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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2008年第07期

[教育观察]
从人格特质论大学毕业生的岗位选择(许 波)
论新机遇中西部中等职教的现状和策略(强国兰) 我来编辑
简论文科类大学生的科学素质教育(梁贵萍) 我来编辑
基于网络环境下的课堂教学策略与思考(董 杰) 我来编辑
农村小学音乐教育的现状及对策(虞孙芝) 我来编辑
论大学生迷恋网络问题及对策(姚剑文) 我来编辑
[高教探索]
高职院校舞蹈教育初探(吴 蕾) 我来编辑
论高校档案管理创新体系建设(周翠莲) 我来编辑
论高校军事理论课教学方法的优化(李树发) 我来编辑
论高职院校和谐校园文化的内涵建设(高 慧) 我来编辑
高职高专园林专业教学问题及解决办法(蒋小军) 我来编辑
高职普通话口语教学环境的建构与实践(李自庆) 我来编辑
高职院校“森林资源资产评估”课程教学与实践(应启围) 我来编辑
[教学创新]
用历史问题点击创造性思维(李 蔚) 我来编辑
杂谈创新与思考(李 欣) 我来编辑
学习中探究 实践中创新(李华兰) 我来编辑
在合作中探究,在合作中创新(常 青) 我来编辑
广告设计实战教学模式的探索(张伟萍) 我来编辑
浅谈现代多媒体技术在物理教学中的应用(郑兴润) 我来编辑
中学音乐教育中研究性学习的探索(郑微微) 我来编辑
浅谈中学化学学科的素质教育(徐广明) 我来编辑
关于有效教学的思考与操作(田娇美) 我来编辑
关于教学失误的思考(刘 嘉) 我来编辑
浅谈生物科学史在教学中的作用(严红旗) 我来编辑
生物学教学要注重提高学生的生物科学素养(陶西文) 我来编辑
地理教学应注重激发兴趣培养能力(杜为成) 我来编辑
切实加强实验教学,培养学生创新能力(韩 旭) 我来编辑
中学历史教学中如何培养学生的创新思维(安仲华) 我来编辑
浅议研究生自主学习和创新型人才培养(刘惠琴) 我来编辑
[经验交流]
如何“弹”钢琴(池 渊) 我来编辑
新课之前话导入(康玉林) 我来编辑
一堂泥塑课的反思(周小伟) 我来编辑
中学戏剧教法浅议(马文博) 我来编辑
如何减轻学生的负担(赵文平) 我来编辑
后进生转化的策略(高慧珠 唐 培) 我来编辑
浅谈“后进生的转化”(吴振丽) 我来编辑
班主任工作中的情感激励(邢现华) 我来编辑
激发学生学习兴趣的几点做法(者凤喜) 我来编辑
走近缺点学生(张存莲) 我来编辑
浅谈做好班主任工作的点滴体会(钟荣娣 刘国宽) 我来编辑
教师威信树立另谈(胡秀源) 我来编辑
浅谈中等卫生职业学校教师如何提高自身素质(李亮之) 我来编辑
情感教育不能没有爱(王正刚) 我来编辑
让孩子在快乐中识字(胡明慧) 我来编辑
选修课缘何“叫好不叫座”(吴 忠) 我来编辑
用“心”做好班主任(赵天增) 我来编辑
尊重:让学生更主动地发展(唐一伟) 我来编辑
积累:语言学习的精髓与桥梁(何菊莉) 我来编辑
如何培养师范学生的审美能力与创新能力(梁秀格) 我来编辑
谈小学低年级应如何培养学生的口语交际能力(杨京京) 我来编辑
角色扮演法在旅游服务专业技能训练中的运用(赵慧婷) 我来编辑
如何培养幼儿良好行为习惯(王社红) 我来编辑
抓住闪光点,全力提高学生能力(罗世成) 我来编辑
尊重、理解、宽容(杨以霞) 我来编辑
[课程改革]
浅议新课程生物教学(陈德名) 我来编辑
新课改下的生物课外实验(徐秋莲) 我来编辑
初探新课程理念下的听力教学(赵 燕) 我来编辑
多元智能教学艺术在新课标设计下的应用(黄海珍) 我来编辑
浅议新课程中多媒体在化学教学中的应用(王永华)
新课程背景下课堂有效教学特征与策略的思考(贾红玲)
对IT与地理新课程整合的理性思考(孙成美)
浅析《历史与社会》在农村教学中的误区及对策(陈晓和) 我来编辑
让音乐课堂“互动”起来(杜国芳) 我来编辑
对过渡时期高中历史旧课程教学的思考(向明权 李 明) 我来编辑
[学科教育]
媒体与课堂(杨 利) 我来编辑
浅谈多媒体教学(赵 卫) 我来编辑
平面构成教学探索(朱 昕) 我来编辑
关于运动图象的复习(张 亮) 我来编辑
《骨的成分》说课稿(郝 静) 我来编辑
