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《素质教育论坛上半月》
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《素质教育论坛上半月》2007年第03期

[理论探讨]
品味艺术作品 激发创新思维(罗 莉 代璐瑶) 我来编辑
高职学生专业素质培养浅论(吴 茂) 我来编辑
英语学科实施素质教育的几点认识(邹 红) 我来编辑
论高校运动队建设中学生素质的培养(李 霞) 我来编辑
远程教育中教学环境的适应与构建(田雨金 董亚军) 我来编辑
扁平化组织结构初探(王 杰) 我来编辑
[职业教育]
大力推进职业教育的几点思考(袁发荣) 我来编辑
[管理方略]
“家长义工”带来的启示(项 阳) 我来编辑
形成名师效应 铸造名校品牌(彭西洲) 我来编辑
[德育视野]
谈思想品德课堂教学的开放性(张春清) 我来编辑
小学生“八荣八耻”教育重在明理导行(杨志辉) 我来编辑
热情加耐心 转化学困生(王云龙) 我来编辑
对犯错学生多给一些时间(赵 辉) 我来编辑
如何培养孩子的自理能力(殷翠萍) 我来编辑
[心理健康]
影响中小学生心理健康的因素(徐怀录) 我来编辑
考试焦虑的认知行为辅导案例(罗 晔) 我来编辑
职业学校学生心理健康分析(陆卫平) 我来编辑
[幼儿教育]
如何培养幼儿自信的品质(程 丹) 我来编辑
舞蹈:独特的育人功能(陈 丝) 我来编辑
[课题研究]
有关信息技术课教学的几点思考(孙剑峰) 我来编辑
“Z+Z智能教育平台”的实践与探索(黄彬彬) 我来编辑
化学教学中的环保教育(黄 毅) 我来编辑
结合山区农村学校实际,开发校本课程资源(高遵全 李安治) 我来编辑
浅谈《第二套全国中小学生(幼儿)系列广播体操》的多重功效陈向前 我来编辑
德、日两国对二战的认罪态度为何相差甚远?(曾润虎) 我来编辑
[说课案例]
《观察物体》说课(陈金丽) 我来编辑
[探究性学习]
谈探究性学习中的课堂交流(刘 华) 我来编辑
高中数学研究性学习的思考(金 明) 我来编辑
家庭物理小实验的效能与原则(许光宇) 我来编辑
数学课的自主学习(吉 磊 李安云 余 敏 李传祥) 我来编辑
综合实践活动课程为教师角色重新定位(郑光英 杨少华) 我来编辑
让学生真正成为学习的主人(安 凤 陈江锋) 我来编辑
[教海拾贝]
合作学习贵当时(王克敏) 我来编辑
如何培养小学生的语文学习兴趣(汤大旺 代宗新) 我来编辑
激励学生七法(左昌僖)
[百家杂谈]
教师更应讲诚信(张锦科 张根英)
教师的威信从何而来(李予纲)
不可忽视准备题的教学(陆红芳)
一道特殊习题的神奇魅力(王 芬)
迁就不是真心的爱(翟若君)
[学科教育]
如何做好中学物理实验教学(张成英)
高考化学复习摭谈(何平江)
在听说教学中培养学生自主学习的能力(朱华梅 余 丹)
妙解化学选择题八法(沈 辉)
思想政治课课堂提问艺术漫谈(李天明)
自主作文:学生语文综合能力的展示(李杏燕)
如何正确地指导学生朗读(卢万艳)
创设情景 快乐识字(曹春红)
谈素描教学中的结构意识(吴双平)
如何提高数学课堂教学效率(彭再荣)
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