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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2008年第08期

[教育观察]
论西部农村中学实施优质教育与教师队伍建设(张玉生) 我来编辑
浅谈农村学校教育信息化存在的问题及对策(陈冬勤) 我来编辑
浅谈人生价值观的时代意义(李光艳) 我来编辑
刍议非智力因素的开发与利用(王金三) 我来编辑
梅州市职业教育现状与对策(袁伟权) 我来编辑
关中地区小城镇图书馆现状与对策研究(姜蔚丽 吴小花) 我来编辑
[高教探索]
地方高校城市规划专业工程实践能力培养的探索与实践覃永晖 吴 晓 刘安吾 李 冰 我来编辑
高校教师发展是学生发展的原动力(苏巍巍 李 征) 我来编辑
试论高职新生入校后的调整与适应(邵卫平) 我来编辑
高职院校图书馆与大学生综合素质教育(段艺萍) 我来编辑
逆商的培养是中职学生和大学生的必修课(简志娟) 我来编辑
[课程改革]
新课程改革下物理教学工作中的体会(刘敬勋 陈淑霞) 我来编辑
实施课改,关爱学生,重视评语(伏玉芳) 我来编辑
用新理念指导课改实践(王保生) 我来编辑
现代课程观语境下中职校学习指导探微(谢革新 练伟芹) 我来编辑
也谈新课改下农村中学的实验教育现状及措施(冯晓庆)
《思想道德修养与法律基础》课教学改革新探(阮书云)
新课程下数学课堂如何抓住学生的“心”(顾东升)
课改后的中学化学教学初探(王德志 徐基仁) 我来编辑
新课标下数学教育初探(田应华) 我来编辑
转变认识,搞好新课程改革(董兰生) 我来编辑
英语新课程里的生活教育理论(刘红梅) 我来编辑
[教学创新]
充分运用网络技术,构建以学生为主体的课堂教学(刘金玲) 我来编辑
清远地区旅游资源野外实践改革与创新性探讨(韦统翰) 我来编辑
初中历史教学中学生创新能力的培养(段祥林 张继玲)
实践“问题解决” 落实创新教学(陈秀菊)
新形势下“一堂好课”之我见(张建爱)
改进教学环节 培养创新人才(张 勇 汪名杰) 我来编辑
物理课堂教学中的创新教育(张海超) 我来编辑
教好初中地理课新探(冯惠琴) 我来编辑
[经验交流]
发挥多媒体教学优势 提高课堂教学效果(邱士苓) 我来编辑
加强演示实验教学 全力推进素质教育(麦 波) 我来编辑
利用元认知理论 提高中职生学习能力(赵传芳) 我来编辑
激发学生学习思品课兴趣的几种有效方法(陈根明) 我来编辑
高中学生特征给班主任工作的思考(王春茂) 我来编辑
关于中学信息技术教学的四点看法(张 林) 我来编辑
课堂提问对学生思维能力的培养(王洪成) 我来编辑
研究性学习的认识与实践尝试(吴梅花) 我来编辑
如何加强学生心理素质的培养(宋世军) 我来编辑
浅析分布式系统进程间通信(张琳娜 王元志 朱存智) 我来编辑
学生会现状亦剖亦析(张广文) 我来编辑
要实施有效的合作学习(李秋民 李长军) 我来编辑
例谈生活化探究材料的有效利用(江光华) 我来编辑
化学教学中转化差生初探(李宝存)
浅谈新课程下对学困生的转化方法(韩德发)
如何做好班主任工作(杜征蛟 王敬红)
会计谨慎性原则应用分析(吴仁高) 我来编辑
激发学生的学习兴趣(王 汾) 我来编辑
浅谈中学生法律意识的培养(潘 静) 我来编辑
议新教师上岗培训(顾丽琴) 我来编辑
转化后进生初探(蒋汉平) 我来编辑
感触班主任工作(李宏伟) 我来编辑
说真话 做真人(周立芳) 我来编辑
放下架子 学会倾听(李学勉) 我来编辑
有爱才有信任(纪贵萍) 我来编辑
[学科教育]
物理课堂中自主探究式学习存在的问题及思考(许燕玲) 我来编辑
授人以“渔”(雷 斌) 我来编辑
思想政治课要努力培养学生的问题意识(马得功) 我来编辑
浅谈数字化音乐教学(王爱民) 我来编辑
艺术类考生高考地理学习现状及复习策略(杨纪萍) 我来编辑
浅谈直观性教学法在中职财会专业教学中的应用(胡如一) 我来编辑
课堂因互动而精彩,学生因自主而发展(张 皓) 我来编辑
探索构建学生历史知识体系的方法(朱永贤) 我来编辑
充分利用物理课本培养学生的自学能力(石英燕) 我来编辑
生物课堂教学中学生主体作用的发挥(高雅芬) 我来编辑
怎样在历史教学中培养学生的记忆力(郭坤菊) 我来编辑
运用多媒体优化历史课堂教学(吕菊华) 我来编辑
关于分层教学的几点思考(钟洪青) 我来编辑
谈初中历史课堂教学的三种模式(孟建华) 我来编辑
谈谈思品课教学过程的六个环节(范 容) 我来编辑
音乐教学中应该注意的几个问题(李亚军) 我来编辑
浅谈初中化学探究性实验(马明华) 我来编辑
