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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2009年第02期

[教学创新]
浅谈影响文科生数学成绩的原因及策略(汪秀琴) 我来编辑
在美术课中运用计算机辅助(祝 郢) 我来编辑
技校生教育初探(姜丽娟) 我来编辑
创新——中学历史教育改革的必由之路(李官平) 我来编辑
数学新课程创新教育浅谈(周金峰) 我来编辑
提高服装专业课堂有效性的策略研究(吉晓梅) 我来编辑
创新思维在Auto CAD教学中的应用(王建辈) 我来编辑
[课程改革]
新理念下的中考数学总复习(叶兴福) 我来编辑
谈实施新课程改革的体会(牟顺才) 我来编辑
新课改历史课堂呼唤教学机智(李茂祥) 我来编辑
提高中职学校课堂教学实效性研究的思路与策划(吴昌涛) 我来编辑
[素质教育]
高职体育教学与素质教育(周小刚) 我来编辑
谈农村学生的心理素质教育(陈志宏) 我来编辑
课堂教学创新是素质教育的核心(韩学斌) 我来编辑
从《电阻》教学谈如何培养学生的综合素质与能力(吴继阁) 我来编辑
[高教探索]
加强高职院校图书馆的育人功能(杨 琳) 我来编辑
浅谈高职高专院校广告专业的人才培养思路(张 燕) 我来编辑
高校工程硕士专业学位培养模式初探(姜 斌) 我来编辑
高职应用写作能力型综合实训模式构建(蔡建钢) 我来编辑
[幼儿教育]
浅谈幼儿的学习特点(李 琨) 我来编辑
教师角色的定位与幼儿的自主学习(危玉盘) 我来编辑
开启幼儿语言交往能力发展的通道(陈秀华) 我来编辑
幼儿关爱他人的案例分析及指导策略(姚秀美) 我来编辑
[能力(兴趣)培养]
合理即兴评价 引发学习兴趣(陈丹莲) 我来编辑
如何提高学生学习地理的兴趣(程 安) 我来编辑
浅谈美术课中观察力的培养(郭玉芳) 我来编辑
浅谈学生数学学习习惯的培养(马玉勇) 我来编辑
浅谈数学教学中学生兴趣的激发(缪备战) 我来编辑
如何使学生对学习内容本身发生兴趣(杨水远)
在政治课教学中巧妙调动学生学习积极性(朱良春)
新课标理念下如何培养学生学习地理的兴趣(袁晓红)
异龄互动课堂教学活动中幼儿合作能力的培养(许卫华) 我来编辑
在数学课堂教学中培养儿童自主探究的能力(陆敏健) 我来编辑
浅谈中等职业学校如何在物理实验教学中培养学生能力(邹存艳) 我来编辑
让兴趣敲开信息技术之门(于志新) 我来编辑
巧妙运用纸进行服装设计 提高学生审美能力(李金芬) 我来编辑
加强职校学生意志力和学习迁移能力的培养(何开伦) 我来编辑
[经验交流]
浅谈“后进生”的成因及教育转化(曹忠乐) 我来编辑
探究活动之我见(王晓丽) 我来编辑
自主实践 探究感悟(詹其拉) 我来编辑
教学应该从哪里开始?(席春玲) 我来编辑
化解冲突 促进合作(孙术花) 我来编辑
浅谈小学的荣辱观教育(梁素弟) 我来编辑
在解题中培养数学思维品质(蒋宋武) 我来编辑
关于初中数学合作学习的实践和感悟(宋春华) 我来编辑
如何做到“父母尽其责+老师尽其职”(马伟平) 我来编辑
服装设计中线的运用对服装型的影响(许思艳) 我来编辑
构建多样化教研平台,为有效教研保驾护航(占黎峰) 我来编辑
对中职学校五笔字型输入法教学的几点认识(李 靖) 我来编辑
[学科教育]
高中数学算法研究(桑红燕) 我来编辑
