课研究性学习的目标定位(于海军) 我来编辑
中小学教师城乡交流的现实基础及策略(张大友) 我来编辑
[高等教育]
高职院校思想政治理论课走出困境的思考(李碧玉) 我来编辑
加强实训基地建设 打造一流师资队伍(陈志华) 我来编辑
浅谈生物实验在培养创新人才中的作用李志亮 付 伟 潘 静 吴慧敏 我来编辑
关中地区体育专业学生专业思想调查与分析杨瑞鹏 井红卫 张晓娟 我来编辑
关于高校英语课程改革的新思考(黄衡田) 我来编辑
教师人格在教学中的魅力(李县民) 我来编辑
[职业教育]
中职机电工程类专业实践教学初探(郑大春) 我来编辑
关于中职数学教学的几点建议(刘 静)
关于中职学生闲暇活动的调查与思考(张国红)
[德育视野]
思想品德课教学改革三题(王 珣 刘正芝)
班级管理须“八抓”(何 刚)
发展个性与加强德育(李泽锋 黄 龙 刘华勇 王红梅)
[课程改革]
新课改形势下想对朋友们说的几句话(彭 超)
提高数学课堂教学效率策略初探(谢若霞)
也谈体育课程的研究与开发(楼国红) 我来编辑
课外作业的设计应当革新(王玉兰) 我来编辑
谈谈初中语文教学的生活化(王治国)
在科学教育引领下的英语教学(朱学锋)
科学构建课堂教学平台(吕 琴) 我来编辑
[学校管理]
改革使食堂充满生机与活力(秦祥云) 我来编辑
[信息技术]
谈自主性学习能力在信息技术课中的培养(陈 安) 我来编辑
论多媒体CAI课件的制作原则(刘 刚)
[幼儿教育]
如何指导幼儿阅读图书(薛凤娟)
[教海拾贝]
三个“一点”:我这样对待学习困难生(隗开云 孙奎元)
才艺用在关键处(龚玉琴)
赏识教育:贵在因人与因时(王国兴 周惠萍) 我来编辑
兴趣赚得知识归(马文山) 我来编辑
培养情趣 张扬个性(王学荣)
梳理与联想:背诵文言文的诀窍(陈 红 秦宗亚) 我来编辑
爱,创造了美好境界(刘诗琼) 我来编辑
[阳光写作]
四个“留意”,打开学生写作思路(黄守新) 我来编辑
如何指导学生积累习作素材(胡 斌 高 成) 我来编辑
[百家杂谈]
我们的课堂教学,到底出现了些什么问题(徐凤果) 我来编辑
小组合作学习中的“四失”现象值得注意(黄红丽) 我来编辑
美丽的爱(彭卫平)
谈教师健康心理素质的养成(王红蕾)
[叙事研究]
一声“谢谢”引发的思考(刘培梅)
走进心灵的教育才是成功的教育(董凡起)
[学科教育]
谈高三复习教学中教师的主导作用(张媛媛) 我来编辑
在解题教学中培养学生的思维能力(覃崇文) 我来编辑
“商不变规律”的教学实践与思考(顾国瑜 丁凤鹤) 我来编辑
浅谈英语课堂教学的艺术性(李德龙) 我来编辑
激发学生英语听力兴趣的几点做法(陈 燕) 我来编辑
让英语课堂成为德育的载体(龚晓燕) 我来编辑
多元智能理论与英语阅读教学(林福民) 我来编辑
英语写作教学需注重的几个问题(吴春玲) 我来编辑
展开历史画卷 拨动学生心弦(陈慧颖) 我来编辑
浅谈物理实验教学的重要性(关志勇) 我来编辑
从三维角度精心构建物理课堂教学(韩德虎) 我来编辑
也说地理新课的引入(张明德 徐志艳)
高中数学教学如何培养学生的思维能力(尚传能) 我来编辑
运用多媒手段 创设乐学氛围(王仁新 高芙蓉)
品读 创设 感悟(帅俊峰 陈尚秀) 我来编辑
[校园文萃]
从《落叶归根》看中国传统文化的传承与解构(蒋 娴) 我来编辑
课外活动项目“十字绣”的开发与成效(朱 敏) 我来编辑
成语:使物理教学深入浅出(张永安) 我来编辑
在物理教学中培养学生的提问意识(庞广卫) 我来编辑
方位词“地上”“地下”的语义探析(韩 琴) 我来编辑
[大成美育]
小学数学教学如何培养学生的创新意识(石海英) 我来编辑
职高生写作方法指导(陶维超)
试论小学音乐教学的育人功能(王 鹏)
怎样激发学生的作文兴趣(杨淑玲)
如何挖掘学生的写作潜力(陈建奎)
如何提高课堂教学实效性(高 岚) 我来编辑
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