浅谈初中生物的几种教学方法(吴秀萍) 我来编辑
[语文天地]
如何在语文教学中激发学生的想象力(薛艳兵) 我来编辑
浅谈比较法在中学语文教学中的运用(苑文青) 我来编辑
墙外开花墙内香(肖 洁) 我来编辑
语文“自主学习”课堂教学探究(李善聚) 我来编辑
谈语文教学中创造性思维的培养(韦立平) 我来编辑
谈小学语文教学中的小组合作(徐若海) 我来编辑
有效利用多媒体开展语文教学(张慧生) 我来编辑
语文教学中怎样进行审美教育(崔艳亭) 我来编辑
谈优化小语朗读教学(李 辉) 我来编辑
读在语文教学中的重要作用(武红梅) 我来编辑
小学语文教学中的朗读训练(李庆文) 我来编辑
《鸟的天堂》:对比与反思(杨德科) 我来编辑
语文教学的反思(范广斌) 我来编辑
[阅读写作]
注重训练过程,提高学生的写作能力(崔贞玉) 我来编辑
让语文课在阅读期待中透射生命的活力(陈 燕) 我来编辑
让快速阅读尽快走进语文课堂(孟宪梅) 我来编辑
一场作文竞赛活动的透视及反思(颜惠玲) 我来编辑
阅读教学中注重学生自主学习(陈金枝) 我来编辑
浅谈如何培养中学生写作能力(马凤文) 我来编辑
指导小学生作文之我见(王元立 徐 学) 我来编辑
“美”眼看阅读(杨悦武) 我来编辑
让学生快乐作文(赵海兰) 我来编辑
浅析作文教学(张守柱) 我来编辑
培养好学生的数学阅读能力(张秀霞) 我来编辑
[数学园地]
在数学教学中如何提高学生的解题能力(丁济海) 我来编辑
优化情境创设,提高课堂效益(肖 健) 我来编辑
用高阶导数判别函数极值点和曲线拐点的一个充分条件(周顺成) 我来编辑
浅谈小学数学小组合作学习技能的培养(陈娇微) 我来编辑
浅谈数学教学中教具与学具的运用(李雪梅) 我来编辑
求“活”促“活”(黄正梅) 我来编辑
谈小学生数学学习习惯的培养方法(李金玲) 我来编辑
小学数学应注重课堂的动态生成(周春平) 我来编辑
数学试卷讲评中的几点思考(李运莲) 我来编辑
浅谈小学数学探究性课堂教学(刘丽颖) 我来编辑
兴趣是学生学好数学的前提(章奇志)
浅谈小学数学小组合作学习(王翠兰)
让生活走进数学课堂(牛世宝)
[英语论坛]
开展Flash儿歌辅助英语教学的尝试(张玉艳) 我来编辑
浅议“察言观色”在英文导游员讲解中的妙用(周 玮 殷红卫) 我来编辑
大学英语写作中的错误及成因探析(李 姣) 我来编辑
试论英语阅读能力的培养(崔桂花) 我来编辑
提升英语教学 塑造完美人格(张 巍)
“被动语态用法”教学之我见(顾志军)
浅谈以学生为主体的英语教学(张国庆) 我来编辑
[德育美育]
浅谈德育教育在信息技术课中开展的意义(王保华) 我来编辑
科学精神培养—硕士生德育的核心要素(蒋红燕 张金林) 我来编辑
浅议《思想政治》课的德育功能的发挥(张剑锋) 我来编辑
抓陶渊明的诗文风格开展审美教育(李武平) 我来编辑
工艺美术教学中学生创造能力的培养(张荷心) 我来编辑
适应素质教育,改革美育课堂教学(薛晓明) 我来编辑
浅谈德育在初中英语教学中的渗透(景润路) 我来编辑
幼儿德育工作中的问题及对策(姜艳丽) 我来编辑
“以人为本”的师德构建简论(柳恩理) 我来编辑
美术教育的生命力在于创新(甄云龙)
[学校管理]
关于中等卫生职业学校“封闭式管理”的一些思考(李亮之)
“一切为了学生发展”办学理念下的学校文化构建(董 晴 李雪平)
实施“六让”策略 确保学生主体地位(徐 军) 我来编辑
浅议新时期技校学生管理工作中面临的问题与对策(赵誉钦) 我来编辑
浅谈新课改下的学校管理(崔景福)
抓好评优评先工作,促进学生全面发展(张 燕)
高职院校教学档案的建设与管理初探(林 敏)
浅谈情感交流与学生管理(潘学军 王 红) 我来编辑
人性化管理模式初探(刘国强 赵 改) 我来编辑
[文化体育]
拥有良好心态 拥抱美丽生活(张丁方) 我来编辑
对四维体育观念下高职体育分层次教学方法的研究(王丰海) 我来编辑
如何在体育教学中对学生进行思想品德教育(巫红卫) 我来编辑
主体性原则在西方马克思主义中的体现(吴先琳) 我来编辑
高校体育教学中学生心理健康教育的思考(李俊英) 我来编辑
“一口标准流利的普通话教育”研究(蔡遵义) 我来编辑
在高校体育教学中践行抢花炮的可行性分析(閤光辉) 我来编辑
农村小学班主任兼任体育课的调查与分析(孙树元) 我来编辑
对中学体育教学中培养学生兴趣的思考(夏树春) 我来编辑
跨文化交际与中西文化冲突(丰俊豪 周 蓉) 我来编辑
浅谈初中业余篮球队训练(张 辉) 我来编辑
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