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《素质教育论坛·下半月》
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《素质教育论坛·下半月》2007年第05期

[理论探讨]
浅析邓小平理论的理论特色(仇文利) 我来编辑
民族传统体育学科的发展现状与创新价值(袁 勤) 我来编辑
落实教为主导学为主体,促进学生全面发展(姜秀英)
推进素质教育 促进全面发展(王明星) 我来编辑
边远山区学校教育滯后原因之我见(冉 恒) 我来编辑
对我国武术运动学术研究现状分析(曾庆国) 我来编辑
对昆山市部分非职业高中改办职业高中现象的思考(张启富) 我来编辑
优化课程体系,构建新型、合理的知识结构,建立独立学院创新人才培养机制张昌州 李相然 我来编辑
用视觉感提升新闻报道的质量(孙 愫 张 娇) 我来编辑
[课程改革]
给学生一个创造的空间(周文礼) 我来编辑
新课程 新理念 新教法(谭艳红) 我来编辑
新课程下教学手段与内容的统一(仇如涛) 我来编辑
浅谈新课标下体育教学内容与方式的转变(刘成建) 我来编辑
启发式教学在新课程英语教学中的研究与运用(李雪华)
小学新课程改革的实践与探索(刘美莲 杨志平) 我来编辑
课改后高中历史教学的几点思考(韩剑峰) 我来编辑
科学把握新课标 提高教学有效性(张丽娜) 我来编辑
[教学创新]
农村职业教育之我见(赵铁合 孙宏伟 李连辉) 我来编辑
歌曲教学的新理念探索(张兴霞) 我来编辑
浅谈古诗词在地理教学中的运用(张净兰) 我来编辑
数学课堂提问方略探微(蒋静燕) 我来编辑
科学课教学中进行美育渗透的尝试(刘晓颖) 我来编辑
浅谈在数学教学中渗透心理健康教育(钱恩妹) 我来编辑
生物教学中合作学习教学的尝试与思考(徐瑞雅) 我来编辑
关注后继知识的渗透,重视创新意识的培养(徐加法) 我来编辑
创设良好氛围 绽放思维火花(冯玉平)
浅谈政治教学中创新素质的培养(张 欧) 我来编辑
[学科教育]
架设数学与生活的桥梁(李相忠)
浅谈让生活走进数学课堂(王素英) 我来编辑
数学思想方法在教学中的地位与实施(刘 彦) 我来编辑
数学在实际生活中的应用(王 银) 我来编辑
高中学生英语学习策略研究(舒 燕) 我来编辑
如何提高英语词汇记忆效率(吴亚琴) 我来编辑
幼儿学习英语,贵在激发兴趣(刘建新) 我来编辑
新课改下初中英语课堂三部曲(彭先蓉) 我来编辑
浅谈农村初中英语口语教学方法(夏 婕) 我来编辑
中学地理教学策略浅谈(张银龙) 我来编辑
自主性学习之我谈(李宪武) 我来编辑
浅谈地理教学的困境与超越(李国红) 我来编辑
思想政治课教学应重视学生能力的培养(蓝海婵) 我来编辑
生活化教学(黄景丽) 我来编辑
把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程(鲁爱萍 郝占向) 我来编辑
浅淡参与原则在音乐欣赏教学中的运用(赖小玲) 我来编辑
“五音不全”与歌声嘹亮(潘琼华) 我来编辑
让情感在教学中生成(吴秀花) 我来编辑
浅谈如何设计小学美术创作课的课型(金 雪) 我来编辑
课后记——音乐教师春天的圆舞曲(张德蓉) 我来编辑
初中物理教学中激励机制的应用(陈允海 林乃芳) 我来编辑
自制横波实验(演示)器(陈韶人) 我来编辑
