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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2008年第05期

[教育观察]
学分制下高校教学质量监控机制的探讨(肖玉桃 邱悦颜) 我来编辑
教学质量系统问题诊断(梁作栯 罗声剑 肖 敏)
搞好素质教育是落实科学发展观的基石(丁福良) 我来编辑
探究在科学学习中的应用(余秀俊) 我来编辑
浅议小组合作学习的现状与改进(刁学凤) 我来编辑
克服师生心理差距 激发学生学习动力(邱悦平) 我来编辑
浅谈整体性原则与探究型学习方式的整合(张小宁) 我来编辑
浅谈体验法培养学生科学探究能力(迟耀良) 我来编辑
新课改中教师如何体现主导作用(李东霞) 我来编辑
乡镇初中“121”教学模式初探(吴金圣) 我来编辑
注重非智力因素的培养 促进学生全面发展(赵 炜) 我来编辑
[高教探索]
高校成人教育全面质量管理策略(种 霞) 我来编辑
高职数控专业学生能力培养及实施方案的研究(钟启茂) 我来编辑
成人高等教育管理工作存在的问题及对策(周跃利 罗竹莲) 我来编辑
浅议高校教师心理问题与解决措施(魏遂群) 我来编辑
电大《西方经济学》课程教学方法探讨(彭秀琴) 我来编辑
滚动式顶岗实践(朱佩珍) 我来编辑
[素质教育]
如何在体育教育中体现素质教育(杨淑娟) 我来编辑
谈谈素质教育对教师提出的要求(徐 斌) 我来编辑
简论素质教育中学生创新能力的培养(王晓成)
实施目标教学 推进素质教育(吴占林)
[教学创新]
创新教育面面观(王正兰)
浅谈小学创新教学(杨兆荣) 我来编辑
如何在化学教学中培养学生的创新思维(时延忠) 我来编辑
浅谈在教学中培养学生的创新精神(方丽辉) 我来编辑
数学课堂中如何实施创新教育(杨吉武 王玉芳) 我来编辑
把握学生学习起点 提高课堂教学效率(胡日忠) 我来编辑
巧用课本资源 提高历史教学效率(黄娟琴) 我来编辑
高中生物互动式教学初探(胡秀平) 我来编辑
以学生为本 授之以渔(周导元) 我来编辑
问题教学法初探(王彦东) 我来编辑
浅谈《车工工艺》教学中创新能力的培养(饶素菊) 我来编辑
[经验交流]
炫出五彩缤纷的生活本色(林为璋) 我来编辑
以情促思 以思导行(田秋萍) 我来编辑
激发学生兴趣(刘春燕) 我来编辑
提高学生参与课堂教学活动质量的思考(王凤先) 我来编辑
写给学钢琴儿童家长的几点建议(朱 茜) 我来编辑
教学中注意对学生的评价(王 琼) 我来编辑
让学生的“自主”落到实处(张玉焕) 我来编辑
让学生在快乐中学习科学(徐奋敏) 我来编辑
创设条件 自主学习(崔秀芬) 我来编辑
无心插柳柳成荫(黄克勤) 我来编辑
落实教学辅助环节,提升课堂有效教学(何杭杰) 我来编辑
培养好学生的生物实践活动能力(史宝臣) 我来编辑
中学生还练钢笔字吗?(王俊杰) 我来编辑
如何发挥学生的潜能(吴艳丽) 我来编辑
我是这样评价学生的(宋晓丽) 我来编辑
我的班风之见(蒋金平) 我来编辑
夯实算理算法 渗透思想方法 提高计算能力(林宜祥) 我来编辑
小学自然课中的概念教学(袁永全) 我来编辑
“快乐体育教学”的体会(王绍飞) 我来编辑
开发校本口语交际案例集的实践探索(马传昌) 我来编辑
利用远程教育资源提高课堂时效(杨翠芝) 我来编辑
关于学习方式的几点思考(詹林城) 我来编辑
历史教学中的几种导语(张军强) 我来编辑
浅析如何上好生物试卷讲评课(国建强)
离子反应复习三部曲(查士刚)
[语文天地]
让语文课充满诱人的魅力(郭 琪)
谈如何提高语文课堂教学效率(高 松) 我来编辑
培养学生语感,提高语文素养(薛永生) 我来编辑
培养学生自主学习语文的几点思考(李新诚) 我来编辑
新课程理念下的小学语文怎样教(郑红艳) 我来编辑
谈五年制高职语文课程改革(严绍国) 我来编辑
新课程背景下构建高中语文作业的新形式(沈建英) 我来编辑
试论在语文教学中怎样开展创造性教学(乔月峰) 我来编辑
提高语文教学质量的几点做法(苏仕文 苏玉贞) 我来编辑
语文学习的关键在于养成良好习惯(刘丽枫) 我来编辑
浅谈语文作业系统设计,如何体现新课程理念(霍 婧) 我来编辑
语文教学中培养学生实践能力和创新精神的探索(柴立杰) 我来编辑
创新评价方法,促进学生全面发展(赵明珠) 我来编辑
