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《中学文科·教研版》
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《中学文科·教研版》2010年第04期

[新论视窗]
新课程理念下高中政治课堂有效教学的实施策略 我来编辑
构建知识体系,凸显能力培养 我来编辑
思品课教学中学生自主学习能力的培养 我来编辑
思想政治教学中“自主学习”的实践 我来编辑
浅论初中思想品德教学合作性学习的开展 我来编辑
也谈以人为本理念在政治教学中的贯彻 我来编辑
浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣 我来编辑
教学反思与有效课堂 我来编辑
在政治教学中培养学生自主学习能力的几点看法 我来编辑
浅谈思想品德课教学的生活回归 我来编辑
试论初中思想政治教学中“以人为本”理念的实施 我来编辑
世界文化VS民族文化文化的世界性VS文化的民族性 我来编辑
浅议思想品德课堂的预设与生成 我来编辑
[教学时空]
在思想品德课教学中不可小视的“零言碎语” 我来编辑
改进课堂教学形式,提高思想品德课堂教学效果 我来编辑
用活动优化思想品德教学,在活动中提升素质 我来编辑
政治课教学如何坚持“以生为本” 我来编辑
巧用讨论法,上活政治课 我来编辑
浅论思想品德课堂中教学情境的有效创设 我来编辑
试卷讲评课如何发挥学生主体性 我来编辑
问题与材料的巧妙结合 我来编辑
反思政治课教学中的设问艺术 我来编辑
激发学习兴趣 打造高效课堂 我来编辑
初中思想政治课堂教学的“四求”原则初探 我来编辑
浅议“勾三搭四”在政治教学中的运用 我来编辑
思想品德教学要培养学生的“四心” 我来编辑
如何提高初中思想品德课堂教学的效果 我来编辑
优化中职政治课教学内容 挖掘学生创新潜能 我来编辑
明晰中考 立足教学 我来编辑
[应考策略]
正确解读试题,提高答题质量 我来编辑
浅谈中考思想品德复习备考策略 我来编辑
[历史]
历史新课程与学生创新能力的培养 我来编辑
培养自主阅读能力,提高历史学习效率 我来编辑
形成性评价与终结性评价相结合 我来编辑
打造初中历史高效课堂策略分析 我来编辑
历史教学中如何培养调动运用知识的能力 我来编辑
对历史人物评价的思考 我来编辑
浅谈历史课堂教学方式的转变 我来编辑
让美感教育充溢乡土历史教学 我来编辑
浅谈在历史教学中如何提高学生的学习兴趣 我来编辑
在初中历史教学中如何培养学生思维能力 我来编辑
高中历史反思性教学初探 我来编辑
让人文教育照亮历史课堂 我来编辑
历史的个性化教学 我来编辑
高中历史新课程的教学策略 我来编辑
让初中历史课活起来 我来编辑
浅议在历史教学中的材料引用 我来编辑
浅谈新课程理念下初中历史课的情境教学 我来编辑
历史教学要建立知识网络体系 我来编辑
如何使用高中历史新课程教材中的地图 我来编辑
历史教学新课型的设计和尝试 我来编辑
如何活跃历史教学的课堂气氛 我来编辑
从三道高考题想到的高考趋势 我来编辑
[地理]
谈培养中学生学习地理的兴趣 我来编辑
《昼夜与四季复习课》评课稿 我来编辑
乡土地理的渗透使地理课堂更具魅力 我来编辑
地理教学中的创新能力培养 我来编辑
浅析高中地理概念的教学 我来编辑
谈“兴趣教学法”在地理教学中的运用 我来编辑
高中地理生本教学模式初探 我来编辑
浅谈“河流水文特征”的命题及备考 我来编辑
[图音体]
我国中学生创新能力分析及培养策略 我来编辑
浅谈初中生合唱训练中的问题及对策 我来编辑
体育与德育相结合,转变后进生 我来编辑
体育教学改革应适应现代教育思想 我来编辑
浅谈中学生体育训练中踝关节损伤原因及预防 我来编辑
做学生喜爱的体育教师 我来编辑
品味美术课堂的味道 我来编辑
如何在初中美术教学中进行德育渗透 我来编辑
初中美术课堂评价的认识与实践 我来编辑
培养多种意识 提高教学质量 我来编辑
从观摩展示课中得到提升 我来编辑
谈构建“以生为本”的体育教学 我来编辑
浅谈如何上好高中体育课 我来编辑
体育教学中创造性思维的激发和培养 我来编辑
将愉快寓于教学之中 我来编辑
[专题]
发挥网络优势 加强德育工作 我来编辑
对听\评课的几点看法 我来编辑
构建现代新型师生关系的几点体会 我来编辑
浅谈学校管理工作 我来编辑
谈乡镇初中自习课纪律的管理 我来编辑
爱心是师生沟通的桥梁 我来编辑
提高中小学教师整体素质的几点想法 我来编辑
中职学校学生流失原因分析及建议 我来编辑
教师随笔 我来编辑
浅谈中考备考期间如何应对考试焦虑 我来编辑
营造绿色育人氛围 关注教师心理健康 我来编辑
浅谈如何做好家长工作 我来编辑
农村学校的布局与发展教育的矛盾 我来编辑
我的好心不能被学生读懂 我来编辑
探讨学校\家庭\社会三结合的教育问题 我来编辑
润物无声 春风化雨 我来编辑
谈后进生的教育转化工作 我来编辑
“问题学生”的教育探讨 我来编辑
紧抓课堂教学,提升创新能力 我来编辑
《农村中小学现代教育技术与课程资源整合的研究》课题研究报告何 哲 王 瓛 我来编辑
浅析冀教版信息技术教材的使用 我来编辑
量表:课堂教学观察的有效媒介 我来编辑
基于初中科学的学生猜想能力培养初探 我来编辑
论实验课在素质教育中的重要作用 我来编辑
课堂行为问题及其处理对策 我来编辑
图书馆是课堂教学的延伸 我来编辑
关于学案教学的几点建议 我来编辑
等待花开,等待精彩 我来编辑
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