让学生在数学课堂提问中迸射出创造的火花(朱 耘) 我来编辑
初中历史教材插图的运用(王存臻) 我来编辑
高中有机化学学习方法浅议(彭佩云) 我来编辑
低年级学生识字教学初探(马新满) 我来编辑
多媒体在数学教学中的运用(周庆海) 我来编辑
培养问题意识 突破思维障碍 我来编辑
非言语信息在物理教学中的作用(赵彦宏) 我来编辑
多媒体在化学教学中的应用研究(陈 芳) 我来编辑
参与性教学在财经课教学中的应用(雷颖晖) 我来编辑
例谈数学课堂在预设中的生成(王淑美) 我来编辑
农村高中物理探究式教学的误区分析(陈俊鹏) 我来编辑
电子电工专业《电工基础》课堂教学探究(阮小江) 我来编辑
激兴趣 强素质 提质量(梁四君) 我来编辑
大班额下小学高年级数学课堂发言的追踪与剖析(苏兴进) 我来编辑
枯燥教学点教学方法的探讨(谭晏松 王立和)
[语文天地]
写字教学摭谈(庞益刚)
怎样才能使语文课堂活起来(黄利芳)
晚明小说创作心态剖析(王玉珍)
浅谈语文教学中的激情(徐观华)
新理念下的语文课堂教学(孟芳香)
语文作业设计要把握“三性”“一度”(司跃峰)
少数民族地区小学语文教学策略研究(覃江玲)
直面语文新课程教学实践中的偏差(葛璐曼) 我来编辑
浅谈技校语文课程资源的开发与利用(徐燕怀) 我来编辑
珍视独特感受 培养创造能力(郭翠玲) 我来编辑
变课堂为舞台(李 静) 我来编辑
[阅读写作]
习作评价奏新曲(刘 伟) 我来编辑
用触动心灵的事——感动他人(张 坤) 我来编辑
让漫画走进心中(李文秀) 我来编辑
展开想象阅读的翅膀(邱秀芳) 我来编辑
还学生一片写作的蓝天(曾民权) 我来编辑
通过多种渠道引导学生爱读书(王 娟) 我来编辑
注重基础与方法,提高农村学生阅读理解的能力(詹玉华) 我来编辑
选好切入点,阅读《景阳冈》(董义权) 我来编辑
问渠哪得清如许?为有源头活水来(沈红梅) 我来编辑
[英语论坛]
对英语课堂教学改革的一点思考(徐 莉) 我来编辑
一年级英语口语教学中激发学习兴趣之我见(冯燕芬) 我来编辑
七年级学生英语学习感知学习风格调查及教学建议(葛文婷) 我来编辑
[文化体育]
高校篮球运动员运动损伤原因及预防(崔光辉) 我来编辑
利用体育教学中的优势重视非智力因素的培养(刘炳义) 我来编辑
殊色异彩斗芳菲(宫相瑜) 我来编辑
[健康美育]
塑造中职生健康的心理(袁进华) 我来编辑
浅谈学习数学的心理素质(朱 丽) 我来编辑
《完善真实的我》说课稿(刘馨圣) 我来编辑
如何开展中学生思想教育工作(魏婉婉) 我来编辑
德育工作是教育教学工作的重中之重(刘贤明)
经典文化与创新德育方法探析(韦仕成)
浅谈中学生心理健康问题的成因及对策(赵永青)
浅谈如何提高当代大学生的道德素质(陆瑞新 曹会勇)
仁爱教育:一首古老而不过时的歌(陈茂华)
[工作研究]
论教师的主体性发展(李春生)
浅析哲学常识在班级管理中的运用(李 坤)
县级公共图书馆如何为学生读者服务(俞桂芳)
组织学生赴涉农企业顶岗实习的几点思考(侯广太)
职高学生对职业教育了解情况的调查报告(黄启龙)
关于中专学校减少、杜绝作弊对策的思考(侯利忠)
破窗理论在高中生管理中的应用(周 彬)
法治理念下的中西行政比较分析(陈 敏)
浅议班主任工作中的“六到”行为模式(张立国)
班主任班级管理的四忌、四宜(孙 勇)
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