和谐教学法在语文教学中的应用(魏传海) 我来编辑
可以说的秘密(卢 涛) 我来编辑
在语文教学中美化学生的人格(孙志国) 我来编辑
[数学园地]
浅谈数学教学中学生探索能力的培养(许声桩) 我来编辑
浅谈素质教育下小学数学学习兴趣的培养(葛红云) 我来编辑
小学数学情境创设的误区分析及有效情境的创设(杨亚芬) 我来编辑
根据知识特点合理安排训练序列(李美娟)
让学生学会探究学习数学(孙丽芬)
数学新课程教学中培养学生的自主学习的能力和创新能力刍议(高晓红)
浅谈数学教学中学生参与意识的开发(徐瑞霞) 我来编辑
让数学教学走进学生的生活(刘连娣) 我来编辑
对数学学习困难生转化教学的思考(徐树新) 我来编辑
试论中职数学的新课导入(蒋志荣) 我来编辑
浅谈小数教学中的“引趣”(王守富) 我来编辑
加强概念教学中的思维训练 提高思维能力(王春书)
初中数学激励式阶梯教学法(田 苗)
崭新的小学数学课堂(王爱平)
浅谈小学数学的学习过程(刘丽娟)
数学教学中注意培养学生的好奇心(张淑杰)
高中数学复习应注重的两种方法(张玉俊)
[英语教学]
浅谈朗读与英语学习(李 燕) 我来编辑
浅谈中考英语听力应试(董艳凤) 我来编辑
“读”、“说”、“写”、“听”、“评”(俞灵劲) 我来编辑
浅谈英语教学中的听、说、读、写(刘晓艳) 我来编辑
合作学习在高中英语教学中的运用(张洪菁) 我来编辑
浅谈素质教育下英语教学的多样化(郭秋娣) 我来编辑
素质教育下,让学生喜欢我的英语课堂(朱金炜) 我来编辑
浅谈在初中英语教学中如何培养学生的创新能力(李俊红) 我来编辑
小组合作学习在英语教学中的实践和思考(杜永霞) 我来编辑
创新英语教学评价机制 促进学生全面发展(赵永会) 我来编辑
[物理探索]
浅谈初中物理概念教学(白玉香) 我来编辑
优化物理教学方法,提高学生全面素质(李学平) 我来编辑
初中物理新课程实施中的误区与反思(韩中虎) 我来编辑
浅谈在新课标下如何进行物理教学(徐瑞宏)
信息技术在物理教学中的应用(李素艳)
试论中学物理系统教学法(秦义忠)
在高中教材中挖掘“物理学蕴含的美”(丁迎春 裴古磊)
在物理的情境中让学生提出问题(赵海涛)
物理实验应注意的问题(陈 强)
[阅读写作]
我的阅读教学观(冷凌云)
培养学生语感的方法(王华楠)
作文动态教学初探(吕风双)
阅读教学中训练学生思维(林加生)
研究性阅读的点滴做法和体会(曾令佳)
农村中学生作文习惯调查及反思(林友忠)
改进农村小学作文教学(陈 莹)
师生互动 上好作文讲评课(李 瑞)
话题作文教学中的几点感悟(刘俊省)
略谈霍去病墓石刻的主题思想及艺术风格(王瑞炯)
从《随想录》感悟人性(谭蒙革)
让学生学会自改作文(蒋金平)
丰富学生词汇 提高表达能力(李 义)
巧妙引导 自主识字(赵阿丹)
中国人第一说“不”(张军强)
腾挪跌宕游刃有余,曲折承转恰到好处(张雪莲)
[德育教育]
浅谈对德育工作的理解(张明湖 陈宝锋 宋华玲)
浅谈思想品德教学新的学生观和教学观(王兆利)
思想品德课教学生活化的实践与思考(王千浩)
多元并举,抓好德育工作(李新香)
把握心态 增强德育功效(黄象麒)
对中学生进行好公德教育(杨工作者坤)
浅谈思想品德教学的课堂导入(沈瑞英)
浅议思想政治理论课课堂教学艺术(罗 欣 夏依丁·亚森)
如何引导学生在政治课堂中自主学习(贾云杉)
中学政治课教学中学生“逆向”提问之我见(郝永安)
加强“双重贫困”大学生思想政治教育(闫丽华)
加强学校德育工作的思考(孟学军)
[体育美育]
试述体育教学中如何体现人文精神(许慧民)
如何提高初中体育课的教学质量(李凤山)
美术教学中培养学生创新能力的尝试(王兆荣)
初中美术欣赏课中的审美素质教育(管育好)
中师美术教学中的情感培养(王永杰)
[学校管理]
实施“一线工作法”,促进学校和谐发展(孙石山)
后进生的教育应注意的几个问题(马海琳)
在人文管理中张扬学生个性(赵立波)
后进班的转化之实践与探索(左烟龙)
“科学+温暖”的班级管理(杨坚强 张晓云)
莫使校园网络成为摆设(崔志荣)
由“西点”理念引发的公安院校学管工作的思考(高 军 曾 婕)
让孩子的心灵充满阳光(陈芳苗 张吉怀)
校园环境建设要彰显人文关怀(陈小虎)
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