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《中学文科·教研版》
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《中学文科·教研版》2010年第05期

[语文]
捕捉美感 陶冶情操 我来编辑
指导正确学法,为自主学习奠基 我来编辑
合作学习——让语文课堂教学更有效 我来编辑
如何培养学生的语文思维能力 我来编辑
谈谈初中语文课堂教学“三要素” 我来编辑
谈谈怎样上“活”语文课 我来编辑
新课标下语文教师要更新观念 我来编辑
古诗词背诵法初探 我来编辑
让语文“轻装”前行 我来编辑
给学生做一回老师 我来编辑
浅谈新课程下语文教师的文本阅读 我来编辑
语文课上如何调动学生积极性 我来编辑
大容量高密度带来高效率 我来编辑
想一想当初我们是怎么学语文的 我来编辑
引导学生观察生活 提高学生习作水平 我来编辑
浅探初中作文创新的七大途径 我来编辑
周朴园:罪恶制度的受害者 我来编辑
语文教师的素质浅论 我来编辑
试论语文教学中创新性思维能力的培养 我来编辑
重视文言文朗读教学 回归语文教学的本真 我来编辑
论诗歌教学中的意境引入与悟性培养 我来编辑
语文教学中应重视闲暇教育 我来编辑
浅谈初中作文教学中方法与技巧的指导 我来编辑
在语文教学中实施创新教育的几点思考 我来编辑
在文言文教学中培养学生的多维能力 我来编辑
用爱心滋润学生的心田 我来编辑
浅谈诗歌教学 我来编辑
新课程下初中语文合理使用多媒体教学的策略 我来编辑
让语文课堂激情飞扬 我来编辑
合作学习须适时\适度\讲实效 我来编辑
创造性语文教学 我来编辑
投石冲开水底天 我来编辑
语文课堂教学中不容忽视的细节 我来编辑
浅论多媒体教学在语文教学中的利与弊 我来编辑
作文教学之我见 我来编辑
放飞学生想象的翅膀 我来编辑
作文教学中如何培养学生的真情实感 我来编辑
浅谈初中语文教学导语创意设计 我来编辑
浅谈语文教学中的朗读教学 我来编辑
初中阅读教学应重视学生自己读书 我来编辑
高考作文快速构思三招 我来编辑
中考古诗\词\曲五步备考策略 我来编辑
[政治]
抓住陶行知伸向我们的藤蔓 我来编辑
用情感经营六分政治责任田 我来编辑
略谈高中政治新课程实施中的案例教学 我来编辑
浅谈如何提高农村初中思品课堂教学的有效性 我来编辑
复杂的关系 简明的表达 我来编辑
论网络德育 我来编辑
谈谈美育能力在思想品德课教学中的运用 我来编辑
浅谈新课标下的课堂教学 我来编辑
重谈“问题式教学法”在思想品德课堂教学中的应用
增强思想品德课堂教学实效性的探索 我来编辑
思想政治课教学评价反思 我来编辑
让学生在主体课堂中展现自我 我来编辑
如何在初中思想品德课中要成效 我来编辑
论网络环境下的思想政治课教学 我来编辑
浅谈思想品德教学中的情感教育 我来编辑
培养思想品德课中的“乐之者” 我来编辑
让思想品德教学充满生活气息 我来编辑
《依法参与政治生活》说课稿
新形势下中考备考新思维 我来编辑
开卷考试下初中思想品德课的教学对策 我来编辑
政治试卷主观题评讲过程中答案的“有形呈现” 我来编辑
初中社政开卷考试中用书“四忌” 我来编辑
[历史]
小组合作学习在历史教学中的实践与思考 我来编辑
对初中历史活动课实施策略的探讨 我来编辑
欲持彩练当空舞 我来编辑
巧用漫画探究历史 我来编辑
信息技术与历史课程整合的思考 我来编辑
浅谈历史课教学的主要任务 我来编辑
张骞急进务广的推进方式促进南通的近代化 我来编辑
书山有路“趣”为径,学海无涯“乐”作舟 我来编辑
浅谈历史学科中多媒体教学的素质培养功能 我来编辑
展历史之美,激学习之趣 我来编辑
新课标下初中历史的情感教学 我来编辑
[地理]
思维定势在普通高中地理会考备考中的利弊浅析 我来编辑
艺术特长班地理教学的思考和探索 我来编辑
高中地理集体备课带来的智慧和思考 我来编辑
怎样提高学生的地理学习兴趣 我来编辑
浅谈高中地理中的案例教学 我来编辑
地图在中学地理教学中的重要性 我来编辑
提高初中地理课堂效率初探 我来编辑
[图音体]
让音乐课如呼吸般自然 我来编辑
在音乐欣赏课中激发学生学习兴趣的策略 我来编辑
让音乐课拥有直击心灵的力量 我来编辑
如何将抛绣球引入体育课堂 我来编辑
中学大课间体育活动的问题与对策探讨 我来编辑
速写在高中美术教学中的重要性 我来编辑
音乐课异质分组教学探析 我来编辑
新视域下构建和谐体育课堂有效途径探析 我来编辑
高中生篮球运动员踝关节力量训练探讨 我来编辑
浅谈将拓展训练引入初中体育教学的办法 我来编辑
游戏,体育教学新天地 我来编辑
[专题]
关于个性化班级建设的几点尝试 我来编辑
教育工会如何打造爱心平台,关爱弱势群体 我来编辑
玉林市部分农村学生心理健康调查及对策 我来编辑
激发教师活力要有“三味” 我来编辑
班主任治班应具备的七种意识 我来编辑
班主任如何更好地与学生家长沟通 我来编辑
班主任要重视学困生心理健康教育 我来编辑
中学生“程序意识”教育初探 我来编辑
浅谈教学的板书设计 我来编辑
在教学中应注重学生非智力因素的培养 我来编辑
减负下的农村高中信息技术教学 我来编辑
浅谈性格内向型教师的教学策略 我来编辑
问题式教学的特点与实施要求 我来编辑
新课改下的课堂动态生成与教师机智 我来编辑
普通高中学籍档案的管理和利用刍议 我来编辑
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