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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2009年第07期

[教育创新]
创新教学管理,全面推进素质教育(徐 奎 胡莉芸) 我来编辑
浅谈教育创新的内涵与必要性(李长平) 我来编辑
实施素质教育应注意的几个问题(王 燕) 我来编辑
试论学校体育与素质教育的相互关系(赵春喜) 我来编辑
让多元智能理论渗透到职校课堂教学(陆 旭) 我来编辑
开展聋校职业教育应以市场为导向(李俊涛) 我来编辑
用全新理念打造生命的课堂(阎荣生) 我来编辑
[课程改革]
新课程中如何培养学生的应用意识(邹永才) 我来编辑
新课程理念下教学观和学生观的认识与改革(刘志红) 我来编辑
新课程改革下小学数学课堂教学中应注意的问题(王明辉) 我来编辑
数学新课改中的教学体会(王金成) 我来编辑
语文新课程改革应有利于素质教育的实施(陶 芹) 我来编辑
新课程理念下培养学生的地理兴趣(王秀芝)
谈“新课程标准”带来的物理教学模式的改变(王秀娥)
关于中职语文学习评价改革的思考(章土珠)
[经验交流]
课例评述:校本教研的必由之路(洪赛来) 我来编辑
精心成就精彩(齐红玲) 我来编辑
运用计算机辅助写字教学(孙 鑫) 我来编辑
浅谈汉语拼音编写的整合(张生天) 我来编辑
小学低年级识字教学浅议(王 晶) 我来编辑
浅谈低年级识字教学法(安 选) 我来编辑
建立大语文教学观,实施开放式教学(孙 琦) 我来编辑
教学应重视学生参与意识(闫中伟) 我来编辑
把握课堂语言 展现语言魅力(刘东霞) 我来编辑
表扬的力量(万志勇) 我来编辑
走进复习的天空(李文华) 我来编辑
[能力培养]
开展创业实践 提高创业能力(郑忠颖 姚新科) 我来编辑
浅议中职生政治课自主学习能力的培养(刘家保) 我来编辑
浅谈计算机教学对学生创新能力的培养(靳 鹏) 我来编辑
开展信息技术情境教学 培养学生科学探究能力(李素艳) 我来编辑
课堂教学中如何培养自学能力和创新思维能力(陈文佳)
[学科教育]
初中历史教学改革探索(孙燕青)
高中历史有效教学的实践探讨(于智彪)
高中生物教学中容易忽视的几个问题(项炯伟) 我来编辑
地理教学中如何让学生学得快乐(田会连) 我来编辑
谈谈政治复习课的“新”(周世国)
初中思想品德有效指导与有效学习(李学海)
以人为本 因人施教(吴利伟)
高中新课程思想政治课课程资源的开发与利用(吕秀惠) 我来编辑
浅谈网络环境下的思想政治课教学(王明珠)
[数理化教学]
充分利用信息技术的优越性开展数学教学(杨晓红)
初中数学教学中应注重培养学生的创新能力(王和苓) 我来编辑
初中学生数学兴趣的培养(刘万忠) 我来编辑
数学建模与数学综合素质提升(赵 欢) 我来编辑
数学课堂教学实施研究性学习的尝试(常 锋) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新思维能力(蔡 莉) 我来编辑
在数学教学中渗透审美教育与情感因素(贾海凌) 我来编辑
贯彻课标,更新理念,构建数学新课堂(陈照凤) 我来编辑
浅谈在数学教学中学生自主探究能力的培养(许秀梅) 我来编辑
浅谈学生数学兴趣的培养(马永祥) 我来编辑
数形结合在几个最值问题中的运用(杨海平) 我来编辑
数学课堂教学应构建基于问题解决的探究性学习模式(方建华)
强化审题 突破解高考解析几何题的心理关(程 新)
浅谈初中数学与现代信息技术的整合(赵自生)
构建充满灵性的数学课堂(毛惠萍)
多媒体与物理教学整合探索(陈珍妮)
