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《中学文科·教研版》
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《中学文科·教研版》2009年第10期

[语英]
利用多媒体辅助语文教学热中的冷思考 我来编辑
审美体验教学中的三重境界例谈 我来编辑
新课标下英语教学中学生人文素质的培养 我来编辑
提高聋校课堂教学有效性的手段 我来编辑
初中英语语法教学的几种尝试 我来编辑
新课标下英语教学中学生学法指导初探 我来编辑
英语教学中的有效例句 我来编辑
[政治]
如何构建有活力的思想品德课 我来编辑
浅谈政治教学中思维情境的创设 我来编辑
创新,课改形势下不变的话题 我来编辑
新政背景下的思品课教学的有效性 我来编辑
探索课后拓展新路 实现学生持续发展 我来编辑
教育新政理念下的思想品德课教学策略 我来编辑
关于提高高中思想政治课的预习效率的探索 我来编辑
新闻事件让中学政治课焕发德育魅力 我来编辑
例谈新课程背景下思想政治课的导入方法 我来编辑
体验生活 感悟生活 回归生活 我来编辑
影视作品在政治课堂中的妙用 我来编辑
让思想品德课“活”起来 我来编辑
让政治课堂洋溢轻松快乐 我来编辑
思想政治课的生活化 我来编辑
浅析案例在思想政治教学中的运用 我来编辑
初中思政课研究性学习情境创设 我来编辑
中学政治课有效教学的探索与思考 我来编辑
[历史]
践行教学反思 争创高效课堂 我来编辑
历史文化元素与高考哲学试题 我来编辑
浅谈历史教学中教师的“导学” 我来编辑
再论有效开展初中历史与社会课综合探究活动的可行性策略.陈 丹 我来编辑
现代教育技术为历史学习插上记忆的翅膀 我来编辑
初中历史课堂探究教学应注意的问题 我来编辑
激发兴趣与历史教学 我来编辑
[地理]
地理点状分布图的判读 我来编辑
刍议信息技术与高中地理三维目标实施的整合 我来编辑
学习兴趣是学生走进课堂的钥匙 我来编辑
图图转换:高考地理图表题制胜法宝 我来编辑
农业区位因素的分析及基本答点 我来编辑
“活动单导学模式”在高中地理教学中的运用 我来编辑
初中地理开展研究性学习的探讨 我来编辑
用心、用脑、用爱,演绎别样成功 我来编辑
[数理化]
几种换元法在解题中的应用 我来编辑
浅议如何学好数学 我来编辑
谈创新精神在初中物理教学中的培养 我来编辑
物理实验教学初探 我来编辑
学困生熟练书写化学式之策略 我来编辑
我和多媒体的“亲密接触” 我来编辑
我学习,我快乐 我来编辑
刍议物理教学与学生能力的提高 我来编辑
初中物理教学中学生能力的培养 我来编辑
矿泉水瓶在初中物理教学中的应用 我来编辑
信息技术在中学物理教学中的应用实例 我来编辑
[音体]
开放的教学 意外的精彩 我来编辑
音乐欣赏课的三个着眼点 我来编辑
有效的歌唱教学 我来编辑
当运动损伤发生以后 我来编辑
体育教师如何走进新课程 我来编辑
实施新课程应处理好四种关系 我来编辑
新课程背景下学生自我评价水平有效途径探析 我来编辑
开设体育欣赏课的有效尝试 我来编辑
现代教育技术在《体育与健康》理论课教学中的运用探析 我来编辑
新课程背景下音乐课堂的有效教学探析 我来编辑
浅议体育课教学目标对课堂有效性的影响 我来编辑
对新课程背景下体育与健康课运动技能教学探讨 我来编辑
创编情节,激发兴趣,提高体育课教学质量 我来编辑
教研活动中体育教师如何听好课与评好课 我来编辑
[综合]
学生思想教育工作中的管见 我来编辑
浅谈创建优秀班级的几点体会 我来编辑
内地西藏班高中起始教育教学重点之我见 我来编辑
课堂教学互动成因初探 我来编辑
春风化细雨 朽木亦可雕 我来编辑
建设学校育人主阵地,加强学生劳技教育 我来编辑
改革评价体制是推进素质教育的关键 我来编辑
班级管理中的点滴体会 我来编辑
班级管理中的“望、闻、问、切” 我来编辑
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