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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2009年第10期

[教育观察]
论家庭教育对小学生消费行为的影响(丁叙匀 吴 虹) 我来编辑
中法民办高等教育法律环境的比较分析(严 明 朱国林 刘乐荣) 我来编辑
中职学生诚信教育探讨(刘湘潭) 我来编辑
加强医学生人文素质教育的必要性及途径(惠爱玲 白振京) 我来编辑
新时期学校德育创新工作的思路(孔德成) 我来编辑
从市场需求谈高职院校物流专业特色人才的培养(李一凡) 我来编辑
中职学校职业道德教育的探索(甘成君) 我来编辑
高职院校经贸类专业校内实训基地建设研究(熊 雯) 我来编辑
卫校护理学专业学生压力研究(林鸿杰) 我来编辑
[课程改革]
新课程有效教学初探(于树文) 我来编辑
新课程下,让作文教学早日挣出泥潭(罗 红) 我来编辑
新课程理念下作业布置的技巧与方法(唐志琴) 我来编辑
课程改革与阅读教学(吕晓喜) 我来编辑
新课程理念下语文课堂教学模式初探(王惠婕) 我来编辑
[经验交流]
浅谈赏识与惩戒(王金富) 我来编辑
小组合作在教学中的应用(邱 宽) 我来编辑
他山之石,可以攻玉(王旭东) 我来编辑
“自主学习教学法”的实践与体会(李 静) 我来编辑
“五个好”打造优良班风(韩红涛) 我来编辑
浅谈自主、合作、探究学习(佟革义) 我来编辑
浅谈大学生的学习态度(朱子昂 李晶晶) 我来编辑
浅谈低年级识字教学(罗 莉) 我来编辑
关爱学生 缩小分化(张秋霞) 我来编辑
改变教学模式,发挥学生的主体作用(张 华) 我来编辑
“心”的呼唤(葛文婷) 我来编辑
小议课堂教学提问(吴玉敏) 我来编辑
喜欢它,才会亲近它(谢红芬) 我来编辑
低年级日记训练的有效方法(李大军 蔡正波) 我来编辑
职校学生的评价问题浅谈(洪邦林) 我来编辑
“老师,我看牛郎不道德”(王宇静) 我来编辑
[能力培养]
更新教学策略,引导自主学习,培养创新能力(陈光坚) 我来编辑
论中职会计教学中学生自主性学习能力的培养(田 敏) 我来编辑
如何让大脑在逆向中冲浪(石志霞) 我来编辑
如何在生物实验中培养学生的创新精神(李 进) 我来编辑
学生自主学习能力的培养(李景春) 我来编辑
高职数学教学要突出应用能力培养(温世岐) 我来编辑
小议物理教学与学生科技意识的培养(徐腾虎) 我来编辑
培养小学生数学创造能力(吴玉坤) 我来编辑
培养孩子学习计算机的兴趣(王 瑜) 我来编辑
[学科教育]
生物课堂中的伙伴教学实践(姚艾侠) 我来编辑
开放性的政治课堂教学模式初探(吴永元) 我来编辑
小议生物教学中实施探究教学(万 敏) 我来编辑
浅谈学生生物学习兴趣的培养(唐阿凤) 我来编辑
如何激发学生学习思想政治课的兴趣(姚文龙) 我来编辑
生物课外科技活动可以培养人才(杨赛霞) 我来编辑
在兰州市中考取消思想政治课考试后如何进行思想政治课教学的思考王 文 我来编辑
创新中职学校政治课教学内容初探(赖全秀) 我来编辑
浅议思想品德课有效利用农村学生现实生活资源的策略俞 强 杨永珍 我来编辑
高职思想政治理论课的实践教学(王淑凤) 我来编辑
生物教学中的“自主探究,合作创新”教学模式(贾云霞) 我来编辑
不求形式新旧 但求教学有效(李丽芬) 我来编辑
[数理化教学]
数学教学也就是数学语言的教学(杜锡平) 我来编辑
数学课堂教学中对学生非智力因素的培养初探(朱礼杰) 我来编辑
