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《中学文科·教研版》
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《中学文科·教研版》2009年第04期

[政治]
思想品德课中学生先学管见(叶荣康) 我来编辑
初中政治课堂兴趣的培养(马云庆) 我来编辑
农村普通高中政治课教学中分层教学的思考与探索(吉宏芳) 我来编辑
中学思想政治课过程中学生道德信念的培养(庞求学) 我来编辑
课堂教学创新浅谈(蓝依凡) 我来编辑
浅议中学生德育问题的成因与对策(申诺有) 我来编辑
资源共享视野下高中政治新课程研究性学习的实践与思考(白胜军) 我来编辑
理论联系实际(周立平) 我来编辑
激发学生学习政治的兴趣(陈海锋) 我来编辑
贯彻落实科学发展观,做好学生的德育工作(李 琼) 我来编辑
巧妙区分主次矛盾和矛盾的主次方面(杨 华) 我来编辑
浅谈探究性学习在高中思想政治教学中的开展(王云妮) 我来编辑
政治课“学法”指导(黄腾高) 我来编辑
提升思想品德课教学实效的四种举措(冯 磊) 我来编辑
让课堂提问真正发挥“助产士”作用(陆锦妹) 我来编辑
让课堂在有效提问中鲜活起来(肖 良) 我来编辑
开发课程资源 追求有效教学(李初霞) 我来编辑
浅析激发学生学习思政课兴趣的方法(赵 海) 我来编辑
基于生活化课堂动态生成的认识:用心预约(方长明) 我来编辑
紧跟时代步伐,开展思政课教学改革(宁 健) 我来编辑
如何理解和把握和平与发展是当今时代的主题(曾建国) 我来编辑
快乐教学在高中政治课教学中的实践运用(王文德) 我来编辑
浅议思想品德课堂教学的有效设计(黄 晋) 我来编辑
思想政治课教学要实现“四化”(张宏国) 我来编辑
让学生成为合作课堂第一主角(李美秀) 我来编辑
诗歌在哲学课堂中的妙用(李生甲)
培养学生学习的主动性 提高思品课的课堂质量(刘 莉)
让情境表演“活”起来(董自华)
思想政治课高考总复习的“面、线、点”(崔怀悦) 我来编辑
命题收获及对教学的建议(万向阳) 我来编辑
谈政治学科主观题答题能力的培养(李 宜) 我来编辑
浅谈高考政治最后阶段的复习(梁明东) 我来编辑
扩大就业,创造更多的就业岗位(余兴宏) 我来编辑
[历史]
浅谈新课改背景下的历史教材处理(张 波) 我来编辑
中学历史教学中的爱国主义教育(陈 文) 我来编辑
古来教学无定法 意匠纵横贵求真(张和美) 我来编辑
谈历史与社会课程教学中的德育渗透(梁 影) 我来编辑
历史课自主学习探究浅议(郑达桂) 我来编辑
历史教学方式与方法的新探讨(尚梅臣) 我来编辑
如何指导中学生提高自学历史的能力(陈基惠) 我来编辑
初中历史教学中培养学生创新思维探讨(张淑芳) 我来编辑
对岳麓版必修Ⅱ第13课三处内容的思考(曹 凯) 我来编辑
如何提高学生学习历史的兴趣(蒋贵员) 我来编辑
如何在历史教学中渗透情感教育(孟彩红) 我来编辑
走进历史 贴近学生(何文兵) 我来编辑
用情感的双手触摸历史的脉搏(侯秀平) 我来编辑
浅议上好高三历史讲评课的策略(李 劲) 我来编辑
浅谈调动学生学习历史的积极性(苏昭艳) 我来编辑
要巧妙处理热点问题(黄苗祥) 我来编辑
唐太宗与魏征关系的“真面目”(马建梅) 我来编辑
[地理]
挖掘地理教材,渗透环境教育(黄忠诚) 我来编辑
浅谈多媒体在创新地理教学中的运用(吴长江) 我来编辑
地理教学中学习方式培养的探究(杨万春) 我来编辑
树立新理念 活用新教材(章思遐) 我来编辑
新课程呼唤充满生命活力的地理课堂(余伟卿) 我来编辑
如何有效地运用多媒体技术(邱孟奇) 我来编辑
乡土地理教学初探(岑贤坤) 我来编辑
新课标下地理作业的基本要求(王达华) 我来编辑
农村地理课堂中如何培养学生学习兴趣(黄冠华) 我来编辑
“旅游探秘”教学模式的探究(吴昌卫) 我来编辑
强化地理三基,提升地理能力(凌平生) 我来编辑
地理小论文的编写(吴选聪)
从一道题说起(金子兴)
地理复习中关于地壳物质循环图的推断(金宇琳)
[图音体]
莫让“新理念”捆住了手和脚(徐云华)
试论学校运动会的改革和创新(吕晓军)
体育教师的职业困惑及应对措施(刘永魁)
初中生厌倦体育课的原因及对策(黄秀芬)
浅谈体育教学中的人文关怀(廖延鹏)
开展“阳光体育运动”提高学生健康水平(李梅琼 李梅强)
小议教学中女生体育兴趣的提高(杨 研)
体育教学中学生学习兴趣的培养(李国泉)
如何选择内容才能更好地达成体育教学目标(何国玲)
如何增强农村中学生体育训练的积极性(李志胜)
[综合]
以发展观评价促进信息技术教学(朱 平)
现代教育技术与中小学学科整合(高张晴)
计算机专业课与文化课结合浅议(王 妍)
现代教育技术与语文课堂教学(伍依萍)
浅析信息技术教学的备课(经明珠)
电子信息时代的基层图书馆建设初探(王爱华)
电子图书馆为教育服务的途径(黄小荣)
新课程下反思性教学的实施策略(马富刚)
浅谈“激趣、创新”教学法(张 炜)
浅谈初中生小组合作学习的有效性(刘 猛)
校企合作的探索(粱远榕)
中职生如何做好职业生涯规划(黄 蕾)
合作学习思考ABC(杜本玉 孙红梅)
时刻吸引学生的眼球(刘家泽)
2002—2008年文综高考分析及对策(窦 愈)
我“变”了(刘 婧)
教师要眼观“六路”(陈 静)
略谈班级教育之弊端(张怀远)
对学校档案管理的思考(梁玉青)
浅谈新时期和谐班风的营造(黄谟林)
略谈教学中新型师生关系的生成(朱成岗)
帮助留守儿童健康成长(张宁斌)
谈初中生家庭教育辅导工作(雷健红 卢 静)
以人为本 科学管理(李文春)
春风化雨总关情(胡秀群)
班主任如何培养学生的创造性个性品质(谭凤伟)
让班级管理绽放出灿烂的光彩(甘焕南)
校园亚文化对未成年人的影响(王惠红)
播撒爱心 收获欢心(黄玲姬)
教师,请您宽容面对后进生
开启自卑心扉 播撒自信阳光(王新霞)
还能惩罚学生吗?(林晓霞)
“入迷”和“走神”(谭书生)
谈班主任对留守学生的关爱与管理(陈 冬)
浅谈学校的人性化管理(唐辉军)
谈谈农村留守学生厌学的原因及对策(李梅英)
转化后进生的点滴体会(程代群)
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