利用物理演示实验 激发学生学习兴趣(何麒瑞)
中学化学教学中学生观察能力的发展和培养(谈 福) 我来编辑
运用“三大假设”巧解化学平衡题(王 芳) 我来编辑
化学教学中学生质疑能力的培养(陈爱华) 我来编辑
践行新课程理念 优化化学课堂教学(邸同英) 我来编辑
[信息科学]
如何提高Photoshop课堂教学的有效性(刘震寰)
计算机基础教学中应用知识与等级考试的研究(黄宝孙 朱海燕)
PhotoShop课程教学方法探讨(叶伟雄)
电脑常见硬盘故障分析及检测(宿艳玲) 我来编辑
[英语论坛]
由Harry Porter的海报引出的词汇和写作教学.孙秋红 我来编辑
浅谈培养大学生英语阅读中词义猜测能力教学(毛梅娟)
小学英语要以听说能力为重点,注重培养交际意识(魏连山)
谈英语教学中的德育渗透(杨春英)
浅谈高校英语教学中的文化差异(周 妍 仝艳萍) 我来编辑
在英语教学中渗透人文教育(许 健) 我来编辑
高中英语阅读教学的实施策略(邓旭红) 我来编辑
试述中学英语教学(魏连玲) 我来编辑
[语文天地]
语文学习的科学思维方法探究(杨 丽) 我来编辑
高中语文口语交际能力培养初探(谢永艺) 我来编辑
在初中语文阅读教学中培养学生想象力(谷兰英) 我来编辑
浅谈古代诗歌情与意的解读(杨泽军) 我来编辑
李商隐诗歌的艺术评价(蓝冠华) 我来编辑
浅谈高年级语文预习(张凤玉) 我来编辑
浅谈生活化的语文作业设计(蔡 锦) 我来编辑
凸显评价语 构建和谐语文课堂(文 雄) 我来编辑
语文教学与看电视(吴树英) 我来编辑
职高文言文教学探微(袁晨晨) 我来编辑
语文教学在德育工作中的渗透(谭洪洲) 我来编辑
[阅读写作]
如何激发学生的阅读兴趣(金 明) 我来编辑
如何提高学生书面表达能力(夏冬艳) 我来编辑
激发学生写作兴趣之我见(韩双林) 我来编辑
怎样让小学生写好起步作文(熊立辉) 我来编辑
有序指导,提高作文教学质量(何玉桂) 我来编辑
巧用文言文,优化高中作文教学(陈春蓉) 我来编辑
浅谈非智力因素在阅读教学中的作用(谢代芬) 我来编辑
在培养习作兴趣中提高学生的习作水平(程秀琦) 我来编辑
要点突出 学用整合(赵青山) 我来编辑
“读”是阅读教学的“魂”(吴立妹) 我来编辑
朗读教学五步法(王民侠) 我来编辑
作文教学三部曲(路秀芬) 我来编辑
[文化体育]
“先汉”“后汉”能直译为“前汉”“后汉”吗(顾若坚) 我来编辑
浅谈小学国画教学(王丽芝) 我来编辑
激发学生兴趣 促进音乐教学(邹玉文) 我来编辑
乡镇中小学美术教育在素质教育中的现状.许克友 张小红 朱芙蓉 我来编辑
浅析在体育教学中渗透德育教育(徐浩然)
[心理研究]
中职生的心理问题研究(吴海燕)
解读心理效应在体育教学中的应用(鲁宏松)
体育锻炼对大学生心理健康的影响及对策研究(翟崇华) 我来编辑
[工作探索]
做好班主任工作的几点体会(侯振华) 我来编辑
班主任要完美好自己的形象(李东风) 我来编辑
试论新教师专业发展重要的一环(张百炼) 我来编辑
在教育过程中教师的榜样作用(杨 鸿) 我来编辑
[教育观察]
小组合作学习存在的问题及策略探究(岳联容) 我来编辑
高校图书馆在信息素养教育中的作用(范 伟) 我来编辑
行政班进行选项教学的常见问题分析与对策(张观保) 我来编辑
他们输在起跑线上(黄群辉) 我来编辑
基于胜任特征的大学生职业生涯设计探析(李 磊 段占立) 我来编辑
关于建设和谐大学校园学生文化的思考杨 建 刘雁玲 杨晓峰 蒋曙光 我来编辑
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