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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2010年第10期

[封面文章]
高中数学文化教学刍议 我来编辑
多元智能理论指导下的小学语文家庭作业 我来编辑
怀特海教育目的观管窥 我来编辑
[高等教育]
浅谈心理教育在思想政治教育工作中的作用 我来编辑
新形势下大学生就业心理研究 我来编辑
如何发挥学生在英语课堂教学中的主体参与性 我来编辑
英语教学中委婉语用法解析 我来编辑
浅析四级网考形势下英语听说教学模式的改进 我来编辑
基于PHP和MySQL的网络教学平台的研究 我来编辑
[职业教育]
初探基于完整工作过程的教学法在VB教学中的应用 我来编辑
腹有诗书气自华 我来编辑
医学高等教育中的人文素养培育 我来编辑
从“考证热”看大学生就业 我来编辑
高职院校中《数控机床》课程改革的几点建议 我来编辑
当前高职大学生入党情况调查研究 我来编辑
纺织专业课堂教学导入“开场白”的艺术浅见 我来编辑
浅谈中职《电子商务网页制作》的课程教学 我来编辑
浅谈中职学校课堂中的生命 我来编辑
尊重个体性差异,实施区别化教学 我来编辑
关于高职概论课问题式教学模式操作实效的思考 我来编辑
[科研平台]
浅谈如何培养大学生的阅读能力 我来编辑
管理心理学对学生教育管理工作的启示 我来编辑
高中语文阅读教学的几点思考 我来编辑
激活求异思维 培养创新意识 我来编辑
新课程下培养学生初中数学阅读能力探析 我来编辑
初中学生流失现象分析及对策 我来编辑
让语文“实践性”作业全方位提高学生的能力素养 我来编辑
《机械基础》课堂提问的思考 我来编辑
谈上好综合实践课产生的效应 我来编辑
数学教学中情境创设的途径 我来编辑
探究性学习“五部曲” 我来编辑
初中英语书面表达能力培养初探 我来编辑
浅析新课程下的小学英语课堂教学互动 我来编辑
对构建物理生态课堂的一点思考 我来编辑
[学科教育]
构造法证明不等式的思考途径 我来编辑
浅析如何提高中学生语文阅读能力 我来编辑
高中英语半开放性书面表达实践与分析 我来编辑
初中数学分层次教学的应用分析 我来编辑
理论加实践,幸福写作文 我来编辑
浅谈如何进行初中作文有效教学 我来编辑
浅议初中英语中的生活化教学 我来编辑
论初中语文教学中学生创新精神及能力的培养 我来编辑
浅谈农村中小学音乐教育的现状 我来编辑
重视课本的学习 我来编辑
新课程标准理念下数学课堂教学中师生互动的几点反思 我来编辑
浅谈反思性教学在美术教学中的应用 我来编辑
让语文课堂真正地“活”起来 我来编辑
捕捉教学契机 促进精彩生成 我来编辑
主元思想在解题中的应用举例 我来编辑
[教师话题]
新课程标准下教师的成长 我来编辑
“过三关”让学生不再害怕习作 我来编辑
浅谈应用非智力因素提高课堂授课效率 我来编辑
高效复习 备战生物中考 我来编辑
计算教学中应处理好几种关系 我来编辑
不要让课堂学习单成为一种形式 我来编辑
学困生的转化策略与反思 我来编辑
试谈语文教学中审美教育之层面 我来编辑
如何有效地开展语文阅读教学 我来编辑
数学教学应重视学生非智力因素的培养 我来编辑
让“插话”成为有效教学的“和谐音符” 我来编辑
关注课堂评价,提高教学效益 我来编辑
也谈学生正确世界观的形成 我来编辑
立足校本 提升质量 我来编辑
创设课堂情境 激活思品课堂 我来编辑
巧用插图 培养学生综合能力 我来编辑
用“心”批改使作文增效 我来编辑
学生计算中的错误原因分析及解决策略 我来编辑
合理利用教学光盘,优化语文课堂教学 我来编辑
[百家杂谈]
关注学生需求 构建灵动课堂 我来编辑
浅谈小学课堂组织的技巧 我来编辑
如何更有效地练好钢琴 我来编辑
加强五步教学法,提高作文能力 我来编辑
家访,一条重要的教育途径 我来编辑
浅谈朗读教学的几点体会 我来编辑
浅谈激发一年级学生的数学创新能力 我来编辑
浅谈小学教师教育科研 我来编辑
先练后讲亦有效 我来编辑
浅谈如何转化差生 我来编辑
我和孩子们共筑“家”一样的班集体 我来编辑
浅谈现代教育技术在阅读教学中的运用 我来编辑
善疑\勤动\乐思 我来编辑
生命 人格 创造 我来编辑
给学生搭建牢固的识字平台 我来编辑
小学语文教学之口语训练初探 我来编辑
我思我行,寓民族精神之培育于语文教学之中 我来编辑
“仿一仿”又何妨 我来编辑
情感教育——语文教学不可或缺的一翼 我来编辑
用朗读引领学生享受语文学习的美丽 我来编辑
[大成美育]
浅谈思想品德课教学中的“读” 我来编辑
浅探如何激发儿童学习钢琴的兴趣 我来编辑
班主任如何处理学生之间的矛盾 我来编辑
浅析思想品德课如何让学生在快乐中学习 我来编辑
切记:不要辱骂\嘲讽学生 我来编辑
让学生成为课堂的主人 我来编辑
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