《四个太阳》教学设计(孙姣娥) 我来编辑
《鼎湖山听泉》教学设计(陈秋梅) 我来编辑
中职护理课堂的问题及对策探微(朱 军) 我来编辑
爱上信息课,快乐“啪啪啪”(刘 艳) 我来编辑
“比较”在地理教学中的运用(宋振秀) 我来编辑
问题教学法在历史教学中的运用(尉生金) 我来编辑
谈声乐课的高质、高效(马馨萍 孟秋芬) 我来编辑
艺术性的导入是生动政治课堂教学的“钥匙”(黄志刚) 我来编辑
让写字课不再枯燥(吕 琼) 我来编辑
七年级政治课(人教版)应增设“合理消费”的内容李泽荣 唐玉清 我来编辑
引导学生探究性学习 体现学生主体地位(徐 亮) 我来编辑
[语文天地]
也谈语文课堂教学改革(褚海英) 我来编辑
技校语文教学改革之我见(李佳萍) 我来编辑
创新教育与中学语文教学(张彩云) 我来编辑
让语文课堂注入创新的活力(倪红翠) 我来编辑
在语文教学中实施素质教育(冯 昭)
浅谈聋校语文教学方式的改变(刘雅玲)
如何激发学生学习语文的兴趣(刘翠玉)
在语文教学中训练学生的创新思维(甄路苹) 我来编辑
浅谈语文课堂教学中自学能力的培养(张 燕) 我来编辑
浅谈语文课教学中学生探究意识的激活(陆功武) 我来编辑
浅谈语文教学中美读对情感的激发与陶冶(李光源) 我来编辑
在初中语文教学中如何培养学生的创新思维(高揄文)
明用方致学,亲师乃信道(张淑芬)
[数学园地]
浅谈中学数学课堂自主学习(胡增荣)
浅谈信息技术与数学教学的整合(向群素) 我来编辑
驾师生心灵桥梁,促学生数学成长(孙燕峰) 我来编辑
在初中数学教学中以反思促进教学(刘桃生) 我来编辑
浅谈初中数学教学中学困生的转化问题(曾思毅) 我来编辑
引导学生开展数学实践活动的几点体会(王梅生) 我来编辑
让每一位学生都主动学习数学(崔卫红) 我来编辑
贴近生活 联系实际 培养数学思维能力(寇瑞鹤) 我来编辑
谈在高职数学教学中对学生综合思维能力的培养(高建丽) 我来编辑
如何在小学数学教学中实施创新教育(张增芳) 我来编辑
浅谈中学生数学创新能力的培养(陈晚娇) 我来编辑
[英语论坛]
浅谈英语单词记忆(纪丽芳) 我来编辑
词块与大学英语词汇教学(高 萍) 我来编辑
强化三个功能 培养英语语感(常承先) 我来编辑
多媒体技术在英语教学中的应用(安殿全) 我来编辑
英语听力教学的困难分析与对策(林喜双) 我来编辑
浅谈英语课堂的“活动”与“参与”(张国庆) 我来编辑
新课程理念下学生英语交际能力的提高(黄雪平) 我来编辑
让学生走上讲台(丰俊豪 周 蓉) 我来编辑
职校学生英语作业布置初探(邓碧妍) 我来编辑
教科研是教育教学工作的催化剂(杨俊梅) 我来编辑
[阅读写作]
古文今作 推陈出新(谷守莉) 我来编辑
浅谈学生写作灵感的激发(廉丽芬) 我来编辑
小学低年级作文入门初探(陈 光) 我来编辑
浅谈怎样培养学生阅读感悟(翁承辉) 我来编辑
作文之中要写进“真情与关爱”(李洪祥) 我来编辑
新课程标准下的个性化阅读教学(陈雄文) 我来编辑
初中创新作文教学的思考(孙召苓 李学迎 王文山)
激情而施教——浅谈学生作文的兴趣培养(曹鸿程)
让学生走进快乐作文的殿堂(肖文芳)
[体育教育]
浅谈新课程下的体育教学(黎德京) 我来编辑
如何提高学生终身体育意识(赵武将) 我来编辑
鲜活与性感(高传民) 我来编辑
大学精神视野下的大学文化建设刍议(郑逸文) 我来编辑
如何提高高考体育生的原地推铅球成绩(崔伟松) 我来编辑
如何在体育教学中帮助学生自主学习、锻炼的能力培养(李 炜) 我来编辑
[德育视野]
融德育于美术教学中的探索与实践(赵亚萍) 我来编辑
思想品德课中的“心理换位”教学法(邢兆锡) 我来编辑
高中思想政治综合探究课的教学反思(杨维风 李福阳) 我来编辑
[心理健康]
青春期性化女孩心理健康状况分析与干预(刘航潮) 我来编辑
运用激励机制 加强学生心育(黄象麒) 我来编辑
给学生一片绿荫(杨雄彬)
[校园管理]
建设和谐校园与培养大学生的人文素质(曹来义)
农村学校管理中存在的问题及对策探讨(孟向红)
春风化雨,爱心育人,扎实推进和谐校园建设(林 伟) 我来编辑
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