略谈初中物理总复习的策略和方法(高宝玉) 我来编辑
浅谈和谐互动教学在中学数学教学中的科学运用(张玉萍) 我来编辑
浅谈高中数学课堂提问(方 波) 我来编辑
小学数学教学中的设疑激趣(张广雁) 我来编辑
物理教学中的美学思想(解永平) 我来编辑
提高差生的数学成绩(米 雪) 我来编辑
物理教师应重视试卷讲评课的教学(黎久成) 我来编辑
浅谈物理网络化教学的实践与思考(杜之光) 我来编辑
多媒体技术在物理教学应用中的思考(唐继春) 我来编辑
对高中物理学习思维障碍的探讨及对策(马 骞) 我来编辑
开展化学课外活动 促进化学教学工作(罗祖森) 我来编辑
在中学化学教学中培养创新能力(李小平) 我来编辑
数学教学在活动中演绎着精彩(张跃根) 我来编辑
探究学习在数学课堂上的误区(孔慧婕) 我来编辑
培养观察能力 提升数学素养(张玉环) 我来编辑
浅谈中学数学教学中的素质教育(水生斌) 我来编辑
研究性学习在高中化学教学中的渗透(曾 丽) 我来编辑
化学新课程教学中要注意初高中知识的衔接(张海江) 我来编辑
[英语论坛]
如何培养初中生的英语学习兴趣(杜 蔚) 我来编辑
如何上好一节英语课(李 亚) 我来编辑
素质教育下英语课堂教学的新思考(范照花) 我来编辑
浅谈初三英语课堂重建(桑玉锦) 我来编辑
浅谈高校英语教学中提高学生语言技能和交际能力的教学方法宋子英 我来编辑
高职院校英语教学与素质教育(陈柳悦) 我来编辑
浅谈英语成语(刘国辉) 我来编辑
[语文天地]
依托教材,加强语文综合性学习指导(王艳花) 我来编辑
网络环境下高三语文教学的实践与思考(陈明亚) 我来编辑
我的课堂我做主(曹娟珍) 我来编辑
语文课要上出激情来(谢 新) 我来编辑
学生做主,让语文课堂充满活力(廖友根) 我来编辑
充满感性阳光的高中语文课堂(于新荣) 我来编辑
提高职业中专学生的语文能力的几点做法(方 苗) 我来编辑
如何在语文课上引爆璀璨的教学之花(赵雅静) 我来编辑
浅谈初一文言文教学中学生的自主学习(俞彩娥) 我来编辑
知识素养与教学方法携手共进(高亚娜) 我来编辑
[阅读写作]
阅读教学中的对话——师生心灵交流的平台(杨迎春) 我来编辑
小学生个性化阅读指导策略(史曙敏) 我来编辑
谈应用写作教学中的互动(吴凤莲) 我来编辑
加强课外阅读训练,提高学生语文素养(丁益琴) 我来编辑
拮点滴做法 谈习作教学(陈子朝) 我来编辑
创造性阅读 读出语文味(颜 伟) 我来编辑
[文化体育]
抓好高中体育生的力量训练是提高体育术科成绩的关键(杨建春) 我来编辑
浅谈初中音乐教学中学生学习兴趣的激发(李成莲) 我来编辑
实施体育新课标,促进学生的心理健康(吴 琳) 我来编辑
在体育教学中如何培养学生的问题意识(杭怀剑) 我来编辑
浅论体育课如何营造和谐的教学关系(陈翔宇) 我来编辑
传统体育教学的弊端分析及解决方法探索(罗 晶) 我来编辑
[师资建设]
从一堂示范课说起(孙丽娟) 我来编辑
弘扬师道,做合格的人民教师(刘 芸) 我来编辑
校长应是教育教学工作的引领人(肖建华) 我来编辑
[工作探索]
教师的有效教学策略初探(岳联容) 我来编辑
我和孩子共成长(池进平) 我来编辑
借领雁工程之风 赏优质教学之美(毛娆儿) 我来编辑
浅谈如何正确处理低年级学生之间的矛盾(程玉梅) 我来编辑
巧用“批评”艺术,提升班级管理(蒋荣凤) 我来编辑
家长在幼儿探究活动中的作用(陈虹娟) 我来编辑
小议班主任工作的方法(朱 海) 我来编辑
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