浅谈中学地理实施探究式教学存在的问题和解决途径(尹兰芝) 我来编辑
生物教学中实施素质教育的四点认识(杨 龙) 我来编辑
浅谈语文教学中学生想象力的发展(底自英) 我来编辑
谈生物教学中的问题设计(王瑞娟) 我来编辑
[经验交流]
新课程下中学生数学创造能力培养(竺宁彪) 我来编辑
为学生树一道亮丽的风景线(张 华)
运用信息技术优化幼儿游戏(周小英) 我来编辑
关于合作学习的教学思考(李秀翠) 我来编辑
浅谈任性孩子的教育方法(白 静) 我来编辑
开放式语文教学初探(吴海良) 我来编辑
评语无声润心田(郭秀丽) 我来编辑
数学分层作业布置的思考(李玉珍 杨志芳) 我来编辑
中外排球比赛接应二传的运用及现状分析(崔智军) 我来编辑
论美术欣赏中的“模糊层面”与教学(杨光灿) 我来编辑
灰色利益与道德的黑洞(苏治中) 我来编辑
情感教育塑造有情人(沈笑伊) 我来编辑
从教材入手的创新任务型英语教学(王丹杰)
浅谈多媒体教学的特性与运用中的误区(赵 艳) 我来编辑
数学教学要重视培养学生听说数学的能力(何佩微)
拖课,孩子心中永远的痛(金 光)
创设教学活动情境,培养学生创造个性(韩秀文)
谈信息技术与学生综合素质(高 霞)
泪眼的秘密(王海芳) 我来编辑
浅谈学习材料的有效性(胡优波 华能强) 我来编辑
神采飞扬的课堂让学生学之有效(张红景)
思品课中建构学生积极心态的策略(苑素英)
中学篮球教学运动损伤原因及预防措施(张春雷)
[考试就业]
以“就业”为目标 努力培养学生的就业竞争能力王先保 杨玉相 梁文萍 我来编辑
技校毕业生求职误区及自我调整(赵立芹 王连巧) 我来编辑
浅谈如何评析试卷(卢清荣 刘 娟) 我来编辑
[学校管理]
满足教师需要实现人本管理(陈廷喜) 我来编辑
论青年教师综合素质的培养(戈素贞) 我来编辑
关爱学生生命 促进和谐校园建设(翟进义 杨新生 贾振喜) 我来编辑
新时代教育呼唤新型师德(张富明 刘宏印) 我来编辑
[工作研究]
新课标下教师角色定位(刘光平) 我来编辑
追求有效的师生互动(沈 燕) 我来编辑
如何提高教育培训中的学习效果(祁慧丽) 我来编辑
浅谈体育教师的教学反思能力(沈明刚) 我来编辑
“校中校”现象下普通教师的优势(黄爱国) 我来编辑
如何利用中小学衔接转变问题学生(潘美芳) 我来编辑
基于校园网环境下资源库的建设与应用(付 炜 孙中华) 我来编辑
物理教学中差生逆反心理的成因及对策(王春莲 闫秀涛) 我来编辑
[心理健康]
构建大学生心理健康和谐的长效机制(郝丽萍) 我来编辑
关于学生心理健康教育的基本策略(刘书廷)
寓学生心理健康教育于校园文化建设(刘 晖)
优秀生的心理健康不容忽视(钟秋贞)
培养学生健康心理的尝试(李希修)
身心健康重于一切(张立青)
[阅读写作]
浅谈新理念下的语文作文教学(赵 雷)
如何培养学生的阅读能力和语言表达能力(刘本丽) 我来编辑
浅谈如何培养幼儿早期阅读能力(穆 英) 我来编辑
谈小学作文指导中的积累(吴红英) 我来编辑
注重互动式阅读教学(凌红英)
放飞想象的翅膀(石蕾蕾)
[高教探索]
网络环境下大学生信息素质培养模式初探(潘 颖 周金元)
关于大学英语教学模式的探讨(郝险峰)
浅谈教学案例的应用(周秋春)
开放式大学英语教学初探(刘春玲 张畔枫)
会计专业实践教学模式探析(张学义 常 红) 我来编辑
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