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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2007年第08期

[理论探讨]
德育的智慧与智慧的德育(李原松 段晓霞) 我来编辑
论直觉思维和逻辑思维的联系(刘 静) 我来编辑
试论高校德育理念与内容的构建(陈胜利) 我来编辑
高校辅导员队伍建设研究(严祥成) 我来编辑
[职业教育]
课程改革是当前职教的核心任务(李恩芳) 我来编辑
关于中职生思想道德状况的问卷调查(董家彪 秦 炜) 我来编辑
如何提高中职生适应社会的能力(梁振红) 我来编辑
护理专业开展第二课堂活动好处多多(李美兰) 我来编辑
谈《职导》课教学的观念转变和方法创新(王妙玲) 我来编辑
汽车维修专业教学改革三得(王振峰)
[本期话题]
农村留守学生心理变化的几个阶段(杜兴龙)
关注留守学生 促进健康发展(岳永斌 华小玲)
关注留守学生 创建和谐校园(张 海) 我来编辑
[创新教育]
把创新带进课堂(张洪荣) 我来编辑
浅议学生创新意识的培养(成荣昌) 我来编辑
改革新探:引导学生撰写语文学习报告(靳艳玲) 我来编辑
培养学生创新能力之我见(丁 强) 我来编辑
开放型教学之摭谈(李经银 阮世锋 杨明哲) 我来编辑
培养学生创新能力的几点作法(贺云平) 我来编辑
少儿美术教育中培养创造性思维的方法(习 龙) 我来编辑
培养创新意识 提高学生素质(聂泽永) 我来编辑
一节即兴课(曹秀霞) 我来编辑
[课程改革]
新课改条件下,学习准备的新内涵(丁海科) 我来编辑
语文课程评价要实现“四个转向”(杨 帆) 我来编辑
开发科学课程资源 提高学生科学素养(凌新英) 我来编辑
高中生物教师如何面对新课改(刘志雄) 我来编辑
[德育视野]
教书育人重在情(戴开祥) 我来编辑
谈班级的民主管理(车挺玮 任春娃) 我来编辑
德育校本教材带来的变化(钟海英)
谈心册——我与学生沟通的桥梁(李友祥) 我来编辑
转化后进生 须有“三颗心”(李宝荣) 我来编辑
浅析青少年心理疾患的成因及对策(周晓慧) 我来编辑
新班主任应过好“六关”(袁秉芳) 我来编辑
积极的心理暗示:鼓励学生上进(王 蓉 李 蓉) 我来编辑
[科研平台]
教学研究中“个体反思”的基本策略(陈新国) 我来编辑
让学生“钻一回篱笆”如何?(金德新) 我来编辑
初中数学探究型课堂教学初探(余以寿 吴长青) 我来编辑
[信息技术]
电子技术在语文教学活动中的运用陈耀武 王开升 周天兵 郑 坤 王泽辉 我来编辑
中小学图书馆如何为素质教育服务(李 丽)
[百家杂谈]
教师角色转换之浅谈(左国荣)
学会宽容(张建新)
父母应引导孩子明理做人(吴圣云 许云艺)
求异,倡导作文个性化(丁 锐 蔡明勇)
为高考作文献策(王凤奎) 我来编辑
为师之道应慎于行(莘小成) 我来编辑
简单的背后是深刻(顾国瑜) 我来编辑
[教海拾贝]
主动性学习一得(苏大玉) 我来编辑
让课堂教学充满“磁性”(陈书平) 我来编辑
如何指导小学生作文(罗玉琴 潘开鑫) 我来编辑
谈谈“学会学习”(郭剑英) 我来编辑
赏识激励,犹如一缕春风(黄玉珍) 我来编辑
[学科教育]
浅谈历史教学的情境创设(张东清) 我来编辑
“土壤盐碱化”的实验解析(张朝兴)
培养学生的历史思维能力(罗少平 马美玲) 我来编辑
朗读教学之我见(陈明彩) 我来编辑
浅谈中学语文教学中的道德教育(程慧星) 我来编辑
在英语教学中积极开发学生的非智力因素(胡云立) 我来编辑
抓住契机练笔 激发学生作文(陈晓红) 我来编辑
如何指导小学生作文选材(郭锦锡) 我来编辑
英语教学中的德育渗透与切入(王玉全) 我来编辑
谈英语学习的三大好习惯(崔德丽) 我来编辑
渗透文化背景知识对英语教学的重要意义(张海燕) 我来编辑
物理题中隐含条件的挖掘(丁金兵)
让学生具有良好的化学实验习惯(罗方明) 我来编辑
初中数学创新教学例谈(张庭伟 范维清) 我来编辑
谈谈数学符号教学(石少林)
如何培养学生学习数学的兴趣(杨 俐) 我来编辑
浅谈元素及化合物知识复习策略(李 超) 我来编辑
《为家庭和睦尽力》说课纪实(杨志辉)
健身娱乐业的成长与体育消费的拉动(李宇树 刑 晋 陈 燕 秦爱民)
[名校风采]
湖北省宜昌市小溪塔高级中学
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